XoΚ»ja (ibratli hikoya)

XoΚ»ja (ibratli hikoya)

Bolaligida hammaning ham tishi tushadi. Meniki gΚ»alati boΚ»lgan: birinchi tishimni urib tushirishgan. Bunga XoΚ»ja sababchi boΚ»lgan.

Bu bolani nimaga bunchalik yaxshi koΚ»rib qolganimni bilmayman. Ehtimol yuvoshligi uchundir. Ehtimol, koΚ»zlari doimo javdirab turishi uchundir. Odam bir narsani judayam aytgisi kelsayu aytolmasa, koΚ»zi shunaqa – har kimga bir qarab javdirayveradi. XoΚ»janing koΚ»zlari shunaqa edi.

Hordiq kunlari dadam bilan oyim nonushta paytida β€œNekalay” zamonidan qolgan samovarni oΚ»rtaga qoΚ»yib uzoq suhbatlashib oΚ»tirishar edi. Bir kuni dadam tajang boΚ»lib gapirib qoldi:

– OΚ»ziyam ja-a-a Xudo urgan xotin ekan-da, oΚ»sha RaΚΌno! Mana, Egamberdi omon-eson keldi-ku! OΚ»larmidi likillamasdan koΚ»milib oΚ»tirsa!

Oyim bir nuqtaga tikilgancha oΚ»yga toldi. KoΚ»zlariga gΚ»ussa choΚ»kdi.

– Boshidayam-ku, yulduzi yulduziga uncha toΚ»gΚ»ri kelmasdi-ya, – dedi sekin. – Ammo bari bir chatoq boΚ»ldi. Ikki orada bola bechora tirik yetim boΚ»lib qoldi.

Tushundim, XoΚ»jani gapirishyapti. Dadasi urushda yurganda oyisi boshqa odam bilan Chirchiq degan joyga qochib ketgan ekan…

Oyim aytgan β€œtirik yetim” degan gapning maΚΌnosini tushunmasam ham XoΚ»jaga rahmim kelib ketdi. Unga qanchalik rahmim kelsa, oyisini shunchalik yomon koΚ»rib qoldim.

XoΚ»ja buvisi, dadasi bilan katalakdek hovlida turardi. Egamberdi akaning jahli yomon. Doim yaltiroq tugmachali jigarrang kitel kiyib yuradi. Gapirganida duduqlanib qoladi. Chap qoΚ»li tayoqday osilib turadi. XoΚ»janing aytishiga qaraganda, urushdan keyin ham bir yilcha gospital degan katta kasalxonada yotgan ekan. Doktorlar qoΚ»lini kesmoqchi boΚ»lganida, hammangni otib tashlayman, degan ekan, qoΚ»rqib kesishmabdi. ToΚ»pponchasi bormish. Onangni qayerda koΚ»rsam, peshonasidan otib tashlayman, derkan…

OΚ»sha kuni odatdagidek men echkimni, XoΚ»ja buzogΚ»ini yetaklab, oΚ»tloqqa olib bordik. Mening echkim sersut, yuvoshgina-yu, ammo bir aybi bor. KoΚ»zni shamgΚ»alat qilib, uloqchalarini toΚ»ygΚ»azib, emizdirib oladi. Shundan qoΚ»rqib oyim yeliniga xalta bogΚ»lab qoΚ»yadi. XoΚ»janing buzogΚ»i esa qayerda latta koΚ»rsa yamlab qoΚ»yadi. OΚ»shanda kelib-kelib joΚ»raboshimizning shinelini chaynamaganida olam guliston edi. Hammamiz qiy-chuv solib oΚ»ynayotgan edik, joΚ»raboshimiz alam bilan doΚ»rillab qoldi:

– Shinelim! Shinelimni yeb qoΚ»ydi!

Shunday degancha kattakon tayogΚ»ini koΚ»tarib tol soyasida allanimani mazza qilib chaynayotgan buzoq tomonga yugurdi. Hammamiz turgan joyimizda qotib qoldik. JoΚ»raboshimiz dadasi urushdan olib kelgan shinelini jonidan ham yaxshi koΚ»rar, qishda etagini osiltirib kiyib yurar, yozda ham qoΚ»ldan qoΚ»ymasdi. U bora solib buzoqning gardaniga tayoq bilan bir tushirdi. Buzoq shoΚ»rlik shinelining yengidan tishlaganicha, dumini xoda qilib qochdi. JoΚ»raboshimiz jonholatda shinelga yopishdi. Buzoq anchagina joyini yamlab boΚ»lgan ekan, yengining yarmigacha soΚ»lak bilan qoΚ»shilib choΚ»zilib ogΚ»zidan chiqdi.

Bolalar yetib kelganida joΚ»raboshimiz gΚ»alvir boΚ»lib ketgan yengni ushlagancha boΚ»zrayib oΚ»tirar edi. XoΚ»jani koΚ»rdiyu jazavasi qoΚ»zib ketdi.

– Nima qilding?! – dedi gΚ»azab bilan.

XoΚ»ja, buzoq emas, oΚ»zi aybdordek koΚ»zlarini javdiratgancha goh joΚ»raboshiga, goh shinelga tikilib lol turardi.

– Endi nima qilaman buni! – joΚ»raboshi shinelni yerga uloqtirdi. – Moling ham oΚ»zingga oΚ»xshaydi! XoΚ»jalar peshindan keyin aynaydi. Oying ham aynab, oΚ»ynashi bilan qochib ketgan!

Oramizdan tikroq bolalar chekka-chekkadan piqillab kulib yuborishdi. Toy angraygancha burnini sekin tortib qoΚ»ydi.

Ertalab dadamdan eshitgan gapni esladimu qoΚ»rquv ichida XoΚ»jaga qaradim. U bir zum hammaga javdirab qarab chiqdi-da, toΚ»satdan joΚ»raboshiga tashlandi. Ammo oΚ»sha ondayoq chakkasiga tushgan musht zarbidan ancha nariga uchib ketdi.

– Nega urasan! – dedim alam bilan chiyillab. Akalarim oΚ»rgatganidek, mushtimni iloji boricha qattiqroq qisib, joΚ»raboshiga yugurdim, u boΚ»lsa, urib ham oΚ»tirmadi. Kafti bilan jagΚ»imga bir turtgan edi, chalqanchasiga agΚ»darilib tushdim. OgΚ»zim shoΚ»r boΚ»lib ketdi. KoΚ»zimni ochsam, tepamda Toy turibdi.

– Tur, – dedi qoΚ»limdan tortib. – Yomon urdimi?

– Ikkalang ham yoΚ»qol! – dedi joΚ»raboshi doΚ»rillab. – Bugundan boshlab molingni jiydazorda boqasan.

Birpasdan keyin XoΚ»ja buzogΚ»ini, men echkimni yetaklab, qingΚ»ir-qiyshiq jiydalar orasiga kirib ketdik. Jiydazor etagida Qonqus oqar edi, qirgΚ»oqqa borib oΚ»tirdik.

– OgΚ»zing qonayapti, – dedi XoΚ»ja yuzimga tikilib.

Kaftimni orqasi bilan artsam, qoΚ»lim qon boΚ»ldi. Shu paytgacha bilmaganimga oΚ»zim ham hayron qoldim. Tupurib tashladimu oldimdagi kurak tishim ilinib turganini payqadim. QoΚ»lim tegishi bilan tishim sugΚ»urilib chiqdi.

– Tishingni sindirdimi? – XoΚ»ja koΚ»zimga shunday javdirab tikildiki, ogΚ»riq ham esimdan chiqib ketdi.

– OΚ»zi liqillab turuvdi, – dedim tishimni tomosha qilib.

Endi uloqtirib yubormoqchi edim XoΚ»ja qoΚ»limdan ushladi:

– Shoshma! Mana bunday oΚ»tir. – U meni suvga teskari qilib oΚ»tqazdi. – KoΚ»zingni yumasan-da, β€œSuyak tishimni ol, tilla tishimni sol”, deb uch marta aytasan. Tishingni yelkangdan oshirib, anhorga otib yuborsang, yangi tishing tilla boΚ»lib chiqadi.

Men XoΚ»janing aytganini qildim.

– Endi ogΚ»zingni yuvib ol, – dedi u koΚ»zimga termilib. – Meni aytdi dersan, kuzgacha tilla tish chiqadi.

Keyin ikkovimiz anhorga tikilgancha uzoq jimib qoldik. Suv unsiz oqar, narigi sohilda qamishlar qilt etmay turar, ora-chora qaldirgΚ»ochlar suvga tumshugΚ»ini tekizib, β€œviyt” etgancha, yana havoga koΚ»tarilar edi. XoΚ»ja joΚ»raboshining boyagi gapini oΚ»ylab oΚ»tirganini bilardim-u, nima deyish, nima qilishga aqlim yetmasdi.

– Juda katta-a? – dedim anhorga imo qilib.

– Shuyam katta boΚ»ptimi? – XoΚ»janing koΚ»zlarida birdan oΚ»t chaqnadi. – Chirchiqda shunaqa katta daryo borki, ichida akulalar suzib yuradi.

– OΚ»zing koΚ»rganmisan? – dedim ishonmay.

– Bilaman-da! – XoΚ»ja orzumandlik bilan xoΚ»rsindi. – OΚ»sha daryoning bu betidan u betiga bemalol suzib oΚ»taveraman.

– Suzishni bilmaysan-ku?

– Oyim oΚ»rgatadilar.

– Akula yeb qoΚ»ysa-chi?

– Akulang nima boΚ»pti! Dadamga aytaman, toΚ»pponcha bilan otib tashlaydilar. – U shunday dediyu birdan notoΚ»gΚ»ri gapirganini payqagandek, jimib qoldi. KoΚ»zlari javdiragancha teskari qaradi. Bir zum suvga tikilib oΚ»tirdi-da, xoΚ»rsindi. – Yur, mollarga qaraylik. Chakalakka kirib ketmasin…

Ertasiga akalarim joΚ»raboshining taΚΌzirini berib qoΚ»yishdi shekilli, echkimni oΚ»tloqda boqishga ruxsat tegdi.

– Lekin anovi XoΚ»jangga aytib qoΚ»y, yalmogΚ»iz buzogΚ»ini yana olib kelsa, jigΚ»ini ezib qoΚ»yaman! – dedi joΚ»raboshimiz koΚ»kargan qovogΚ»ini silab.

OΚ»zimga qolsa echkimni jon deb oΚ»tloqda boqardimu XoΚ»janing bir oΚ»zini jiydazorda qoldirgim kelmadi. Nima qipti, bu yerda ham oΚ»t koΚ»p. Har kuni oΚ»ynaydigan futbol bilan chillakdan mahrum boΚ»ldik. Ammo XoΚ»ja bilan sira zerikmasdim. Shunaqangi narsalarni biladiki! Bu yerdan olisda, judayam olisda, togΚ»lar orqasida Chirchiq degan shahar bor. Shunaqa katta shaharki, uning oldida Toshkent nima boΚ»pti! U yerda shunaqangi katta daryo oqadiki, ichida uydek-uydek kemalar suzib yuradi. XoΚ»janing oyisi qachon xohlasak bizni oΚ»sha kemalarga olib chiqaveradi. Xohlasak, baland togΚ»larga chiqamiz. U yerdan butun dunyo koΚ»rinadi. Bizning uyimiz ham, XoΚ»jalarniki ham, XoΚ»janing dadasi ham, hamma-hamma!

Bular hammasi yaxshi-yu, XoΚ»janing bir odatini tushunolmasdim. Gapirib turadi-turadi-da, birdan jimib qoladi. Anhorga tikilgancha bir narsalarni oΚ»ylab oΚ»tiraveradi, oΚ»tiraveradi. Shunaqa paytlarda zerikib ketaman.

Bir kuni uni yoΚ»qotib qoΚ»ydim. Jiydazor ichkarisiga kirib ketgan echkimni qaytarib kelguncha terlab ketdim. U yoqdan haydasam, bu yoqqa qochadi. Chakalak ichiga kirib oladi-da, masxara qilgandek, dumini likillatib, qisqagina maΚΌrab qoΚ»yadi. Oldiga boray desam, jiyda tikanlari hammayogΚ»imni tirnab tashlaydi. Alam ustida kesak boΚ»ron qilib yaydoq joyga olib chiqqunimcha kun botdi. Qarasam, XoΚ»janing buzogΚ»i daraxtga bogΚ»loqlik turibdi-yu, oΚ»zi yoΚ»q. Yugurib, ikkalamiz oΚ»tiradigan suv boΚ»yidagi doΚ»nglikka bordim. YoΚ»q, u yerda ham koΚ»rinmaydi.

– XoΚ»ja-a-a! – dedim baqirib.

Oqshom zulmati bostirib kelayotgan jiydazor orasida β€œa-a-a” degan sado keldi. Birdan yuragimni vahima bosdi. Akalarim jiydazorda ajina bor, deyishar edi. XoΚ»jani ajina chalib ketgan boΚ»lsa-chi?! Ovozim boricha chinqirib yubordim:

– XoΚ»ja-a-a!

Yana oΚ»sha sado keldi. Akamning allaqaysi kitobida olti qoΚ»lli odamning rasmini koΚ»rgan edim. GΚ»ira-shirada jiydalar xuddi oΚ»shanaqa vahimali maxluqlardek qingΚ»ir-qiyshiq β€œqoΚ»llari”ni choΚ»zib turishar, yugurgan sayin ustimga bostirib kelayotganga oΚ»xshar edi. QoΚ»rqib ketganimdan tikanlarni bosgancha jonholatda yugurdim. Jiyda tikanlari yuz-koΚ»zimni timdalar, oyogΚ»imga yantoqlar kirayotganini bilardi-m-u, ammo toΚ»xtay olmasdim.

Bir mahal roΚ»paramda XoΚ»ja paydo boΚ»ldi.

– Qayoqda yuribsan? – dedim ovozim qaltirab.

XoΚ»ja qoΚ»limdan mahkam ushlab oldi. U ham qoΚ»rqib ketgan boΚ»lsa kerak, nuqul titrar edi.

– Aytmaysan-a? – dedi sekin. – Hech kimga aytmaysan-a?

Shundagina nariroqda, jiydaning panasida turgan qora koΚ»ylakli ayolni koΚ»rdim.

– Oyi! – dedi XoΚ»ja sekin, iltijoli ohangda.

Shunda hammasini tushundim. XoΚ»janing oyisi hamon qimirlamay turar, xuddi sehrlanib qolganga oΚ»xshar edi. XoΚ»ja koΚ»zimga termilib, tagΚ»in yalindi:

– Aytmaysan-a?

Men indamadim. Ammo bu sirni hech kimga, hatto oyimga ham aytmasligimni bilib turardim. Shu ondayoq yana bir narsani angladim. Bu yerdan tezroq ketishim, xalaqit bermasligim kerak.

– Tezroq boΚ»l! – dedimu XoΚ»janing buzogΚ»i boylangan joyga yugurib ketdim…

* * *

XoΚ»ja vaΚΌda qilgan tilla tish kuzda ham chiqmadi. Biroq endi buni oΚ»ylashga vaqt qolmagan, ikkalamiz uchun ham yangi hayot – maktab hayoti boshlangan edi. Bizning uyimiz maktab yoΚ»lida boΚ»lgani uchun XoΚ»ja har kuni ertalab chaqirib kelardi. ZogΚ»ora nonni echki sutiga boΚ»ktirib yemabsiz, dunyoga kelmabsiz! Erta bilan oyim ikkalamizning oldimizga tovoqda sut bilan zogΚ»ora qoΚ»yar, XoΚ»ja harchand tortinchoqlik qilmasin, yeb turib ketmaguncha hol-joniga qoΚ»ymasdi.

Bir kuni XoΚ»ja kelmadi.

– Sen boraver, – dedi oyim. – Bugun XoΚ»ja maktabga bormasa kerak.

Darsdan qaytdimu mehmonlar kelganini darrov bildim. Ayvon zinasida yangi amirkon tufli yaraqlab turar, ichkarida oyim allakim bilan chaqchaqlashib suhbatlashar edi. Uyga kirishim bilan eng avval XoΚ»jaga koΚ»zim tushdi. U uy toΚ»rida yongΚ»oq, mayizlar bilan bezatilgan xontaxta oldida oΚ»tirardi. Yonida esa onasi oΚ»tirar, oyimning gaplariga diqqat bilan quloq solgancha, yongΚ»oq pallasidan magΚ»iz ajratib, nuqul XoΚ»janing oldiga surib qoΚ»yardi. OΚ»shanda, qorongΚ»ida aniq koΚ»rmagan boΚ»lsam ham, bu xotin XoΚ»janing oyisi ekanligini darrov bildim. Ostonada bir zum turib qoldim. Qachondir bu xotinni yomon koΚ»rib qolganim uchunmi, uni xunuk, juda xunuk deb oΚ»ylardim. YoΚ»q, judayam chiroyli ekan. QargΚ»ashoyi koΚ»ylagi ham, qop-qora sochlari, yuzidagi xoli ham, XoΚ»janikiga oΚ»xshagan koΚ»zlari ham chiroyli edi.

U meni koΚ»rdiyu katta odamni izzat qilgandek, dik etib oΚ»rnidan turdi. Oyimga oΚ»xshab, bagΚ»riga bosib koΚ»rishdi. Peshonamdan oΚ»payotganida dimogΚ»imga atir hidi urildi. Oyim hech qachon atir sepmagani uchunmi, bu isdan boshim aylanib ketdi.

– Kel, jonim, – dedi yonidan joy koΚ»rsatib. – Birpas oldimda oΚ»tir. – U yonboshda turgan sumkaning zanjirini gΚ»ijirlatib ochdi-da, sargΚ»ish qogΚ»ozga oΚ»roqliq allanima uzatdi. – Ma, jonim!

QogΚ»ozni ochishim bilan koΚ»zim charaqlab ketdi. Bu – usti xuddi katak daftarga oΚ»xshash shokolad edi. Quvonch bilan XoΚ»jaga qarab qoΚ»ydim. Uning koΚ»zlarida shodlik uchqunlari porlab turar edi.

Shu payt hech kutilmagan voqea roΚ»y berdi. Eshik sharaqlab ochildi. XoΚ»janing oyisi yarq etib qaradiyu ilon chaqqandek sapchib oΚ»rnidan turib ketdi. Ostonada yaltiroq tugmali kitel kiygan Egamberdi aka turar, rangi quv oΚ»chib ketgan, nuqul titrar edi. Dahshatdan qotib qoldim. Hozir choΚ»ntagidan toΚ»pponchasini oladiyu XoΚ»janing oyisini otib tashlaydi.

– Nega k-k-kelding?! – dedi u gΚ»azabdan tili tutilib. – Nima k-k-kerak senga?! – Endi uning butun vujudi, hatto boshi ham qaltirab ketdi. Har doim tayoqdek osilib yotadigan chap qoΚ»ligacha titrab ketgandek boΚ»ldi. – Nima k-k-kerak, ayt! – dedi lablari pirpirab.

XoΚ»janing oyisi rangi oΚ»chgan, boshini quyi solganicha devorga suyanib turardi. QoΚ»rquv aralash yana Egamberdi akaning oΚ»ng qoΚ»liga qaradim. YoΚ»q, toΚ»pponchasi yoΚ»q ekan. U birdan oyimga yuzlandi.

– Uyalmaysizmi, opa! – dedi hamon lablari pirpirab. – Q-qoΚ»shmachilik q-q-qilgani uyalmaysizmi!

Boyadan beri indamay turgan oyim endi tilga kirdi:

– Bandasidan uyalmasangiz, Xudodan qoΚ»rqing, ukam, – dedi sekin. – Ona-bola diydor koΚ»rishsa, qoΚ»shmachilik boΚ»ladimi? – negadir uning koΚ»zlarida yosh qalqidi. – Etni tirnoqdan ajratib boΚ»larkanmi?

– M-men emas, m-mana bu ajratgan! – Egamberdi aka sogΚ» qoΚ»lini bigiz qilib, XoΚ»janing oyisini koΚ»rsatdi. – M-mana shu ajratgan!

XoΚ»ja goh dadasiga, goh oyisiga javdirab qarar, ammo indamas edi.

– Turmush oΚ»lsin, aylanay, – dedi oyim oΚ»pkasi toΚ»lib. – Kim shunaqa boΚ»lsin, debdi. Urush boΚ»lmaganda…

– Urush! – Egamberdi aka shunday hayqirdiki, uy ichi zirillab ketdi. – M-men q-qonga belanib yotganimda, bu q-q-qanjiq birovning q-qoΚ»ynida yotgan!

Shu gapdan keyin XoΚ»janing oyisi sekin egilib, sumkasini oldi-da, eshikka yoΚ»naldi. Egamberdi aka xuddi xazar qilgandek nari surildi. Shunda boyadan beri indamay turgan XoΚ»ja onasiga talpindi.

– Oyi-i-i! – dedi iltijo bilan.

Uning ovoz chiqarmasdan, yosh toΚ»kmasdan yigΚ»lab turganini his etdim. YoΚ»q, uning koΚ»zida yosh yoΚ»q edi. Faqat onasiga qarab javdirardi.

Onasi sekin yurib qaytib keldi. Ohista egilib, XoΚ»janing ikki yuzidan oΚ»pdi.

– Dadangni xafa qilma, – dediyu tez-tez yurib chiqib ketdi.

– Oyi-i-i! – dedi XoΚ»ja umidsiz, ojiz tovushda. Biroq orqasidan chopmadi. Uy oΚ»rtasida toΚ»xtab qoldi.

Egamberdi aka yana bir zum boshi titragancha qarab turdi-da, eshikni qarsillatib yopib, chiqib ketdi. Oyim lablarini tishlagancha hiqillab yigΚ»lab yubordi. Ildam kelib, XoΚ»jani bagΚ»riga bosdi.

– Aynovni-ya! – dedi uning boshini silab. – QoΚ»yaver, oying yana keladi.

TomogΚ»imga bir narsa tiqilib qolgan, nafas olishga qiynalardim. Bir mahal qoΚ»limga nimadir yopishayotganini payqadim. Qarasam, shokolad erib ketibdi. Nima qilishimni bilmay, XoΚ»jaga uzatdim.

– Ma, ishkalad yeysanmi?

XoΚ»ja indamay turar, koΚ»zlarida kattalarnikiga oΚ»xshash tushunib boΚ»lmaydigan chuqur maΚΌno bor edi.

OΚ»sha voqeadan keyin bir oycha vaqt oΚ»tgach, XoΚ»janing dadasi uylandi. Oyimning taΚΌbiri bilan aytganda, sovugan oshdekkina toΚ»y boΚ»ldi. Faqat Zebi xola dutor chertib, yoΚ»gΚ»on, shirali ovozda ashula aytganida toΚ»yxona jimib qoldi.

Shishani zargarga berdim toΚ»tiyo boΚ»lgaymi deb,

Chin koΚ»ngilni yorga berdim oshno boΚ»lgaymi deb…

Hamma-hamma bilan, tavanxonada oΚ»tirgan oyim biz bilan. Nuqul XoΚ»jani chaqiradi, goh choΚ»ntagiga qovurma chuchvara solib qoΚ»yadi, goh popukqand beradi.

ToΚ»ydan keyin XoΚ»ja avvalgidan ham maΚΌyus, indamas boΚ»lib qoldi. Oyim mehribonchilik qilgan sayin oΚ»zini olib qochadi. OΚ»shanda bir narsani bilmagan ekanman, keyin tushundim. Odam oΚ»zining nochorligini qanchalik chuqur his qilsa, shuncha magΚ»rur boΚ»larkan.

Bir kuni ertalab, odatdagidek jildini osgancha, XoΚ»ja eshikdan kirib keldi. Oyim unga koΚ»zi tushishi bilan chumchuqdek chirqillab qoldi.

– Kim urdi seni?! Qaysi qoΚ»ling singur urdi?

Qarasam, XoΚ»janing yuzi momataloq boΚ»lib koΚ»karib ketibdi.

– Nimaga uradi?! – dedi oyim ovozi qaltirab. – Shuncha koΚ»rgiliging yetmaydimi oΚ»zi, Xudo urgurlar!

– Urgani yoΚ»q, – dedi XoΚ»ja yerga qarab. – Narvondan yiqilib tushdim.

Maktabga ketayotganimizda sekin soΚ»radim.

– Dadang urdimi?

XoΚ»ja bir zum javdirab qarab turdi-da, bosh irgΚ»adi.

– Opam kir yuvgan edi, – dedi shivirlab (u oΚ»gay onasini opa derdi), – yoyib qoΚ»ygan koΚ»ylagini buzoq yamlabdi.

– Dadang yomon-a?

– YoΚ»q, – XoΚ»ja keskin bosh chayqadi. – Dadam opamni yomon koΚ»radi. Shunga achchiq qilib urdi. – U hech kimga aytmasligi kerak boΚ»lgan sirni ochayotgandek, atrofga javdirab qarab oldi-da, qoΚ»shib qoΚ»ydi. – Dadam oyimni yaxshi koΚ»radi…

OΚ»sha bizning oxirgi suhbatimiz boΚ»ldi. XoΚ»ja negadir ikki dars oΚ»qib ketib qoldi. Darsdan qaytib kelsam, oyim yoΚ»q. Kechqurun allaqayoqdan horib-charchab qaytdi.

Ertasiga ertalab XoΚ»jani kutib oΚ»tirgan edim, oyim negadir jerkib berdi.

– XoΚ»ja bilan kindiging bittami! Boraver maktabingga.

Indamadim. OΚ»sha kuni Risolat opa ham XoΚ»jani yoΚ»qlama qilmadi.

Qaytib kelsam, oyim haliyam jahlidan tushmabdi. XoΚ»janing buzogΚ»ini hovlidagi bodomga arqonlab, hadeb kimnidir qargΚ»ayapti.

– Uyiga oborib ber, manavi harom oΚ»lgurni! – dedi arqonning uchini uzatib.

Yomon bir narsani his qilib, boΚ»shashib ketdim:

– OΚ»zi-chi? OΚ»zi qani?

– XoΚ»ja ketdi, bildingmi! – Oyim yana jerkib berdi. – Oyisi bilan ketdi.

Talmovsirab qoldim. XoΚ»janing buzogΚ»ini yetaklab borarkanman, uni judayam yaxshi koΚ»rishimni ilk bor anglab yetdim. Ularning darvozasiga yaqin kelishim bilan yuragimni qoΚ»rquv bosdi. Darvoza oldida Egamberdi aka oΚ»tin yorar edi. OΚ»rik shoxini bir uchidan ushlab, toΚ»nka ustiga surib qoΚ»yadi-da, yerda yotgan boltani olib, choΚ»nqaygancha zarb bilan uradi, shunda chap qoΚ»li tayoqdek osilib, yerga tegib ketadi. Keyin boltani yerga tashlab, sogΚ» qoΚ»li bilan shoxni yana toΚ»nka ustiga suradiyu qaytadan boltani olib, tagΚ»in chopadi… QoΚ»rqa-pisa toΚ»xtab qoldim.

U qaddini rostlagan edi, menga koΚ»zi tushdi.

– N-nima gap? XoΚ»ja q-qani? – dedi goh menga, goh buzoqqa qarab.

– XoΚ»ja ketdi. – QoΚ»rquvdanmi, alamdanmi, ovozim titrab chiqdi. – Chirchiqqa ketibdi.

Uning qoΚ»lidan boltasi tushib ketdi. Bir zum lablari titrab, tikilib turdiyu koΚ»zlariga yosh qalqib chiqdi.

– N-nega? N-nega ketadi? – dedi ingrab. Keyin kafti bilan yuzini toΚ»sgancha, toΚ»nka ustiga oΚ»tirib qoldi. Chap qoΚ»li hamon tayoqdek osilib turar, oΚ»ng yelkasi esa dir-dir titrar edi.

Katta odamning yigΚ»lashini birinchi koΚ»rishim edi. Kecha XoΚ»jani urganini eshitganimda qanchalik yomon koΚ»rgan boΚ»lsam, hozir unga shunchalik rahmim kelib ketdi. Buzoqning arqonini qoΚ»yib yubordim-da, uyga yugurdim. Yugurib borarkanman, yigΚ»lardim, nimaga yigΚ»layotganimni oΚ»zim bilmasdim-u, hech oΚ»pkamni tutolmasdim.

Keyin XoΚ»jani boshqa koΚ»rmadim. U ora-chora tushimga kirib qolar, nuqul koΚ»zlarini javdiratib turgan boΚ»lardi. Bahor paytlari kunchiqar tomondagi togΚ»lar yaraqlab koΚ»rinar, ularni har koΚ»rganda xayol surar edim. OΚ»sha togΚ»lar orasida Chirchiq degan shahar bor. Shunaqa katta shaharki, Toshkent uning oldida hech gapmas. U yerda shunaqangi katta daryolar borki, ichida akulalar suzib yuradi. OΚ»sha shaharda XoΚ»ja degan bola bor. Dunyoda undan yaxshi bola yoΚ»q. XoΚ»ja oΚ»sha daryolarda bemalol suzadi. OΚ»sha togΚ»lar ustiga chiqib, butun dunyoni tomosha qiladi. U meni ham koΚ»rib turibdi. Faqat men uni koΚ»rolmayapman…

Ancha yillardan keyin, oΚ»ninchi sinfni bitirayotganimda XoΚ»janing daragini eshitdim. Kechki ovqatdan keyin dadam oyimga gapirib qoldi:

– Egamberdi bechora kuyib adoyi tamom boΚ»pti. Chirchiqdan kelyapman, deydi. OΚ»gΚ»li choΚ»ntak kesayotganda qoΚ»lga tushganmish.

Oyim: β€œA?” dediyu qoΚ»lidan piyola tushib ketdi.

Men karaxt boΚ»lib qolgan edim. YoΚ»q, ishonmayman. YolgΚ»on, bu gap yolgΚ»on! Dunyoda XoΚ»jadan yaxshi bola yoΚ»q. XoΚ»ja yomon boΚ»lishi mumkin emas… TagΚ»in kim biladi deysiz, hayot qonunlari har doim ham bizning xohishimizga boΚ»ysunavermaydi…

OΚ»tkir HOSHIMOV

β€œDunyoning ishlari”dan


Π£ всСх Π·ΡƒΠ±Ρ‹ Π²Ρ‹ΠΏΠ°Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π² дСтствС. Π£ мСня Π±Ρ‹Π»ΠΎ странно: Ρƒ мСня Π²Ρ‹Π±ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΉ Π·ΡƒΠ±. Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Π±Ρ‹Π» отвСтствСнСн Π·Π° это.

НС знаю, ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ я Ρ‚Π°ΠΊ люблю этого ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠ°. ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, ΠΈΠ·-Π·Π° Π΅Π³ΠΎ застСнчивости. ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, это ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π° всСгда сухиС. Когда Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ…ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚ Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Π½ΠΎ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ этого ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π° выглядят Ρ‚Π°ΠΊ — ΠΎΠ½ смотрит Π½Π° всСх. Π“Π»Π°Π·Π° мастСра Π±Ρ‹Π»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ.

Π’ΠΎ врСмя ΠΏΡ€Π°Π·Π΄Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΎΡ‚Π΅Ρ† ΠΈ ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ бСсСдовали с самоваром, ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΡˆΠΈΠΌΡΡ ΠΎΡ‚ эпохи «НСкалай» посСрСдинС Π²ΠΎ врСмя Π·Π°Π²Ρ‚Ρ€Π°ΠΊΠ°. ΠžΠ΄Π½Π°ΠΆΠ΄Ρ‹ ΠΌΠΎΠΉ ΠΎΡ‚Π΅Ρ† сказал:

— Π₯отя я богомольная ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π°, эта Π Π°Π½Π°! Π’ΠΎΡ‚, Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ±Ρ‹Π»! О, Ссли Π±Ρ‹ ΠΎΠ½ ΡƒΠΌΠ΅Ρ€ ΠΈ Π±Ρ‹Π» Π±Ρ‹ ΠΏΠΎΡ…ΠΎΡ€ΠΎΠ½Π΅Π½ Π±Π΅Π· слСда!

ΠœΠ°Ρ‚ΡŒ Π·Π°Π΄ΡƒΠΌΡ‡ΠΈΠ²ΠΎ смотрСла Π² ΠΎΠ΄Π½Ρƒ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΡƒ. Π“Π½Π΅Π² Π½Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ» Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π°.

β€” Π’ Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π΅ Π·Π²Π΅Π·Π΄Ρ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π½Π΅ совсСм Π²Π΅Ρ€Π½Ρ‹, β€” ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ сказал ΠΎΠ½. β€” Но Π±Ρ‹Π»Π° Π΄Ρ€Π°ΠΊΠ°. ВскорС ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ стал Π±Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΌ сиротой.

Π― понимаю, Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚. Когда Π΅Π΅ ΠΎΡ‚Π΅Ρ† Π±Ρ‹Π» Π½Π° Π²ΠΎΠΉΠ½Π΅, Π΅Π΅ мСдвСдь ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ Π² мСстСчко ΠΏΠΎΠ΄ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π§ΠΈΡ€Ρ‡ΠΈΠΊ…

Π₯ΠΎΡ‚ΡŒ я ΠΈ Π½Π΅ понимаю значСния слова Β«ΠΆΠΈΠ²ΠΎΠΉ сирота», ΠΊΠ°ΠΊ сказала ΠΌΠ°ΠΌΠ°, ΠΌΠ½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Таль Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ. Π§Π΅ΠΌ большС ΠΌΠ½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Таль Π΅Π³ΠΎ, Ρ‚Π΅ΠΌ большС я Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠ΄Π΅Π».

Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° стоял Π²ΠΎ Π΄Π²ΠΎΡ€Π΅, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΊΠΎΡ‚, с Π±Π°Π±ΡƒΡˆΠΊΠΎΠΉ ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠΌ. Π£ Π±Ρ€Π°Ρ‚Π° Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ сквСрный Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€. Он всСгда носит ΠΊΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π½Π΅Π²ΠΎΠ΅ ΠΏΠ°Π»ΡŒΡ‚ΠΎ с блСстящими ΠΏΡƒΠ³ΠΎΠ²ΠΈΡ†Π°ΠΌΠΈ. Он заикаСтся, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚. Π•Π³ΠΎ лСвая Ρ€ΡƒΠΊΠ° свисаСт, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠ°Π»ΠΊΠ°. По словам Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ, послС Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹ ΠΎΠ½ ΠΏΡ€ΠΎΠ»Π΅ΠΆΠ°Π» Π² большом госпиталС ΠΎΠΊΠΎΠ»ΠΎ Π³ΠΎΠ΄Π°. Когда Π²Ρ€Π°Ρ‡ΠΈ ΠΏΡ‹Ρ‚Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π°ΠΌΠΏΡƒΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΅ΠΌΡƒ Ρ€ΡƒΠΊΡƒ, ΠΎΠ½ΠΈ сказали, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ€Π°ΡΡΡ‚Ρ€Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ вас всСх, поэтому ΠΎΠ½ Π½Π΅ стал Π°ΠΌΠΏΡƒΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ боялся. Π£ Π½Π΅Π³ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ пистолСт. Когда я ΡƒΠ²ΠΈΠΆΡƒ Ρ‚Π²ΠΎΡŽ ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, я Π²Ρ‹ΡΡ‚Ρ€Π΅Π»ΡŽ Π΅ΠΉ Π² Π»ΠΎΠ±…

Π’ Ρ‚ΠΎΡ‚ дСнь, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎ, я ΠΏΠΎΠ²Π΅Π» свою ΠΊΠΎΠ·Ρƒ ΠΈ Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ° Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ Π½Π° Π»ΡƒΠ³. Моя ΠΊΠΎΠ·Π° грязная ΠΈ пугливая, Π½ΠΎ Ρƒ Π½Π΅Π΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ нСдостаток. Она ΠΊΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ ΠΈ нянчит своих козлят с ΡƒΠ»Ρ‹Π±ΠΊΠΎΠΉ. Опасаясь этого, ΠΌΠ°ΠΌΠ° привязываСт ΠΊ Π²Ρ‹ΠΌΠ΅Π½ΠΈ мСшок. А Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΎΠΊ хозяина прячСт тряпки Π²Π΅Π·Π΄Π΅, Π³Π΄Π΅ ΠΈΡ… ΡƒΠ²ΠΈΠ΄ΠΈΡ‚. Π’ Ρ‚ΠΎ врСмя Π² ΠΌΠΈΡ€Π΅ Π±Ρ‹Π» Π±Π°Ρ€Π΄Π°ΠΊ, Ссли ΠΎΠ½ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» ΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠΆΠ΅Π²Π°Π» шинСль нашСго Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠ°. ΠœΡ‹ всС Π³Ρ€ΠΎΠΌΠΊΠΎ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π»ΠΈ, Π° наш воТдь вскрикнул ΠΎΡ‚ Π±ΠΎΠ»ΠΈ:

— Π”Π°ΠΉ ΠΌΠ½Π΅ ΡΠΈΡΡ‚ΡŒ! Он съСл ΠΌΠΎΠ΅ ΠΏΠ°Π»ΡŒΡ‚ΠΎ!

Π‘ΠΊΠ°Π·Π°Π² это, здоровяк поднял свой посох ΠΈ ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» ΠΊ Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΡƒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ радостно ΠΆΠ΅Π²Π°Π» Π°Π»Π»Π°Π½ΠΈΠΌΡƒ Π² Ρ‚Π΅Π½ΠΈ ΠΈΠ²Ρ‹. ΠœΡ‹ всС застыли Π½Π° мСстС. Наш Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΈΠΊ носков большС ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ любил шинСль, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΎΡ‚Π΅Ρ† ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π· с Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹, Π·ΠΈΠΌΠΎΠΉ носил Π΅Π΅ с ΠΎΡ‚Π²ΠΈΡΡˆΠΈΠΌ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΎΠΌ, Π° Π»Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ Π½Π΅ снимал. Он Π½Π°Π΄Π΅Π» Π΅Π³ΠΎ ΠΏΠ°Π»ΠΊΠΎΠΉ Π½Π° шСю Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ°. Π’Π΅Π»Π΅Π½ΠΎΠΊ укусил Ρ€ΡƒΠΊΠ°Π² солСной шинСли ΠΈ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» с хвостом. Наш Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΈΠΊ носков вцСпился Π² шинСль. Π’Π΅Π»Π΅Π½ΠΎΠΊ ΡƒΠΆΠ΅ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ съСл, ΠΈ это Π²Ρ‹ΡˆΠ»ΠΎ ΠΈΠ·ΠΎ Ρ€Ρ‚Π°, смСшавшись со слюной Π½Π° ΠΏΠΎΠ»ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Ρ€ΡƒΠΊΠ°Π²Π°.

Когда ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ, наш воТдь сидСл Π±Π»Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΉ, Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°ΡΡŒ Π·Π° мятый Ρ€ΡƒΠΊΠ°Π².Π£Π²ΠΈΠ΄Π΅Π² Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΡƒ, ΠΎΠ½ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» Π² ΡΡ€ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

— Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ‹ сдСлал?! — сказал ΠΎΠ½ сСрдито.

Π₯озяин, Π° Π½Π΅ Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΎΠΊ, смотрСл Π²ΠΈΠ½ΠΎΠ²Π°Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ Π³Π»Π°Π·Π°ΠΌΠΈ Π½Π° носок ΠΈ Π½Π° ΠΏΠ°Π»ΡŒΡ‚ΠΎ.

Β«Π§Ρ‚ΠΎ ΠΌΠ½Π΅ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ?Β» — ΠΊΠΎΠ»Π΄ΡƒΠ½ бросил шинСль Π½Π° зСмлю. «ΠœΠΎΠ»ΠΈΠ½Π³ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΆΠ΅, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚Ρ‹!» Π₯озяСва ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Π΅ дня. Π›ΡƒΠ½Π° Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ°Π»Π° с ΡƒΠ»Ρ‹Π±ΠΊΠΎΠΉ ΠΈ ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠΉ!

Π”Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΏΠΎΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ срСди нас Ρ€Π°ΡΡ…ΠΎΡ…ΠΎΡ‚Π°Π»ΠΈΡΡŒ. Π’ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ потянул нос с ΠΎΡ‚Π²Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.

Π― испуганно посмотрСл Π½Π° Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ, думая, ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ Π»ΠΈ ΠΎΠ½ Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎΠΌ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Π» ΠΎΡ‚ ΠΎΡ‚Ρ†Π°. КакоС-Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΎΠ½ смотрСл Π½Π° всСх, Π° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ Π²Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π½Ρ‹Ρ€Π½ΡƒΠ» Π² носок. Но Π² этот ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΡƒΠ΄Π°Ρ€, ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π΄ΡˆΠΈΠΉΡΡ Π΅ΠΌΡƒ Π² висок, ΠΎΡ‚Π»Π΅Ρ‚Π΅Π» Π΄Π°Π»Π΅ΠΊΠΎ.

— Π—Π°Ρ‡Π΅ΠΌ Ρ‚Ρ‹ мСня бьСшь! β€” сказал я, Π²ΠΈΠ·ΠΆΠ° ΠΎΡ‚ Π±ΠΎΠ»ΠΈ. Как ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΈ мСня Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡ, я ΠΈΠ·ΠΎ всСх сил сТала ΠΊΡƒΠ»Π°ΠΊ ΠΈ ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π»Π° Π½Π° носок, Π° ΠΎΠ½ мСня Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π½Π΅ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ». Он Ρ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ½ΡƒΠ» мСня ладонью Π² Ρ‡Π΅Π»ΡŽΡΡ‚ΡŒ, ΠΈ я ΡƒΠΏΠ°Π» Π½Π° спину. Мой Ρ€ΠΎΡ‚ стал солСным. Когда я ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽ Π³Π»Π°Π·Π°, Π’ΠΎΠΉ стоит Π½Π°Π΄ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠΉ.

β€” Π’ΡΡ‚Π°Π½ΡŒ, β€” сказал ΠΎΠ½, дСргая мСня Π·Π° Ρ€ΡƒΠΊΡƒ. — Π‘Ρ‹Π»ΠΎ больно?

— Π’Ρ‹ ΠΎΠ±Π° Π·Π°Π±Π»ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ! — сказал старик с ΡƒΠ»Ρ‹Π±ΠΊΠΎΠΉ. — Π‘ сСгодняшнСго дня Π²Ρ‹ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚Π΅ пасти свой скот Π² ΠΏΠΎΠ»Π΅.

Π§Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ врСмя, вСдя Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ° Ρ…ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ, Π° я свою ΠΊΠΎΠ·Ρƒ, ΠΌΡ‹ вошли срСди ΠΊΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ… Π΄ΠΆΠΈΠ΄ΠΎΠ². Π£ подноТия Π”ΠΆΠΈΠΉΠ΄Π°Π·ΠΎΡ€Π° ΠΏΡ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ°Π» ΠšΠ°Π½ΠΊΡƒΡ, ΠΌΡ‹ Π²Ρ‹ΡˆΠ»ΠΈ Π½Π° Π±Π΅Ρ€Π΅Π³ ΠΈ сСли.

β€” Π£ тСбя ΠΈΠ·ΠΎ Ρ€Ρ‚Π° ΠΊΡ€ΠΎΠ²ΡŒ, β€” сказал Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°, глядя ΠΌΠ½Π΅ Π² Π»ΠΈΡ†ΠΎ.

Когда я Π²Ρ‹Ρ‚Π΅Ρ€ ладонь Ρ‚Ρ‹Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ стороной, моя Ρ€ΡƒΠΊΠ° стала Π² ΠΊΡ€ΠΎΠ²ΠΈ. Π― ΡƒΠ΄ΠΈΠ²Π»Π΅Π½, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ Π·Π½Π°Π» Π΄ΠΎ сих ΠΏΠΎΡ€. Π― Π²Ρ‹ΠΏΠ»ΡŽΠ½ΡƒΠ»Π° ΠΈ Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ»Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρƒ мСня Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‡ΠΈΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΈΠΉ Π·ΡƒΠ±. Мой Π·ΡƒΠ± Π²Ρ‹ΠΏΠ°Π», ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ моя Ρ€ΡƒΠΊΠ° ΠΊΠΎΡΠ½ΡƒΠ»Π°ΡΡŒ Π΅Π³ΠΎ.

— Он сломал Ρ‚Π΅Π±Π΅ Π·ΡƒΠ±? — Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Ρ‚Π°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ посмотрСл ΠΌΠ½Π΅ Π² Π³Π»Π°Π·Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я Π·Π°Π±Ρ‹Π» ΠΎ Π±ΠΎΠ»ΠΈ.

β€” Π­Ρ‚ΠΎ само ΠΏΠΎ сСбС, β€” сказал я, глядя Π½Π° свой Π·ΡƒΠ±.

Π― ΡƒΠΆΠ΅ Ρ…ΠΎΡ‚Π΅Π» Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Π²Ρ‹Π±Ρ€ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ, Π½ΠΎ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° схватил мСня Π·Π° Ρ€ΡƒΠΊΡƒ:

— НС Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΏΠΈΡΡŒ! Π‘ΠΈΠ΄ΠΈ Π²ΠΎΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊ. — Он поставил мСня Π²Π²Π΅Ρ€Ρ… Π½ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ Π² Π²ΠΎΠ΄Ρƒ. — Π₯ΠΎΡ‚ΡŒ Ρ‚Ρ‹ ΠΈ Π·Π°ΠΊΡ€ΠΎΠΉ Π³Π»Π°Π·Π°, Ρ‚Ρ‹ Ρ‚Ρ€ΠΈΠΆΠ΄Ρ‹ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡˆΡŒ: Β«Π’ΠΎΠ·ΡŒΠΌΠΈ ΠΌΠΎΠΉ костяной Π·ΡƒΠ±, Π²ΡΡ‚Π°Π²ΡŒ ΠΌΠΎΠΉ Π·ΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ Π·ΡƒΠ±Β». Если Π²Ρ‹ Π²ΠΎΡ‚ΠΊΠ½Π΅Ρ‚Π΅ свой Π·ΡƒΠ± Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΏΠ»Π΅Ρ‡ΠΎ ΠΈ броситС Π΅Π³ΠΎ Π½Π° ΡΠΊΠΎΡ€ΡŒ, ваш Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ Π·ΡƒΠ± окаТСтся Π·ΠΎΠ»ΠΎΡ‚Ρ‹ΠΌ.

Π― сдСлал Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ сказал Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°.

β€” А Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π²Ρ‹ΠΌΠΎΠΉ Ρ€ΠΎΡ‚, β€” сказал ΠΎΠ½, глядя ΠΌΠ½Π΅ Π² Π³Π»Π°Π·Π°. — Если Ρ‚Ρ‹ скаТСшь, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я сказал Ρ‚Π΅Π±Π΅, Ρ‚ΠΎ Π·ΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ Π·ΡƒΠ± Π²Ρ‹Π»Π΅Π·Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎ осСни.

ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΌΡ‹ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ ΠΌΠΎΠ»Ρ‡Π°Π»ΠΈ, глядя Π½Π° ΡΠΊΠΎΡ€ΡŒ. Π’ΠΎΠ΄Π° Ρ‚Π΅ΠΊΠ»Π° Π±Π΅Π· Π½Π΅Π³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΌΡ‹ΡˆΠΈ Π½Π° Ρ‚ΠΎΠΌ Π±Π΅Ρ€Π΅Π³Ρƒ Π½Π΅ шСвСлились, Π° ласточки врСмя ΠΎΡ‚ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ касались клювами Π²ΠΎΠ΄Ρ‹, Β«Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΈΠ»ΠΈΒ» ΠΈ снова поднимались Π² Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…. Π― Π·Π½Π°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ…ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚, Π½ΠΎ я Π½Π΅ Π·Π½Π°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ.

«ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ большой?» — сказал я, указывая Π½Π° ΡΠΊΠΎΡ€ΡŒ.

β€” Он Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ большой? — Огонь Π²Π΄Ρ€ΡƒΠ³ вспыхнул Π² Π³Π»Π°Π·Π°Ρ… мастСра. — Π’ Π§ΠΈΡ€Ρ‡ΠΈΠΊΠ΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ такая большая Ρ€Π΅ΠΊΠ°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² Π½Π΅ΠΉ ΠΏΠ»Π°Π²Π°ΡŽΡ‚ Π°ΠΊΡƒΠ»Ρ‹.

— Π’Ρ‹ сам Π²ΠΈΠ΄Π΅Π»? — Π½Π΅Π΄ΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ‡ΠΈΠ²ΠΎ сказал я.

— Π― знаю! — Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° ΠΌΠ΅Ρ‡Ρ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π·Π΄ΠΎΡ…Π½ΡƒΠ». — Π― Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΌΠΎΠ³Ρƒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠ»Ρ‹Ρ‚ΡŒ с ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π±Π΅Ρ€Π΅Π³Π° этой Ρ€Π΅ΠΊΠΈ Π½Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ.

β€” Π’Ρ‹ Π½Π΅ ΡƒΠΌΠ΅Π΅ΡˆΡŒ ΠΏΠ»Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Π΄Π°?

— Моя ΠΌΠ°ΠΌΠ° Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ.

— А Ссли Π°ΠΊΡƒΠ»Π° ΡΡŠΠ΅ΡΡ‚?

β€” Π§Ρ‚ΠΎ с Ρ‚ΠΎΠ±ΠΎΠΉ? я Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΡŽ ΠΎΡ‚Ρ†ΡƒΡΡ‚Ρ€Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΈΠ· пистолСта. — Он сказал это ΠΈ Π²Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π·Π°ΠΌΠΎΠ»Ρ‡Π°Π», ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ понял, Ρ‡Ρ‚ΠΎ сказал Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎ. Он оглянулся ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ раскрытыми Π³Π»Π°Π·Π°ΠΌΠΈ. НСкотороС врСмя ΠΎΠ½ сидСл, глядя Π½Π° Π²ΠΎΠ΄Ρƒ, ΠΈ Π²Π·Π΄Ρ‹Ρ…Π°Π». — ПойдСм, посмотрим Ρ‚ΠΎΠ²Π°Ρ€. НС лСзь Π² Ρ‡Π°ΠΊΠ°Π»Π°ΠΊ…

На ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ дСнь ΠΌΠΎΠΈ Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠ»ΠΈ ΠΌΠ½Π΅ пасти мою ΠΊΠΎΠ·Ρƒ Π½Π° Π»ΡƒΠ³Ρƒ.

— Но скаТи этому Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°Π½Π³Ρƒ, Ссли ΠΎΠ½ Π΅Ρ‰Π΅ Ρ€Π°Π· принСсСт своСго Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ°, я Ρ€Π°Π·ΠΌΠΎΠ·ΠΆΡƒ Π΅ΠΌΡƒ ΠΏΠΎΠ΄Π±ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΊ! — сказал наш воТдь, поглаТивая ΡƒΡˆΠΈΠ±Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π»ΠΎΠ±.

Если Π±Ρ‹ это ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»ΠΎΡΡŒ ΠΌΠ½Π΅, я Π±Ρ‹ Π½Π°ΠΊΠΎΡ€ΠΌΠΈΠ» свою ΠΊΠΎΠ·Ρƒ Π½Π° Π»ΡƒΠ³Ρƒ, я Π½Π΅ Ρ…ΠΎΡ‚Π΅Π» ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ Ρ…ΠΎΠ΄ΠΆΡƒ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π² ΠΏΠΎΠ»Π΅. Π§Ρ‚ΠΎ ΡΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ, здСсь Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Ρ€Π°Π²Ρ‹. ΠœΡ‹ потСряли ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π² Ρ„ΡƒΡ‚Π±ΠΎΠ» ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ дСнь. Но с Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ΅ΠΉ ΠΌΠ½Π΅ Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ скучно. Он Π·Π½Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π²Π΅Ρ‰ΠΈ! Π”Π°Π»Π΅ΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ΡΡŽΠ΄Π°, ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π΄Π°Π»Π΅ΠΊΠΎ, Π·Π° Π³ΠΎΡ€Π°ΠΌΠΈ стоит Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ Π§ΠΈΡ€Ρ‡ΠΈΠΊ. Π’Π°ΠΊΠΎΠΉ большой Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ Π’Π°ΡˆΠΊΠ΅Π½Ρ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π½ΠΈΠΌ! Π’Π°ΠΌ такая большая Ρ€Π΅ΠΊΠ°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎ Π½Π΅ΠΉ ΠΏΠ»Ρ‹Π²Π΅Ρ‚ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠΎΡ€Π°Π±Π»Π΅ΠΉ. Π₯озяйская Π»ΡƒΠ½Π° доставит нас ΠΊ этим кораблям, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΌΡ‹ Π·Π°Ρ…ΠΎΡ‚ΠΈΠΌ. Если ΠΌΡ‹ Ρ…ΠΎΡ‚ΠΈΠΌ, ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ ΠΏΠΎΠΉΡ‚ΠΈ Π² высокиС Π³ΠΎΡ€Ρ‹. ΠžΡ‚Ρ‚ΡƒΠ΄Π° Π²ΠΈΠ΄Π½ΠΎ вСсь ΠΌΠΈΡ€. Наш Π΄ΠΎΠΌ, Π΄ΠΎΠΌ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ, ΠΎΡ‚Π΅Ρ† Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ, всС!

ВсС это Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ, Π½ΠΎ я Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½Ρƒ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡ΠΊΡƒ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ. Он ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ, Π½ΠΎ Π²Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π·Π°ΠΌΠΎΠ»ΠΊΠ°Π΅Ρ‚. Он сидит ΠΈ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅Ρ‚ ΠΎ Ρ‡Π΅ΠΌ-Ρ‚ΠΎ, глядя Π½Π° сарай. МнС скучно Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹.

Π― потСрял Π΅Π³ΠΎ Π² ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ прСкрасный дСнь. Π― ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π», ΠΏΠΎΠΊΠ° мою ΠΊΠΎΠ·Ρƒ, которая ΡƒΡˆΠ»Π° Π² сад, Π½Π΅ Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»ΠΈ. Если я Π΅Π΄Ρƒ Π² этом Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ, ΠΎΠ½ ΡƒΠ±Π΅Π³Π°Π΅Ρ‚ Π² этом Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ. Π§Π°ΠΊΠ°Π»Π°ΠΊ забираСтся Π² Π½Π΅Π³ΠΎ, виляСт хвостом, ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ насмСшливо, ΠΈ ΠΊΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΊΠΎ Ρ„Ρ‹Ρ€ΠΊΠ°Π΅Ρ‚. Если я ΠΏΠΎΠΉΠ΄Ρƒ Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄, ΡˆΠΈΠΏΡ‹ шипа Ρ†Π°Ρ€Π°ΠΏΠ°ΡŽΡ‚ мою ΠΊΠΎΠΆΡƒ. ΠŸΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π» дСнь, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ Ρ‡Π΅ΠΌ я Π²Ρ‹Π²Π΅Π» Π΅Π³ΠΎ Π² чистоС ΠΏΠΎΠ»Π΅. Π― Π²ΠΈΠ΄Π΅Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΎΠΊ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ привязан ΠΊ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Ρƒ, Π½ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Ρ‚Π°ΠΌ Π½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ. Π― ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» ΠΈ подошСл ΠΊ ΠΊΡ€ΠΎΠΌΠΊΠ΅ Π²ΠΎΠ΄Ρ‹, Π³Π΄Π΅ ΠΌΡ‹ ΠΎΠ±Π° сидСли. НСт, Ρ‚Π°ΠΌ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π½Π΅ появляСтся.

— Π₯ΠΎΡ…Π°-Π°-Π°! Π― Π·Π°ΠΊΡ€ΠΈΡ‡Π°Π».

Π—Π²ΡƒΠΊ Β«Π°-Π°-Π°Β» Π±Ρ‹Π» ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ посрСди Π²Π΅Ρ‡Π΅Ρ€Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΌΡ€Π°ΠΊΠ°. Π’Π½Π΅Π·Π°ΠΏΠ½ΠΎ ΠΌΠΎΠ΅ сСрдцС Π½Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΠ»Π° ΠΏΠ°Π½ΠΈΠΊΠ°. Мои Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² саду Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΡ€Ρ‰ΠΈΠ½ΠΊΠ°. А Ссли хозяин морщинистый?! Π― Π·Π°ΠΊΡ€ΠΈΡ‡Π°Π»Π° Π²ΠΎ вСсь голос:

— Π₯ΠΎΡ…Π°-Π°-Π°!

Π’ΠΎΡ‚ ΠΆΠ΅ самый Π·Π²ΡƒΠΊ повторился. Π― Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΡˆΠ΅ΡΡ‚ΠΈΡ€ΡƒΠΊΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π² ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π΅ ΠΌΠΎΠ΅Π³ΠΎ Π±Ρ€Π°Ρ‚Π°. Π’ Ρ‚Π΅ΠΌΠ½ΠΎΡ‚Π΅ ΡƒΠΏΡ‹Ρ€ΠΈ протягивали свои ΠΊΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Π΅ Β«Ρ€ΡƒΠΊΠΈΒ», ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΡΡ‚Ρ€Π°ΡˆΠ½Ρ‹Π΅ сущСства, ΠΈ Π½Π° Π±Π΅Π³Ρƒ ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ Π½Π°ΠΏΠ°Π΄Π°Π»ΠΈ Π½Π° мСня. Π― испугался ΠΈ ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» Ρ‚Π°ΠΊ быстро, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΌΠΎΠ³, ΠΏΠΎ шипам. Он Π·Π½Π°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡˆΠΈΠΏΡ‹ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Π° Ρ‰ΠΈΠΏΠ»ΡŽΡ‚ ΠΌΠ½Π΅ Π»ΠΈΡ†ΠΎ ΠΈ Π³Π»Π°Π·Π°, Π° Π½ΠΎΠ³ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ волдырями, Π½ΠΎ я Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ ΠΎΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ.

Π’ ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ-Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠΉ появился Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°.

— Π“Π΄Π΅ Ρ‚Ρ‹ Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡˆΡŒ? β€” сказал я Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠΌ голосом.

Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠΊΠΎ Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π» мСня Π·Π° Ρ€ΡƒΠΊΡƒ. Он, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ испугался, ΠΎΠ½ Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Π».

— Π’Ρ‹ Π½Π΅ скаТСшь ΠΌΠ½Π΅, Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ Π»ΠΈ? — сказал ΠΎΠ½ ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ. β€” Π’Ρ‹ Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌΡƒ Π½Π΅ скаТСшь, Π΄Π°?

ИмСнно Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° я ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π» ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρƒ Π² Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΌ ΠΏΠ»Π°Ρ‚ΡŒΠ΅, ΡΡ‚ΠΎΡΡ‰ΡƒΡŽ Π² ΡƒΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΈΠΈ дяди.

— Π­ΠΉ!- сказал Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ, ΡƒΠΌΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌ Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌ.

Π’ΠΎΠ³Π΄Π° я всС понял. Π›ΡƒΠ½Π° хозяина ΠΏΠΎ-ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ½Π΅ΠΌΡƒ стояла Π½Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠΆΠ½ΠΎ, словно заколдованная. ΠœΠ°ΡΡ‚Π΅Ρ€ посмотрСл Π½Π° мСня ΠΈ сказал:

— Π’Ρ‹ Π½Π΅ скаТСшь ΠΌΠ½Π΅, Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ Π»ΠΈ?

Π― Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ сказал. Но я Π·Π½Π°Π»Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌΡƒ Π½Π΅ расскаТу эту Ρ‚Π°ΠΉΠ½Ρƒ, Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΠΌΠ°ΠΌΠ΅. Π’ этот ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ я понял Π΅Ρ‰Π΅ ΠΊΠΎΠ΅-Ρ‡Ρ‚ΠΎ. МнС Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ΡΡŽΠ΄Π° ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ скорСС, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π½Π΅ Π±Π΅ΡΠΏΠΎΠΊΠΎΠΈΡ‚ΡŒ.

— Π‘ΡƒΠ΄ΡŒ быстрСС! — Π― сказал, я ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» Ρ‚ΡƒΠ΄Π°, Π³Π΄Π΅ обогатился Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΎΠΊ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ…

* * *

ΠžΠ±Π΅Ρ‰Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ мастСром Π·ΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ Π·ΡƒΠ± Π½Π΅ Π²Ρ‹Π»Π΅Π· Π΄Π°ΠΆΠ΅ осСнью. Однако Π΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ± этом Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΡƒΠΆΠ΅ Π½Π΅ΠΊΠΎΠ³Π΄Π°, Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π°ΡΡŒ новая Тизнь для нас ΠΎΠ±ΠΎΠΈΡ… – школьная. Π’Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ наш Π΄ΠΎΠΌ находился Π½Π° школьной Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³Π΅, Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Π·Π²ΠΎΠ½ΠΈΠ» Π½Π°ΠΌ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ΅ ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎ. Π’Ρ‹ Π½Π΅ Π΅Π»ΠΈ Ρ…Π»Π΅Π±Π°, Ρ€Π°Π·ΠΌΠΎΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π² козьСм ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠΊΠ΅, Π²Ρ‹ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ Π½Π° свСт! Π£Ρ‚Ρ€ΠΎΠΌ ΠΌΠ°ΠΌΠ° ΠΊΠ»Π°Π»Π° Π½Π°ΠΌ ΠΎΠ±ΠΎΠΈΠΌ Π² Ρ‚Π°Ρ€Π΅Π»ΠΊΡƒ ΠΊΠ°ΡˆΡƒ с ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠΊΠΎΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ Π½ΠΈ стСснялся Ρ…ΠΎΠ΄ΠΆΠ°, Π½Π΅ ΡƒΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ», ΠΏΠΎΠΊΠ° Π½Π΅ наСлся.

ΠžΠ΄Π½Π°ΠΆΠ΄Ρ‹ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π».

β€” Π’Ρ‹ ΠΈΠ΄ΠΈ, β€” сказала ΠΌΠ°ΠΌΠ°. — Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°, Π½Π°Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ΅, сСгодня Π½Π΅ ΠΏΠΎΠΉΠ΄Π΅Ρ‚ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ.

Π― сразу понял, Ρ‡Ρ‚ΠΎ гости ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° вСрнулся с занятий. На ΡΡ‚ΡƒΠΏΠ΅Π½ΡŒΠΊΠ°Ρ… ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΡŒΡ†Π° блСстСли Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ амСриканскиС Ρ‚ΡƒΡ„Π»ΠΈ, Π° Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ со ΠΌΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²Π°Ρ€ΠΈΠ²Π°Π»Π° ΠΌΠ°ΠΌΠ°. Как Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ я вошСл Π² Π΄ΠΎΠΌ, ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ», Π±Ρ‹Π» Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°. Он сидСл ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ ΠΊΡƒΡˆΠ΅Ρ‚ΠΊΠΎΠΉ, ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π³Ρ€Π΅Ρ†ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΎΡ€Π΅Ρ…Π°ΠΌΠΈ ΠΈ изюмом. ΠœΠ°Ρ‚ΡŒ сидСла рядом с Π½ΠΈΠΌ, Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ ΠΌΠ°ΠΌΠΈΠ½Ρ‹ слова, ΠΎΠ½Π° ΠΈΠ·Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Π»Π° ядро ​​из скорлупы Π³Ρ€Π΅Ρ†ΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ€Π΅Ρ…Π° ΠΈ ΠΊΠ»Π°Π»Π° Π΅Π³ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ. Π₯отя я Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ ясно Ρ€Π°Π·Π³Π»ΡΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π΅Π΅ Π² Ρ‚Π΅ΠΌΠ½ΠΎΡ‚Π΅, я сразу понял, Ρ‡Ρ‚ΠΎ эта ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π° Π±Ρ‹Π»Π° сСстрой Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ. Π― Π½Π° ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ постоял Π½Π° ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ³Π΅. РаньшС я Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» эту ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρƒ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠ΄Π»ΠΈΠ²Π°, ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΡƒΡ€ΠΎΠ΄Π»ΠΈΠ²Π°. НСт, это ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ красиво. ΠŸΠ»Π°Ρ‚ΡŒΠ΅ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° Π²ΠΎΡ€ΠΎΠ½ΠΎΠ²Π° ΠΊΡ€Ρ‹Π»Π°, Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ волосы, Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ΠΊΠ° Π½Π° Π»ΠΈΡ†Π΅ ΠΈ Π³Π»Π°Π·Π°, ΠΊΠ°ΠΊ Ρƒ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ, Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ прСкрасны.

Он ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π» мСня ΠΈ выпрямился, ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ чСствуя большого Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Как ΠΈ мою ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, ΠΎΠ½ΠΈ ΠΎΠ±Π½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈ Π΅Π΅. Когда ΠΎΠ½ ΠΏΠΎΡ†Π΅Π»ΠΎΠ²Π°Π» мСня Π² Π»ΠΎΠ±, Π² нос ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ» Π·Π°ΠΏΠ°Ρ… Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ². ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, это ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ моя ΠΌΠ°ΠΌΠ° Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π΄ΡƒΡ…Π°ΠΌΠΈ, Ρƒ мСня ΠΎΡ‚ этого ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΈΠ»Π°ΡΡŒ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π°.

«ΠŸΠΎΠΉΠ΄Π΅ΠΌ, моя дорогая,» сказал ΠΎΠ½, указывая Π½Π° мСсто рядом с Π½ΠΈΠΌ. — Бядь ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠΉ. — Он со скрипом расстСгнул Ρ†Π΅ΠΏΠΎΡ‡ΠΊΡƒ стоящСго рядом мСшка ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Π» ΡΠ΅Ρ€ΠΏΠΎΠ²ΠΈΠ΄Π½ΡƒΡŽ Π°Π»Π»Π°Π½ΠΈΠΌΡƒ ΠΆΠ΅Π»Ρ‚ΠΎΠΉ Π±ΡƒΠΌΠ°Π³Π΅. — О, ΠΌΠΎΠΉ Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠΉ!

Как Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ я ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π» Π³Π°Π·Π΅Ρ‚Ρƒ, ΠΌΠΎΠΈ Π³Π»Π°Π·Π° Π·Π°Π³ΠΎΡ€Π΅Π»ΠΈΡΡŒ. Π­Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π»Π° шоколадка, похоТая Π½Π° ΠΊΠ»Π΅Ρ‚Ρ‡Π°Ρ‚ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΊΡƒ. Π― с Ρ€Π°Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ посмотрСл Π½Π° Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΡƒ. Π’ Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π°Ρ… блСстСли искры радости.

Π’ этот ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ»ΠΎ Π½Π΅ΠΎΠΆΠΈΠ΄Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ событиС. Π”Π²Π΅Ρ€ΡŒ Ρ€Π°ΡΠΏΠ°Ρ…Π½ΡƒΠ»Π°ΡΡŒ. Π›ΡƒΠ½Π° хозяина ярко свСтила, ΠΈ ΠΎΠ½ встал, словно ΡƒΠΊΡƒΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π·ΠΌΠ΅Π΅ΠΉ. На ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠ³Π΅ стоял Π±Ρ€Π°Ρ‚ Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ Π² блСстящСм застСгнутом ΠΏΠ°Π»ΡŒΡ‚ΠΎ, Π±Π»Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΉ ΠΈ Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠΉ. Π― Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ€ ΠΎΡ‚ уТаса. Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΠΎΠ½ достаСт ΠΈΠ· ΠΊΠ°Ρ€ΠΌΠ°Π½Π° пистолСт ΠΈ стрСляСт Π² мСдвСдя Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ.

«ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ Ρ‚Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π»?» — сказал ΠΎΠ½ сСрдито. — Π§Ρ‚ΠΎ Π²Π°ΠΌ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ?! — Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ всС Π΅Π³ΠΎ Ρ‚Π΅Π»ΠΎ, Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π°, трясСтся.Π•Π³ΠΎ лСвая Ρ€ΡƒΠΊΠ°, которая всСгда Π±ΠΎΠ»Ρ‚Π°Π»Π°ΡΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠ°Π»ΠΊΠ°, казалось, Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Π»Π°. — Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅Π±Π΅ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ, скаТи! — сказал ΠΎΠ½ Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠΌΠΈ Π³ΡƒΠ±Π°ΠΌΠΈ.

Π›ΠΈΡ†ΠΎ хозяина Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±Π»Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΌ, ΠΈ ΠΎΠ½ прислонился ΠΊ стСнС, опустив Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρƒ. Π― снова со страхом посмотрСл Π½Π° ΠΏΡ€Π°Π²ΡƒΡŽ Ρ€ΡƒΠΊΡƒ Π±Ρ€Π°Ρ‚Π° Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ. НСт, Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅Ρ‚ пистолСта. Он Π²Π΄Ρ€ΡƒΠ³ повСрнулся ΠΊ ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ.

— Как Ρ‚Π΅Π±Π΅ Π½Π΅ стыдно, сСстра! — сказал ΠΎΠ½ всС Π΅Ρ‰Π΅ с Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠΌΠΈ Π³ΡƒΠ±Π°ΠΌΠΈ. Β«Π’Π΅Π±Π΅ Π½Π΅ стыдно Π·Π° Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ сдСлал Q-Joint!Β»

ΠœΠ°Ρ‚ΡŒ, Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ ΠΌΠΎΠ»Ρ‡Π°Π²ΡˆΠ°Ρ, Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π·Π°Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»Π°:

β€” Если Ρ‚Π΅Π±Π΅ Π½Π΅ стыдно Π·Π° своСго слугу, побойся Π‘ΠΎΠ³Π°, Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠΌΠΎΠΉ, β€” ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ сказал ΠΎΠ½. — Если ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ встрСтятся, Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π»ΠΈ партнСрство? — ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ-Ρ‚ΠΎ Π½Π° Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π°Ρ… выступили слСзы. — МоТно Π»ΠΈ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΡΠΊΠΎΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ Π½ΠΎΠ³Ρ‚Π΅ΠΉ?

— Π­Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ я, это Ρ‚ΠΎΡ‚, ΠΊΡ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»! — Π‘Ρ€Π°Ρ‚ Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ слоТил Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡƒΡŽ Ρ€ΡƒΠΊΡƒ ΠΈ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π» Π»ΡƒΠ½Ρƒ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ. — М-это Ρ‚ΠΎΡ‚, ΠΊΡ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΈΠ»!

Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° смотрСл Π½Π° ΠΎΡ‚Ρ†Π°, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π° ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, Π½ΠΎ Π½Π΅ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ» Π½ΠΈ слова.

Β«Π’Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈ Π·Π°ΠΌΡƒΠΆ ΠΈ ΡƒΠΌΡ€ΠΈ, Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΒ», β€” сказала моя ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ с ΠΏΠΎΠ»Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π»Π΅Π³ΠΊΠΈΠΌΠΈ. — Ким сказал, ΠΏΡƒΡΡ‚ΡŒ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Ρ‚Π°ΠΊ. Π‘Π΅Π· Π²ΠΎΠΉΠ½Ρ‹…

— Π’ΠΎΠΉΠ½Π°! — Π·Π°ΠΊΡ€ΠΈΡ‡Π°Π» Π±Ρ€Π°Ρ‚ Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄ΠΎΠΌ затрясся. β€” К-ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° я Π»Π΅ΠΆΠ°Π» вСсь Π² ΠΊΡ€ΠΎΠ²ΠΈ, этот ΠΏ-камСнь Π»Π΅ΠΆΠ°Π» Ρƒ ΠΊΠΎΠ³ΠΎ-Ρ‚ΠΎ Π½Π° Ρ‡-Π³Ρ€ΡƒΠ΄ΠΈ!

ПослС этого мСдвСдь Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ поклонился, взял свою сумку ΠΈ пошСл ΠΊ Π΄Π²Π΅Ρ€ΠΈ. Π‘Ρ€Π°Ρ‚ Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ оттолкнулся, ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ ΡƒΠ±ΠΈΠ» Π₯Π°Π·Π°Ρ€Π°. Π’ΠΎΠ³Π΄Π° Ρ…ΠΎΠ΄ΠΆΠ°, Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ ΠΌΠΎΠ»Ρ‡Π°Π²ΡˆΠΈΠΉ, спросил свою ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ.

— Ой-ΠΈ-ΠΈ! — сказал ΠΎΠ½ с мольбой.

Π― чувствовал, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½Π° ΠΏΠ»Π°Ρ‡Π΅Ρ‚ Π±Π΅Π·Π·Π²ΡƒΡ‡Π½ΠΎ, Π±Π΅Π· слСз. НСт, Π² Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π°Ρ… Π½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ слСз. Он смотрСл Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π½Π° свою ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ.

ΠœΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ пошла ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΠΎ. Он Π½Π΅ΠΆΠ½ΠΎ наклонился ΠΈ ΠΏΠΎΡ†Π΅Π»ΠΎΠ²Π°Π» Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΡƒ Π² ΠΎΠ±Π΅ Ρ‰Π΅ΠΊΠΈ.

β€” НС ΠΎΠ±ΠΈΠΆΠ°ΠΉ ΠΎΡ‚Ρ†Π°, β€” сказал ΠΎΠ½ ΠΈ ΡƒΡˆΠ΅Π».

— Ой-ΠΈ-ΠΈ! — сказал Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Π±Π΅Π·Π½Π°Π΄Π΅ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ, слабым голосом. Однако ΠΎΠ½ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» Π·Π° Π½ΠΈΠΌ. Он остановился посрСди Π΄ΠΎΠΌΠ°.

Π‘Ρ€Π°Ρ‚ Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠ΅-Ρ‚ΠΎ врСмя смотрСл Π½Π° Π½Π΅Π³ΠΎ, покачивая Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ, Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠ½ΡƒΠ» Π΄Π²Π΅Ρ€ΡŒΡŽ ΠΈ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π». ΠœΠ°Ρ‚ΡŒ закусила Π³ΡƒΠ±Ρƒ ΠΈ Π·Π°Ρ€Ρ‹Π΄Π°Π»Π°. Ильдам подошСл ΠΈ обнял Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΡƒ.

— Π”Π°! — сказал ΠΎΠ½ ΠΏΠΎΠ³Π»Π°Π΄ΠΈΠ² Π΅Π΅ ΠΏΠΎ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π΅. — ΠžΡ‚ΠΏΡƒΡΡ‚ΠΈ, твоя Π»ΡƒΠ½Π° снова ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚.

Π§Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ застряло Ρƒ мСня Π² Π³ΠΎΡ€Π»Π΅, ΠΌΠ½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ Π΄Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ. Π’ ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ-Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ я Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ», Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΈΠΏΠ»ΠΎ ΠΊ ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Ρ€ΡƒΠΊΠ΅. Π― ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ шоколад растаял. НС зная, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ, я ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Π» Π΅Π³ΠΎ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ΅.

— Π’Ρ‹ Π΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅ Π°Π²ΠΎΠΊΠ°Π΄ΠΎ?

Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° ΠΌΠΎΠ»Ρ‡Π°Π», Π² Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π°Ρ… Π±Ρ‹Π» Π½Π΅ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΈΠΉ смысл, ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΉ взгляду взрослого Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Π§Π΅Ρ€Π΅Π· мСсяц послС этого случая ΠΎΡ‚Π΅Ρ† Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ ТСнился. По словам ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΠΌΠ°ΠΌΡ‹, это Π±Ρ‹Π»Π° свадьба, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡΡ‚Ρ‹Π²ΡˆΠΈΠΉ суп. Π‘Π²Π°Π΄Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ Π·Π°Π» Π·Π°Ρ‚ΠΈΡ… Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π°, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° тСтя Π—Π΅Π±ΠΈ Π·Π°ΠΈΠ³Ρ€Π°Π»Π° Π½Π° Π΄ΡƒΡ‚ΠΎΡ€Π΅ ΠΈ Π·Π°ΠΏΠ΅Π»Π° густым, сладким голосом.

Π― ΠΎΡ‚Π΄Π°Π» Π±ΡƒΡ‚Ρ‹Π»ΠΊΡƒ ΡŽΠ²Π΅Π»ΠΈΡ€Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΠ±Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ это ΠΌΠΎΡˆΠ΅Π½Π½ΠΈΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ.

Π― ΠΎΡ‚Π΄Π°Π» Ρ‚Π΅Π±Π΅ своС сСрдцС, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌ Π»ΠΈ я…

Π‘ΠΎ всСми, с Π½Π°ΠΌΠΈ моя Π»ΡƒΠ½Π°, сидящая Π½Π° Ρ‡Π΅Ρ€Π΄Π°ΠΊΠ΅. Нукул Π·Π²ΠΎΠ½ΠΈΡ‚ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ΅, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ»Π°Π΄Π΅Ρ‚ Π΅ΠΌΡƒ Π² ΠΊΠ°Ρ€ΠΌΠ°Π½ ΠΆΠ°Ρ€Π΅Π½Ρ‹Π΅ пСльмСни, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° Π΄Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠΏΡƒΠΊΠΊΠ°Π½Π΄.

ПослС ΡΠ²Π°Π΄ΡŒΠ±Ρ‹ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° стал Π΅Ρ‰Π΅ ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½Π΅Π΅ ΠΈ ΠΌΠΎΠ»Ρ‡Π°Π»ΠΈΠ²Π΅Π΅, Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅. Π§Π΅ΠΌ большС моя ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎΠ±Ρ€Π°, Ρ‚Π΅ΠΌ большС ΠΎΠ½Π° отдаляСтся. Π’ΠΎΠ³Π΄Π° я Ρ‡Π΅Π³ΠΎ-Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ Π·Π½Π°Π», Π½ΠΎ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ понял.Π§Π΅ΠΌ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΆΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ чувствуСт свою Π±Π΅ΡΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρ‚Π΅ΠΌ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³ΠΎΡ€Π΄Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ½ становится.

ΠžΠ΄Π½Π°ΠΆΠ΄Ρ‹ ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎΠΌ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° вошСл Π² Π΄Π²Π΅Ρ€ΡŒ, ΠΏΠΎ ΠΎΠ±Ρ‹ΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΡŽ повСсив ΠΊΠ½ΠΈΠ³Ρƒ. Как Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΌΠ°ΠΌΠ° ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π»Π° Π΅Π³ΠΎ, ΠΎΠ½Π° Π·Π°Ρ‡ΠΈΡ€ΠΈΠΊΠ°Π»Π°, ΠΊΠ°ΠΊ Π²ΠΎΡ€ΠΎΠ±Π΅ΠΉ.

— ΠšΡ‚ΠΎ тСбя ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ»?! Какая Ρ€ΡƒΠΊΠ° Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ°Ρ?

Когда я посмотрСл Π½Π° Π½Π΅Π³ΠΎ, Π»ΠΈΡ†ΠΎ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±Π»Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ синим.

— ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΠ½ Π±ΡŒΠ΅Ρ‚?! — сказала ΠΌΠ°ΠΌΠ° Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠΌ голосом. — Π‘ΡƒΠ΄ΡŒΡ‚Π΅ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹!

β€” НС ΠΏΠΎΠΏΠ°Π», β€” сказал Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°, глядя Π² зСмлю. — Π― ΡƒΠΏΠ°Π» с лСстницы.

β€” ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ спросил я, ΠΏΠΎΠΊΠ° ΠΌΡ‹ шли Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ.

— ΠžΡ‚Π΅Ρ† ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ» тСбя?

Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ смотрСл Π½Π° Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΈ ΠΊΠΈΠ²Π°Π».

«БСстрица стирала, β€” ΡˆΠ΅ΠΏΡ‚Π°Π»Π° ΠΎΠ½Π° (Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π»Π° сСстрой-ΠΌΠ°Ρ‡Π΅Ρ…ΠΎΠΉ), β€” Ρ€ΡƒΠ±Π°Ρ…Ρƒ Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡ†Π΅ΠΌ расстСлила».

— Π’Π²ΠΎΠΉ ΠΎΡ‚Π΅Ρ† ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΎΠΉ?

— НСт, — Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° Ρ€Π΅Π·ΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠΊΠ°Ρ‡Π°Π» Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ. — Мой ΠΎΡ‚Π΅Ρ† Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠ΄ΠΈΡ‚ мою сСстру. Он сильно ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ» Π΅Π³ΠΎ. — Он оглядСлся, ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ открывая Ρ‚Π°ΠΉΠ½Ρƒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ Π½Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π½ΠΈΠΊΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΈ Π΄ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΠ». — Папа Π»ΡŽΠ±ΠΈΡ‚ мою ΠΌΠ°ΠΌΡƒ…

Π­Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π» наш послСдний Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€. По ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ-Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π΅ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° пропустил Π΄Π²Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°. Когда я Π²ΠΎΠ·Π²Ρ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡΡŒ с занятий, Ρƒ мСня Π½Π΅Ρ‚ Π»ΡƒΠ½Ρ‹. Он вСрнулся Π²Π΅Ρ‡Π΅Ρ€ΠΎΠΌ ΡƒΠΆΠ΅ ΠΈΠ·ΠΌΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ.

На ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎ я ΠΆΠ΄Π°Π»Π° Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ, ΠΈ ΠΌΠ°ΠΌΠ° ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ-Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»Π°ΡΡŒ.

— Π£ тСбя с Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΎΠΉ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΏΡƒΠΏΠΎΠΊ! ΠžΡΡ‚Π°Π²Π°ΠΉΡΡ Π² своСй школС.

Π― Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ сказал. Π’ Ρ‚ΠΎΡ‚ дСнь Π½Π΅ отослала Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ ΠΈ сСстра Рисолат.

Когда я вСрнулся, ΠΌΠ°ΠΌΠ° Π΅Ρ‰Π΅ Π½Π΅ Ρ€Π°ΡΡΠ΅Ρ€Π΄ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ. Π₯Π°Π΄Π΅Π± ΠΏΡ€ΠΎΠΊΠ»ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠΎΠ³ΠΎ-Ρ‚ΠΎ, привязав Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ° Π²Π»Π°Π΄Π΅Π»ΡŒΡ†Π° ΠΊ ΠΌΠΈΠ½Π΄Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Ρƒ Π²ΠΎ Π΄Π²ΠΎΡ€Π΅.

«Π’ΠΎΠ·ΡŒΠΌΠΈΡ‚Π΅ Π΅Π³ΠΎ Π΄ΠΎΠΌΠΎΠΉ, ΠΏΡƒΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ½ ΡƒΠΌΡ€Π΅Ρ‚!» — сказал ΠΎΠ½, протягивая ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ† Π²Π΅Ρ€Π΅Π²ΠΊΠΈ.

ΠŸΠΎΡ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π² Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΎΠ΅, я расслабился:

— А сам? Π“Π΄Π΅ ΠΎΠ½?

«Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° ΡƒΡˆΠ΅Π», Π²Ρ‹ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚Π΅!» — Мама снова Π΄Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»Π°ΡΡŒ. — Он ΡƒΡˆΠ΅Π» со своим ΠΌΠ΅Π΄Π²Π΅Π΄Π΅ΠΌ.

Π― Π±Ρ‹Π» ошСломлСн. ВСдя хозяинского Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ°, я Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ понял, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π΅Π³ΠΎ люблю. Как Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ я приблизился ΠΊ ΠΈΡ… Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°ΠΌ, ΠΌΠΎΠ΅ сСрдцС наполнился страхом. Π‘Ρ€Π°Ρ‚ Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ Ρ‚ΠΎΠΏΠΈΠ» Π΄Ρ€ΠΎΠ²Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ. Он Ρ…Π²Π°Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ Π°Π±Ρ€ΠΈΠΊΠΎΡΠΎΠ²ΡƒΡŽ Π²Π΅Ρ‚ΠΊΡƒ Π·Π° ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ†, ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΊΠΈΠ΄Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ствол, Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‚ Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠΉ Π½Π° Π·Π΅ΠΌΠ»Π΅ Ρ‚ΠΎΠΏΠΎΡ€ ΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΠ³Π½ΡƒΠ²ΡˆΠΈΡΡŒ, Π±ΡŒΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎ Π½Π΅ΠΌΡƒ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΎΠΌ Ρ‚Π°ΠΊ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ лСвая Ρ€ΡƒΠΊΠ° свисаСт, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠ°Π»ΠΊΠ°, ΠΈ касаСтся Π·Π΅ΠΌΠ»ΠΈ. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ бросаСт Ρ‚ΠΎΠΏΠΎΡ€ Π½Π° зСмлю, Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠΉ Ρ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ°Π΅Ρ‚ Ρ€ΠΎΠ³ Π½Π° пСнь, снова Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΠΏΠΎΡ€ ΠΈ снова Ρ€ΡƒΠ±ΠΈΡ‚… Π― Π² страхС остановился.

Он выпрямился ΠΈ Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ» мСня.

— Π’-Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ? Π“Π΄Π΅ мастСр? — Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ» ΠΎΠ½ ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΌΠ½Π΅, ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° глядя Π½Π° Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ°.

— ΠœΠ°ΡΡ‚Π΅Ρ€ ΡƒΡˆΠ΅Π». — Мой голос Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Π» ΠΎΡ‚ страха ΠΈΠ»ΠΈ Π±ΠΎΠ»ΠΈ. — Он ΠΏΠΎΠ΅Ρ…Π°Π» Π² Π§ΠΈΡ€Ρ‡ΠΈΠΊ.

Π’ΠΎΠΏΠΎΡ€ Π²Ρ‹ΠΏΠ°Π» ΠΈΠ· Π΅Π³ΠΎ Ρ€ΡƒΠΊΠΈ. На ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΅Π΅ Π³ΡƒΠ±Ρ‹ Π·Π°Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Π»ΠΈ, ΠΎΠ½Π° смотрСла, ΠΈ слСзы Π½Π°Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»ΠΈΡΡŒ Π½Π° Π΅Π΅ Π³Π»Π°Π·Π°.

«ΠŸ-ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ?» П-ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΠ½ ΡƒΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚? — сказал ΠΎΠ½ со стоном. Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΠ½ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Π» Π»ΠΈΡ†ΠΎ ладонью ΠΈ сСл Π½Π° скамСйку. Π•Π³ΠΎ лСвая Ρ€ΡƒΠΊΠ° всС Π΅Ρ‰Π΅ висСла, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠ°Π»ΠΊΠ°, Π° ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΠ΅ ΠΏΠ»Π΅Ρ‡ΠΎ Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°Π»ΠΎ.

Π― Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Π΅ ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π», ΠΊΠ°ΠΊ взрослый ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Π° ΠΏΠ»Π°Ρ‡Π΅Ρ‚. Как я Π²Ρ‡Π΅Ρ€Π° Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΡƒ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ ΠΈΠ·Π±ΠΈΠ»ΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΠΌΠ½Π΅ Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ°Π»ΠΊΠΎ. Π― отпустил Π²Π΅Ρ€Π΅Π²ΠΊΡƒ Ρ‚Π΅Π»Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» Π΄ΠΎΠΌΠΎΠΉ. я ΠΏΠ»Π°ΠΊΠ°Π»Π°, ΠΏΠΎΠΊΠ° Π±Π΅ΠΆΠ°Π»Π°Π― Π½Π΅ Π·Π½Π°Π»Π°, ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ я ΠΏΠ»Π°Ρ‡Ρƒ, я Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³Π»Π° Π·Π°Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ Π΄Ρ‹Ρ…Π°Π½ΠΈΠ΅.

ПослС этого я большС Π½Π΅ Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ. ВрСмя ΠΎΡ‚ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ ΠΎΠ½ ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ» ΠΌΠ½Π΅ Π²ΠΎ снС ΠΈ Π·Π°ΠΊΠ°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Π» Π³Π»Π°Π·Π°. ВСсной сияли Π³ΠΎΡ€Ρ‹ с юТной стороны, ΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΌΠ½Π΅ снились ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ Ρ€Π°Π·, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° я ΠΈΡ… Π²ΠΈΠ΄Π΅Π». Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ… Π³ΠΎΡ€ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ ΠΏΠΎΠ΄ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π§ΠΈΡ€Ρ‡ΠΈΠΊ. Π’Π°ΡˆΠΊΠ΅Π½Ρ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ большой Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ нСльзя с Π½ΠΈΠΌ ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ. Π•ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅ΠΊΠΈ Π½Π°ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ большиС, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² Π½ΠΈΡ… ΠΏΠ»Π°Π²Π°ΡŽΡ‚ Π°ΠΊΡƒΠ»Ρ‹. Π’ этом Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ ΠΏΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°. Π’ ΠΌΠΈΡ€Π΅ Π½Π΅Ρ‚ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π³ΠΎ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠ°. Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ° свободно ΠΏΠ»Π°Π²Π°Π΅Ρ‚ Π² этих Ρ€Π΅ΠΊΠ°Ρ…. Он взбираСтся Π½Π° эти Π³ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΈ Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π΅Ρ‚ Π·Π° всСм ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ. Он Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ мСня Π²ΠΈΠ΄ΠΈΡ‚. Волько я Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ Π²ΠΈΠΆΡƒ…

Много Π»Π΅Ρ‚ спустя, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° я Π·Π°ΠΊΠ°Π½Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π» дСсятый класс, я ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Π» ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠΈ. ПослС ΠΎΠ±Π΅Π΄Π° ΠΎΡ‚Π΅Ρ† сказал ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ:

Β«Π–ΠΈΠ·Π½ΡŒ Π­Π³Π°ΠΌΠ±Π΅Ρ€Π΄ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‡Π΅Π½Π°, бСдняга». Он Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Π΄Π΅Ρ‚ ΠΈΠ· Π§ΠΈΡ€Ρ‡ΠΈΠΊΠ°. Π•Π³ΠΎ сына ΠΏΠΎΠΉΠΌΠ°Π»ΠΈ Π½Π° ΠΊΡ€Π°ΠΆΠ΅ ΠΊΠ°Ρ€ΠΌΠ°Π½ΠΎΠ².

Мама: «Π?» β€” сказал ΠΎΠ½, ΠΈ Ρ‡Π°ΡˆΠ° Π²Ρ‹ΠΏΠ°Π»Π° ΠΈΠ· Π΅Π³ΠΎ Ρ€ΡƒΠΊ.

Π― ΠΎΠ½Π΅ΠΌΠ΅Π»Π°. НСт, я Π½Π΅ Π²Π΅Ρ€ΡŽ. Π­Ρ‚ΠΎ лоТь, это лоТь! Π›ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π³ΠΎ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠ° Π½Π° свСтС Π½Π΅Ρ‚, Ρ‡Π΅ΠΌ Π₯ΠΎΠ΄ΠΆΠ°. Π₯озяин Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΈΠΌ… Но ΠΊΡ‚ΠΎ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚, Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‹ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π½Π΅ всСгда ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‚ΡΡ нашим ТСланиям…

ΠžΡ‚ΠΊΠΈΡ€ Π₯ΠžΠ¨Π˜ΠœΠžΠ’

Из Β«ΠŸΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΡ ΠΌΠΈΡ€Π°Β».

Если Π²Π°ΠΌ ΠΏΠΎΠ½Ρ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡ, ΠΏΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ Сю с Π΄Ρ€ΡƒΠ·ΡŒΡΠΌΠΈ Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтях.
Sirlar.uz

ИспользованиС Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ…: ΠŸΡ€Π΅ΠΈΠΌΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π° ΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ всС большС ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ Π² Π½Π°ΡˆΡƒ ΠΏΠΎΠ²ΡΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΡƒΡŽ Тизнь, ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния Π½Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ. Π’ ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… ΠΏΠΎ всСму ΠΌΠΈΡ€Ρƒ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π²Π½Π΅Π΄Ρ€ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ‚ΡŒ качСство обучСния, ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ интСрСсным ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим основныС прСимущСства использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ…, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния ΠΏΡ€ΠΈ ΠΈΡ… Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΈ.

1. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Одним ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… прСимущСств Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ являСтся Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ создания ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ доски, ΠΏΠ»Π°Π½ΡˆΠ΅Ρ‚Ρ‹, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ прилоТСния ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-рСсурсы ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ задания Π² Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠΌΠ΅ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΡƒΡŽ связь ΠΎΡ‚ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.

Π’Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡΠ²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°, ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Π·Π°ΠΏΠΈΡΡ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Π½ΠΎ ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΌ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ стимулируСт интСрСс ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅, дСлая процСсс познания Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ.

2. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ пСрсонализированныС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ для ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°. Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΎ прогрСссС ΠΈ успСхах ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ задания, Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠΏ обучСния ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°.

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΡƒ Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² своСм Ρ€ΠΈΡ‚ΠΌΠ΅, Π½Π΅ испытывая давлСния ΠΈ стрСсса. Π­Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ с особыми ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ потрСбностями, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°. Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ учитСлям Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ потрСбности своих ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠΌ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ.

3. Доступ ΠΊ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам

Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π° ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ доступ ΠΊ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-курсы, Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ, Π²ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ экскурсии ΠΈ элСктронныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ. Благодаря этому учащиСся ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΡΡ‚ΡŒ свои знания Π·Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ школьной ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅.

Доступ ΠΊ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ учащимся Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ осознаниС ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ. Они ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…, ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ· Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… стран ΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π°Ρ….

4. ΠŸΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ грамотности

Π’ условиях ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ развития Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π»ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ грамотности. ИспользованиС Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ этих Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² с Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ возраста. Π”Π΅Ρ‚ΠΈ учатся Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ с ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ, ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΈΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π΅, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΈ прилоТСния.

Цифровая Π³Ρ€Π°ΠΌΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ становится Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, помогая ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. Π’ ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π³Π΄Π΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ с Π½ΠΈΠΌΠΈ становится Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡƒΡ€Π΅Π½Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌ прСимущСством.

5. Удобство ΠΈ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ удобство ΠΈ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ учитСлям. Онлайн-доступ ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² любоС врСмя ΠΈ Π² любом мСстС. УчитСля ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹, ΠΎΡ‚ΡΠ»Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ прогрСсс ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΡƒΡŽ связь Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· элСктронныС ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ дистанционноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ особСнно Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π² условиях ΠΏΠ°Π½Π΄Π΅ΠΌΠΈΠΉ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‡Ρ€Π΅Π·Π²Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉΠ½Ρ‹Ρ… ситуаций. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π½Π΅ покидая Π΄ΠΎΠΌΠ°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ позволяСт ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²ΠΎΠ² Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС.

6. Π’Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ образования

НСсмотря Π½Π° всС прСимущСства, Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… сопровоТдаСтся ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ. Одним ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… являСтся Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ обСспСчСния Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ доступа ΠΊ тСхнологиям для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π’ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½Π°Ρ… ΠΈ странах доступ ΠΊ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Ρƒ ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ устройствам остаСтся ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ создаСт Π±Π°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Ρ‹ для качСствСнного образования.

Π•Ρ‰Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ являСтся Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° ΠΊΠΎΠ½Ρ„ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. Π‘ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ возрастаСт риск ΠΊΠΈΠ±Π΅Ρ€Π°Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΡƒΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΠΊ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ…. Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ особоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ кибСрбСзопасности ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² основам бСзопасного повСдСния Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π΅.

7. ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ

УспСшноС Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… зависит ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. НС всС ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ знаниями ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠ°ΠΌΠΈ для эффСктивного использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… инструмСнтов Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС. ΠžΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ становятся ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π°ΠΌΠΈ Π² ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΈΠ½Π²Π΅ΡΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ²Π°Π»ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠΌ доступ ΠΊ соврСмСнным тСхнологиям ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ с Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ инструмСнтами. Волько Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ эффСктивноС ΠΈ бСзопасноС использованиС Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌ процСссС.

8. ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ

Π’Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ со стороны Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΡ… Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅, ΠΈ ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… использованиС Π΄ΠΎΠΌΠ°. Π ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс ΠΈ ΡΠΎΡ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ с учитСлями для обСспСчСния бСзопасного ΠΈ эффСктивного использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ½Π³ΠΈ ΠΈ сСминары для Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, объясняя ΠΈΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ своим дСтям Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅. ВзаимодСйствиС ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ школами ΠΈ родитСлями становится Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ элСмСнтом Π² ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΌ использовании Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ.

9. Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ образования

Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ образования нСмыслимо Π±Π΅Π· Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. Π‘ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΌ Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ всС Π³Π»ΡƒΠ±ΠΆΠ΅ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ процСсс, дСлая Π΅Π³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ эффСктивным, доступным ΠΈ пСрсонализированным. Однако Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ β€” это лишь инструмСнт, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ, Π° Π½Π΅ Π·Π°ΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅.

УспСх Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ образования зависит ΠΎΡ‚ сбалансированного ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠ°ΠΊ возмоТности, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, связанныС с использованиСм Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. Волько Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ срСду, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ всСстороннСму Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΈΡ… ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности для школ, дСлая ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ интСрСсным, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ доступным. Однако ΠΈΡ… ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ΅ Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ внимания ΠΊ вопросам Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ доступа, бСзопасности, ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Волько ΠΏΡ€ΠΈ сбалансированном ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΊ использованию Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ качСствСнноС ΠΈ бСзопасноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ².

ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…: Насколько это ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΎ?

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π° ΠΊ процСссу обучСния. ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… стало Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, позволяя Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ потрСбностям ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ трСбованиям Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, насколько ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΎ использованиС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° качСство обучСния.

1. ΠŸΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ вовлСчСнности ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ²

Одним ΠΈΠ· ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Ρ… прСимущСств примСнСния Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… являСтся ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ вовлСчСнности ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² процСсс обучСния. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ Π»Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΈΠΊΠΈ ΡƒΠΆΠ΅ Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ интСрСсны для соврСмСнных школьников, ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹ΠΊΡˆΠΈΡ… ΠΊ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ‚Ρƒ ΠΈ тСхнологиям. НовыС ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΊΠΎΠ»Π»Π°Π±ΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ, Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π·Π°Ρ…Π²Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ.

Π’ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΡƒΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π», ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ ΠΎΠ½ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π² процСссС обучСния, Π·Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ вопросы, Ρ€Π΅ΡˆΠ°ΡŽΡ‚ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ ΠΈ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌ. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ пониманию ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ критичСского ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ.

2. Π˜Π½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡ обучСния

ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² позволяСт учитСлям Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ потрСбности ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ задания ΠΈ Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, интСрСсы ΠΈ способности ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ школьника.

Π˜Π½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡ обучСния способствуСт Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² своСм Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅, избСгая ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΎΠΊ ΠΈΠ»ΠΈ отставания. Π­Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ с особыми ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ потрСбностями, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ трСбуСтся особоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ°.

3. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°

НовыС ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… Β«Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°Β», ΠΊ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ относятся критичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΡ€Π΅Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сотрудничСство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π­Ρ‚ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ становятся всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π³Π΄Π΅ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° зависит Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ акадСмичСских Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΎΡ‚ способности Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊ измСнСниям ΠΈ эффСктивно Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ.

ΠŸΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, групповая Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ эти Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, подготавливая ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ лидСрских качСств ΠΈ отвСтствСнности Π·Π° Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹ своСй Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

4. Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² часто связано с использованиСм соврСмСнных Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Π²ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π»Π°Π±ΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ доски, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ интСрСсным. Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ учитСлям Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ слоТныС ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ, ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ экспСримСнты ΠΈ симуляции, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ дистанционноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅.

Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ грамотности, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅. Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ становятся Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, способствуя Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ эффСктивному ΡƒΡΠ²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΡŽ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ.

5. УсилСниС практичСской направлСнности

НовыС ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ практичСскиС занятия, Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠΎΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π΅ просто ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΡŽ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ свои знания Π½Π° ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅, Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ ΠΈ выполняя ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Ρ‹.

ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ обучСния ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ тСорСтичСскиС знания ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ Π² Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΠΈΡ… ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅ ΠΈ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ пониманию ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ². ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹, критичСски ΠΌΡ‹ΡΠ»ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ.

6. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ

ИспользованиС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ. Когда ΡƒΡ‡Π΅Π±Π° становится интСрСсной ΠΈ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Π΅Π΅ Π½Π΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π° ΠΊΠ°ΠΊ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ для саморСализации ΠΈ развития. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΡƒΡŽ срСду, Π³Π΄Π΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ стрСмятся ΠΊ знаниям ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ интСрСс ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°ΠΌ.

ΠŸΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ способствуСт сниТСнию уровня стрСсса ΠΈ трСвоТности, связанных с ΡƒΡ‡Π΅Π±ΠΎΠΉ. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ сСбя Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ сказываСтся Π½Π° ΠΈΡ… успСваСмости ΠΈ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΌ Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠΈ.

7. ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΈΡ€ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° способности быстро Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊ измСнСниям, ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ знания ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. НовыС ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² этом Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅, развивая Ρƒ Π½ΠΈΡ… Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ измСнСниям ΠΈ стрСмлСниС ΠΊ постоянному ΡΠ°ΠΌΠΎΡ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² умСния Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄Π΅, эффСктивно ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΡ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ обоснованныС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ. Π­Ρ‚ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ становятся всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π² соврСмСнном общСствС, Π³Π΄Π΅ успСх Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° зависит Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ акадСмичСских Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΎΡ‚ способности Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ людьми ΠΈ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ условиям.

8. ΠŸΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ качСства образования

Π’ ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΌ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³Π΅, ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… способствуСт ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ качСства образования. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΡƒΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π», Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅. Π­Ρ‚ΠΎ отраТаСтся Π½Π° ΠΈΡ… успСваСмости, ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ готовности ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

УчитСля, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹, ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ эффСктивно ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ процСсс, Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ ΠΊ потрСбностям ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΡƒΡŽ срСду. ВсС это способствуСт Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ высоких ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅.

9. Π’Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΈ пСрспСктивы

НСсмотря Π½Π° многочислСнныС прСимущСства, ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ сопряТСно с ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ. УчитСля Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΊ измСнСниям, ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ свои ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ потрСбностям ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π­Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, усилий ΠΈ постоянного ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ развития.

Однако, нСсмотря Π½Π° всС трудности, Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ учитСлями ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹Π΅ возмоТности для развития ΠΈ саморСализации. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ использования ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ становятся всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ, ΠΈ ΠΈΡ… ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ΅ Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΎΠΌ ΠΊ качСствСнному ΠΈ соврСмСнному ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… β€” это Π½Π΅ просто Ρ‚Ρ€Π΅Π½Π΄, Π° Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ, продиктованная Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π΅ΠΌ. Они ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ интСрСсным, эффСктивным ΠΈ пСрсонализированным, способствуя всСстороннСму Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². НСсмотря Π½Π° Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, связанныС с Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ², ΠΈΡ… прСимущСства ΠΎΡ‡Π΅Π²ΠΈΠ΄Π½Ρ‹, ΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ становятся Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ соврСмСнного ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса.

Бвязь ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ сСтями: ВлияниС ΠΈ возмоТности

Π’ соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ΠΌΠΈΠ»Π»ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ² людСй ΠΏΠΎ всСму ΠΌΠΈΡ€Ρƒ. Π˜Ρ… влияниС распространяСтся Π½Π° Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ аспСкты ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅. ВзаимодСйствиС ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ сСтями ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности для обучСния ΠΈ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½Π° знаниями, Π½ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ нСсСт Π² сСбС ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅ пСрспСктивы ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚.

1. Доступ ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ ΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ для доступа ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам. МногиС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния, ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΈ экспСрты ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ YouTube, Instagram ΠΈ Facebook, для ΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ², Π²Π΅Π±ΠΈΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ² ΠΈ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… статСй. Π­Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ доступным для ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠΉ Π°ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, нСзависимо ΠΎΡ‚ ΠΈΡ… гСографичСского полоТСния ΠΈΠ»ΠΈ финансовых возмоТностСй.

Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ эти рСсурсы для ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ изучСния, дополнСния ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΠΊ экзамСнам. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ быстро ΠΈ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌΠΈ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ€Π°ΡΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ.

2. ВзаимодСйствиС ΠΈ сотрудничСство

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ для взаимодСйствия ΠΈ сотрудничСства ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ студСнтами, прСподаватСлями ΠΈ экспСртами. Онлайн-Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹, Ρ„ΠΎΡ€ΡƒΠΌΡ‹ ΠΈ Ρ‡Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ идСями, Π·Π°Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ вопросы ΠΈ ΠΎΠ±ΡΡƒΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ пониманию ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°.

Π’Π°ΠΊΠΎΠ΅ взаимодСйствиС ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ слоТныС ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ критичСского ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ. ΠŸΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти для ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ дискуссий, прСдоставлСния ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΠΎΠΉ связи ΠΈ вовлСчСния студСнтов Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ процСсс Π·Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ классной ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹.

3. ΠŸΡ€ΠΎΠ΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти становятся ΠΌΠΎΡ‰Π½Ρ‹ΠΌ инструмСнтом для продвиТСния ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ². ΠžΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΊΠ°ΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ, курсы ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎ распространСны Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅Ρ‡ΡŒ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ вопросам ΠΈ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎΡ…Π²Π°Ρ‚ Ρ†Π΅Π»Π΅Π²ΠΎΠΉ Π°ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ.

ΠŸΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Twitter, LinkedIn ΠΈ Facebook, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ для продвиТСния ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… событий, ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΉ, сСминаров ΠΈ Π²ΠΎΡ€ΠΊΡˆΠΎΠΏΠΎΠ². Π­Ρ‚ΠΎ позволяСт ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ учрСТдСниям ΠΈ организациям эффСктивно ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΡ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с Π°ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ΅ΠΉ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… участников.

4. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ грамотности

ИспользованиС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ грамотности Ρƒ студСнтов. Они учатся Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ с Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ, ΠΈΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π΅, ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ‚, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ эффСктивно ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΡ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ срСдС.

Цифровая Π³Ρ€Π°ΠΌΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ становится Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠΌ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π³Π΄Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… цСлях, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½Ρ‹ ΠΈΠΌ Π² Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

5. ΠœΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡ ΠΈ Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ студСнтов

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΡ‰Π½Ρ‹ΠΌ инструмСнтом для ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ вовлСчСнности студСнтов. ИспользованиС Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡ‹Ρ… ΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ процСсс Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ. ΠŸΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти для провСдСния конкурсов, Ρ‡Π΅Π»Π»Π΅Π½Π΄ΠΆΠ΅ΠΉ ΠΈ опросов, Ρ‡Ρ‚ΠΎ стимулируСт интСрСс студСнтов ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ участиС Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ студСнтам Π²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ успСха Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ…, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ источником вдохновСния ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ. Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½Ρ‹Ρ… людСй, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π±Π»ΠΎΠ³ΠΈ ΠΈ страницы ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Π΄ΠΎΡ…Π½ΠΎΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ студСнтов Π½Π° достиТСниС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… высот Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅ ΠΈ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅.

6. Риски ΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹

НСсмотря Π½Π° многочислСнныС прСимущСства, использованиС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ нСсСт Π² сСбС ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ риски. Одним ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… являСтся ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ внимания. Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ студСнтов ΠΎΡ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π±Ρ‹, особСнно Ссли ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ ΡƒΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ своим Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π΅ΠΌ ΠΈ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΡΠΊΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅Ρ‡ΡŒΡΡ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ‚.

Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²ΠΎΠΌ являСтся ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° качСства ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. НС вся информация, доступная Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтях, являСтся достовСрной ΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΎΠΉ. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ критичСского ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ ΠΈ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ качСствСнныС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ рСсурсы ΠΎΡ‚ нСдостовСрных Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ….

7. Π­Ρ‚ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ вопросы ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ„ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ

ИспользованиС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ связано с вопросами этики ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ„ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ информация студСнтов ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ уязвимыми Π² ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-срСдС. ΠŸΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡΠ»Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π·Π° соблюдСниСм ΠΊΠΎΠ½Ρ„ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈ использовании ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй.

ЭтичСскиС вопросы Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ использования ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ‚Π°. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ авторскиС ΠΏΡ€Π°Π²Π° ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΠΎΠ±Π»ΡŽΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ этичСскиС Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈ создании ΠΈ распространСнии ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтях.

8. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅

НСсмотря Π½Π° Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² соврСмСнном ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ. Π‘ ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΡ‡Π½ΡƒΡŽ, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΡƒΡŽ ΠΈ Π΄ΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ срСду. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² сСбя Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΡƒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚ΠΎΠ² обучСния, созданиС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сообщСств ΠΈ использованиС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй для продвиТСния Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ ΠΈ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ.

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти становятся ΠΌΠΎΡ‰Π½Ρ‹ΠΌ инструмСнтом Π² Ρ€ΡƒΠΊΠ°Ρ… ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ студСнтов, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… для достиТСния ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ, Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€Π΅Π½ΠΈΡ ΠΊΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠ·ΠΎΡ€Π° ΠΈ развития Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ², Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Ρ… Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Бвязь ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ сСтями ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности для обучСния, взаимодСйствия ΠΈ распространСния Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ. НСсмотря Π½Π° риски ΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ эффСктивным инструмСнтом Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС, помогая студСнтам ΠΈ прСподаватСлям Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ своих Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ эту связь, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ условия для использования ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтСй Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ.

Π§Π΅ΠΌ соврСмСнноС школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ отличаСтся ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ?

ШкольноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ постоянно развиваСтся, отраТая измСнСния Π² общСствС, тСхнологиях ΠΈ экономикС. БСгодняшняя систСма образования Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ отличаСтся ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎΠΉ, которая сущСствовала нСсколько дСсятилСтий Π½Π°Π·Π°Π΄. Π­Ρ‚ΠΈ измСнСния ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² обучСния, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΊ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ, ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ студСнтов ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, Ρ‡Π΅ΠΌ соврСмСнноС школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ отличаСтся ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅.

1. Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ

Одним ΠΈΠ· самых Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² соврСмСнном школьном ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ являСтся ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ интСграция Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. ΠšΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Ρ‹, ΠΏΠ»Π°Π½ΡˆΠ΅Ρ‚Ρ‹, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ доски ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ для поиска ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, выполнСния Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ, участия Π² ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… ΠΈ взаимодСйствия с учитСлями ΠΈ одноклассниками.

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ основано Π½Π° Π±ΡƒΠΌΠ°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΈ ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… заданиях, соврСмСнныС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΈΠΌ ΠΈ доступным. Π­Ρ‚ΠΎ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ΅ врСмя, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ рСсурсы ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΡƒΡŽ связь.

2. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ всС большС ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° пСрсонализированноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ потрСбности ΠΈ способности ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° всС ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΏΠΎ Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°ΠΌ ΠΈ стандартам, сСгодня ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Π½Ρ‹, Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ задания ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ обучСния.

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² своСм Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅, ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ Π² слоТных Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ… ΠΈ ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ пониманию ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ.

3. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° основноС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π΅ акадСмичСских Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, соврСмСнноС школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°. Π­Ρ‚ΠΎ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ критичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΡ€Π΅Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сотрудничСство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ учатся Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄Π΅, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ обоснованныС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ.

Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ измСнСния обусловлСны трСбованиями соврСмСнного ΠΌΠΈΡ€Π°, Π³Π΄Π΅ успСх зависит Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΎΡ‚ умСния ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π½Π° ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ стрСмятся ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² быстро ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΌΡΡ общСствС, развивая Ρƒ Π½ΠΈΡ… Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ для этого Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ.

4. ИнклюзивноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ всС большС внимания ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΈΠ½ΠΊΠ»ΡŽΠ·ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ, Π³Π΄Π΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ потрСбности всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ особыС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ потрСбности. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ часто ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π²Π½Π΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ систСмы образования, сСгодня ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ условия для ΠΈΡ… ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ развития.

ИнклюзивноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, использованиС ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊ ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ созданиС ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΈ инклюзивной срСды, Π³Π΄Π΅ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ свой ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π». Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρ‚ΠΎΠ»Π΅Ρ€Π°Π½Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ справСдливого общСства.

5. НовыС ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, отходя ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… экзамСнов ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π½Π° ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°Ρ…, сСгодня ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ становится Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ комплСксной ΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ аспСкты обучСния, участиС Π² ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…, Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ… ΠΈ самооцСнку.

Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ измСнСния ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΎ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ прогрСсс ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°, учитывая Π΅Π³ΠΎ усилия, участиС Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌ процСссС ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ². Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ свои ΡΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ слабыС стороны ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π΄ ΠΈΡ… ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.

6. АкцСнт Π½Π° воспитаниС ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° основноС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ акадСмичСским успСхам, соврСмСнныС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° воспитаниС ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π­Ρ‚ΠΎ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Π½ΠΈΡ… цСнностСй, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сотрудничСство ΠΈ граТданская Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ проводят Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ мСроприятия, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ процСсс Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ отвСтствСнности, экологии, ΠΏΡ€Π°Π²Π°ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ граТданскому общСству. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² всСстороннС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΎΠΉ личности, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚ΠΈΡŽ Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ общСства.

7. Π Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΈΠΉ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ спСциализированныС курсы, элСктивныС дисциплины ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ для ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ изучСния ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ². Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ»Π°Π½ Π±Ρ‹Π» Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ для всСх, сСгодня ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ курсы, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈΡ… интСрСсам ΠΈ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌ цСлям.

Π­Ρ‚ΠΎ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ свои Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ‚Ρ‹, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ ΠΏΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ Π² Π²ΡƒΠ·Ρ‹ ΠΈ ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ стрСмятся ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ условия для всСстороннСго развития ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², учитывая ΠΈΡ… ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности ΠΈ потрСбности.

8. Глобализация образования

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ всС большС ориСнтируСтся Π½Π° Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ доступ ΠΊ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам, ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°ΠΌ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½Π° ΠΈ сотрудничСству с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ· Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… стран. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π»ΠΎΠΊΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ, сСгодня ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ готовят ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² глобальном общСствС.

Глобализация образования способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ понимания, ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ языковых Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΊ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚ΠΈΡŽ Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности для личностного ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ роста.

9. Π’Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΈ пСрспСктивы школьного образования

НСсмотря Π½Π° Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ измСнСния, соврСмСнныС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с многочислСнными Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ тСхнологиям, ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π² освоСнии соврСмСнных ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΈ обСспСчСниС Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ доступа ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Однако пСрспСктивы школьного образования Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ дальнСйшСС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, пСрсонализированного обучСния ΠΈ инклюзивного ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡΡ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΡƒΡŽ ΠΈ ΡΠΏΡ€Π°Π²Π΅Π΄Π»ΠΈΠ²ΡƒΡŽ систСму образования.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ отличаСтся ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, отраТая измСнСния Π² общСствС, тСхнологиях ΠΈ экономикС. Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, пСрсонализированноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ инклюзивноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ β€” Π²ΠΎΡ‚ лишь Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ· характСристик соврСмСнной систСмы образования. Π­Ρ‚ΠΈ измСнСния ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² быстро ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΌΡΡ ΠΌΠΈΡ€Π΅, прСдоставляя ΠΈΠΌ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ знания ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ.

Π—Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² Π² систСмС образования

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ становятся всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ систСмы, прСдлагая студСнтам ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ возмоТности для обучСния ΠΈ развития. Π­Ρ‚ΠΈ учрСТдСния ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΊ экзамСнам, освоСнии Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ акадСмичСских Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ². Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ Π² соврСмСнном ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ своих ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ.

1. Π˜Π½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ

Одним ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… прСимущСств ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² являСтся ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… школ, Π³Π΄Π΅ учитСля Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ с большими Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°ΠΌΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ часто ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ занятия Π² Π½Π΅Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΡ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°Ρ… ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ занятия. Π­Ρ‚ΠΎ позволяСт прСподаватСлям ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ большС внимания ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ студСнту, учитывая Π΅Π³ΠΎ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ, потрСбности ΠΈ Ρ†Π΅Π»ΠΈ.

Π˜Π½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡΠ²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°, позволяСт Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π΄ слоТными Ρ‚Π΅ΠΌΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ ΡƒΡΡ‚Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π΅Π»Ρ‹ Π² знаниях. Π­Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ΅ ΠΈΠ»ΠΈ стрСмятся ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ‚ΡŒ свои акадСмичСскиС Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Ρ‹.

2. ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ экзамСнам ΠΈ тСстам

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ студСнтов ΠΊ экзамСнам ΠΈ тСстам, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΊΠ°ΠΊ выпускныС экзамСны, Π²ΡΡ‚ΡƒΠΏΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ тСсты Π² Π²ΡƒΠ·Ρ‹ ΠΈ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ сСртификационныС экзамСны. Π¦Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ спСциализированныС курсы ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам ΡΠΈΡΡ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ знания, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΈ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚Π°ΠΌ экзамСнов.

Вакая ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, Π½ΠΎ ΠΈ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ практичСских Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ, Ρ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Π΅ тСсты ΠΈ Ρ€Π°Π·Π±ΠΎΡ€ Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ошибок. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ сСбя ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ Π½Π° экзамСнах ΠΈ Π΄ΠΎΠ±ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ высоких Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ².

3. ОсвоСниС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅Ρ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΉ

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΈΠΉ спСктр курсов ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅Ρ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ курсы иностранных языков, программирования, Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π°, управлСния ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅. Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ студСнтам Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ вострСбованы Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΡƒΡŽ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Ρƒ.

ОсвоСниС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Ρ… Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ способствуСт личностному росту, Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΡΠ΅Ρ‚ ΠΊΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠ·ΠΎΡ€ ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ интСрСсы ΠΈ направлСния для саморазвития. Π­Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ Π·Π²Π΅Π½ΠΎΠΌ Π² систСмС Π½Π΅ΠΏΡ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ образования.

4. Π“ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ адаптация ΠΊ потрСбностям студСнтов

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ курсов ΠΈ расписания занятий, Ρ‡Ρ‚ΠΎ позволяСт студСнтам ΡΠΎΠ²ΠΌΠ΅Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Ρƒ с Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ, Ρ…ΠΎΠ±Π±ΠΈ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π°ΠΌΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для взрослых студСнтов ΠΈ профСссионалов, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ стрСмятся Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ свои Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΈ знания Π±Π΅Π· ΠΎΡ‚Ρ€Ρ‹Π²Π° ΠΎΡ‚ основной Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ часто ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ курсы Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΎΡ‚ краткосрочных интСнсивов Π΄ΠΎ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ. Π­Ρ‚ΠΎ позволяСт студСнтам Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ соотвСтствуСт ΠΈΡ… цСлям ΠΈ возмоТностям.

5. ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° ΠΈ мотивация студСнтов

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ студСнтам ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π½Π° протяТСнии всСго процСсса обучСния. ΠŸΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½ΡΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Π½Ρ‚Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ†Π΅Π»ΠΈ, Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Π½Ρ‹ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Ρ‚ΡŒ трудности Π½Π° ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΊ Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ своих Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ. Π­Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для студСнтов, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌΠΈ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΡΠΏΡ‹Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅Ρ…Π²Π°Ρ‚ΠΊΡƒ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° со стороны ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ сСбя ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт ΠΈΡ… успСхам Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΈ Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ высоких Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ².

6. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ²

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ для взаимодСйствия с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ студСнтами, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ². БовмСстноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, групповая Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΈ участиС Π² дискуссиях ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄Π΅, Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ свои мысли ΠΈ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ идСями.

Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ становятся всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π³Π΄Π΅ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° зависит Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΎΡ‚ способности эффСктивно Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ людьми. Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ условия для развития этих Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ², Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π² ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅.

7. ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ

МногиС ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ курсы ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΊ сСртификационным экзамСнам, ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ½Π³ΠΈ ΠΈ мастСр-классы. Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ вострСбованы Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ свою ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡƒΡ€Π΅Π½Ρ‚ΠΎΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π½Π°Π»Π°ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Ρ‹ с ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ работодатСлями, ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² стаТировках ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ практичСский ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΌΡƒ трудоустройству ΠΈ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΌΡƒ росту.

8. Π’ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΏΡ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ обучСния

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² систСмС Π½Π΅ΠΏΡ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ образования, прСдоставляя Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ для постоянного развития ΠΈ обновлСния Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ. Π­Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ Π² условиях быстрого развития Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ становится постоянной.

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ курсы ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π² курсС послСдних Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΉ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅Ρ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊ измСнСниям Π² своСй ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ сфСрС. Π­Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ элСмСнтом систСмы образования, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ способствуСт личностному ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ студСнтов Π½Π° протяТСнии всСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

9. Π’Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΈ пСрспСктивы ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ²

НСсмотря Π½Π° многочислСнныС прСимущСства, ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ тСхнологиям, ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅ качСства образования ΠΈ обСспСчСниС доступности своих ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ для Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ студСнтов. Однако пСрспСктивы развития ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π΄Π°Π»ΡŒΠ½Π΅ΠΉΡˆΡƒΡŽ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-обучСния ΠΈ созданиС ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ трСбованиям соврСмСнного Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ° Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°.

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ систСмС, прСдлагая студСнтам Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ ΠΈ возмоТности для развития. Они ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ своих ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ, создавая условия для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ обучСния ΠΈ саморСализации.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² соврСмСнной систСмС образования, прСдлагая студСнтам ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄, Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ ΠΈ возмоТности для развития. Они ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ экзамСнам, ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π£Ρ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Ρ‹ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΌΡƒ трудоустройству ΠΈ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΌΡƒ росту, прСдлагая ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ соврСмСнным трСбованиям ΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ.

Какой Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°? Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ совСты

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° β€” это Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠ°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π΅ школ ΠΏΠΎ всСму ΠΌΠΈΡ€Ρƒ. Она ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ, дисциплину ΠΈ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ завСдСния. Однако, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ соврСмСнным трСбованиям ΠΈ оТиданиям? Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим основныС аспСкты, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ слСдуСт ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠΌ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ Π΅Π΅ созданию.

1. Удобство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚

Одним ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ΅Π², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°, являСтся удобство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ проводят Π² школС Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ дня, поэтому Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π½Π΅ стСсняла Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Π±Ρ‹Π»Π° ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»Π° для Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ³ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… условий.

ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹, ΠΈΠ· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… изготавливаСтся школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ качСствСнными ΠΈ Π΄Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‰ΠΈΠΌΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€Π΅Π²Π° ΠΈΠ»ΠΈ, Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚, пСрСохлаТдСния. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ достаточно свободной, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…, Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ спортом ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ врСмя Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π°Ρ….

2. ЭстСтика ΠΈ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π²Ρ‹Π³Π»ΡΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π°ΠΊΠΊΡƒΡ€Π°Ρ‚Π½ΠΎ ΠΈ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ завСдСния. ЭстСтика Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² создании Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ±Π»ΠΈΠΊΠ° ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² чувства принадлСТности ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρƒ.

Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π±Ρ‹Π»Π° достаточно Π½Π΅ΠΉΡ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ всСм ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ нСзависимо ΠΎΡ‚ ΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ Π² Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ врСмя ΠΈΠΌΠ΅Π»Π° ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΈ выглядСла ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ. Π’ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ использованиС классичСских Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… сочСтаний, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ, Π±Π΅Π»Ρ‹ΠΉ, синий ΠΈΠ»ΠΈ сСрый, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ.

3. ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ²Π΅Ρ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ²Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½Π° ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ ΠΈ подвСргаСтся Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ°ΠΌ. ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ устойчивыми ΠΊ износу, Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΡΡ‚ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΈ Π½Π΅ Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ свой внСшний Π²ΠΈΠ΄ послС многочислСнных стирок.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, с достаточным количСством ΠΊΠ°Ρ€ΠΌΠ°Π½ΠΎΠ² ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… элСмСнтов, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ Π΅Π΅ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ для повсСднСвного использования. ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ€ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ ΠΏΠΎΠ΄ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ².

4. БоотвСтствиС ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ ΠΈ стандартам ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ завСдСния. КаТдая школа ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡƒΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ свои трСбования ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π°, фасоны ΠΈ элСмСнты. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° соотвСтствовала этим трСбованиям ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π»Π° ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ дисциплину ΠΈ порядок Π² школС.

Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ освСдомлСны ΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°Ρ… ношСния школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ, которая соотвСтствуСт этим ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ этом удовлСтворяСт ΠΈΡ… потрСбности ΠΈ прСдпочтСния.

5. Π”ΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Ρ†Π΅Π½Π°

Π‘Ρ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ являСтся Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ Π΅Π΅ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ доступной для всСх сСмСй, нСзависимо ΠΎΡ‚ ΠΈΡ… финансового полоТСния. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° β€” это ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ элСмСнт, ΠΈ каТдая сСмья Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ приобрСсти Π΅Π΅ Π±Π΅Π· Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚.

НСкоторыС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ субсидии ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ для сСмСй с Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΌ Π΄ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π΄ΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π±Ρ‹Π»Π° доступна Π² Π½Π΅ΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΈΡ… Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ°Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π°ΠΆ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΠΏΡ€ΠΎΡ‰Π°Π΅Ρ‚ Π΅Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅.

6. Π£Ρ‡Π΅Ρ‚ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… особСнностСй

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ особСнности ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ для ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ для Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ. ΠŸΡ€ΠΈ этом Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π±Ρ‹Π»Π° ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΎ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², нСзависимо ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎΠ»Π°.

МногиС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΠ½ΠΈΡ„ΠΈΡ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ элСмСнты Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€ΡƒΠ±Π°ΡˆΠΊΠΈ, ΠΏΠΈΠ΄ΠΆΠ°ΠΊΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ свитСры, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ подходят ΠΊΠ°ΠΊ для ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ для Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° позволяла ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ сСбя ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ.

7. Π‘Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ экология

ΠŸΡ€ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² для школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π³ΠΈΠΏΠΎΠ°Π»Π»Π΅Ρ€Π³Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π½Π΅ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ раздраТСния ΠΊΠΎΠΆΠΈ ΠΈ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ бСзопасными для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π­ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ устойчивому ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΈ Π·Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΎΠ± ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ срСдС.

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΈΠ· экологичСски чистых ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² осознанного ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ ΠΈ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ срСдС, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΏΠΎ устойчивому Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ.

8. Π’ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² процСсс Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

Π’Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ аспСктом ΠΏΡ€ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ являСтся Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² этот процСсс. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚ΡŒ своС ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ прСдлоТСния ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρƒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π΅ Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ опросы, конкурсы Π½Π° Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠΉ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈΠ»ΠΈ обсуТдСния с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΈΡ… родитСлями, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… прСдпочтСния ΠΈ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ оТиданиям всСх участников ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса.

9. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ развития школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, учитывая измСнСния Π² ΠΌΠΎΠ΄Π΅, Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ потрСбностях ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π’ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, с использованиСм соврСмСнных ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ ΡƒΠΌΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΊΠ°Π½ΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ±Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ покрытия.

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ развития школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ смоТСт Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ элСмСнты Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π°ΠΈΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ потрСбностям ΠΈ прСдпочтСниям. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ символом Сдинства ΠΈ дисциплины, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π»Π° соврСмСнный ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Ρƒ, ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŽ ΠΈ бСзопасности.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° β€” это Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ элСмСнт ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΡΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² сСбС удобство, ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, эстСтику ΠΈ соотвСтствиС ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ. Учитывая всС эти аспСкты, ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ соврСмСнным трСбованиям ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ сСбя ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌ Π·Π°Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ. Π’ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² процСсс Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚ ΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΉ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² создании Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π½Ρ€Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, ΠΈ родитСлям.