O’zbeklar (realistik hikoya)

O'zbeklar (realistik hikoya)

…Men bir voqeani aytib beray.

Ikkinchi kursda paxtaga bordik. Oβ€˜sha Boβ€˜ka rayoniga. Chetdagi bir kolxoziga. Mana shu oβ€˜zimizning Surxon vohasiga oβ€˜xshab ketadigan joylar ekan: har qadamda qiyoqlar oβ€˜sgan. Bogβ€˜-bogβ€˜ yosh qamishni tagi bilan oβ€˜tqazib qoβ€˜yganday. Yeri jiqqa ajriqzor. Mol oβ€˜tlaydigan, bolalar chillak oβ€˜ynaydigan yer-da!

Qadrdon, men uning oβ€˜zimga, mana shu koβ€˜ngil qurgβ€˜urga yoqqan joyini aytdim: bunaqa joylar yoqadi-da!

Xullas, ana shu ajriqzordan sal oβ€˜tgandan keyin qishloqcha boshlanadi. Yigirma-oβ€˜ttiz xonadon tursa kerak. Tomlari bari loysuvoq, devorlari guvala. Biz borganda jami tomlarga pichan uyulgan, yomgβ€˜ir yogβ€˜ib oβ€˜tgan payt edi, pichanlar sap-sariq. Ba’zisining ustida yosh bolakaylar oβ€˜tirardi.

Bizni koβ€˜rib qiyqirib yuborishdi. Bechoralar… Toshloq koβ€˜chada mashinamiz toβ€˜xtadi. Oβ€˜qituvchilar oβ€˜zaro kelishdilar. Bizni shu yerdan burib, pastlikka endirib ketishdi.

Bitta brigadirning bitmay qolgan peshayvonli imoratiga joylashadigan boβ€˜ldik. Buyam shunchaki somon suvoq qilingan. Deraza romlari yoβ€˜q. Yer zax. Odatdagi… baraklardan farqsiz edi. Bolalar orasida mendan yoshi ulugβ€˜lari koβ€˜p edi: birlari armiyani bitirib kelgan, birlari texnikumni… Biz endi, oβ€˜zingiz qatori oβ€˜nni bitiriboq, universitetga kira qolgan edik. Shuni aytish kerakki, savod masalasida ham ulardan kam emas, ba’zan balandlik ham qilib qolardik: har qalay oβ€˜nni bitirib toβ€˜gβ€˜ri institutga kirgan bolamiz. Bilimlar hali svejiy… Bundan tashqari, oβ€˜zingizga ma’lum, kamina kutubxonaning, ayniqsa, fundamental kutubxonaning faol oβ€˜quvchilaridan.

Lekin uyatchanligimiz ham bor. Baribir… qishloqimiz-da, toβ€˜gβ€˜risi. Balki Β«uddalikΒ» bobida ham ancha joβ€˜n edik.

Yoβ€˜q? E! Sizni oβ€˜sha uyga joylab qoβ€˜ysa, nima qilardingiz? Kolxoz idorasidagi bugβ€˜altirning xonasidan pechni qoβ€˜porib kelarmidingiz? Kelolarmidingiz? Yoβ€˜q. Deraza oβ€˜rniga nima tutar edingiz? Toβ€˜l… Uni qayerdan topardingiz? Ana shunday…

Oβ€˜rmon degan bir kurskomimiz bor edi. Novcha, oriq yigit. Uch yil universitetga kirolmagan. Sibirga pomidor, piyoz oborib sotgan. Poyezddagi sarguzashtlarini eshitsangiz, hee… Pishiq bolalarda! Komsorgimiz ham Azimjon degan yigit edi. Nuqul Remark bilan Xemingueyni oβ€˜qib: Β«Bizning yozuvchilarimiz yolgβ€˜onchiΒ», β€” deb yurardi. Men? Albatta, unga qarshi turardim!..

Shunday qilib, joylashib oldik. Yerga poxol toβ€˜shadik, ustiga chodir yoydik. Keyin koβ€˜rpa-toβ€˜shakni yozdik.

Choynak, chelak ham topib kelishdi.

Kech boβ€˜lib qolgan edi. Bilasiz, dastlabki kecha uxlash qiyin. Latifa aytishardi bolalar: Β«Siz koβ€˜rgan oβ€˜sha afandi, siz bilgan oβ€˜sha afandi…Β»

Bolalar darhol toβ€˜rni, yon tomonlarni egallab olishgani uchun menga eshik ogβ€˜zidagi joy tekkan edi, bilmadim, kechasi eshik ochilib ketganmi, sahar tursam, burnim bitib qolgan.

Havoda zildek ogβ€˜ir, qoramtir bulutlar aylanar, lekin etakdagi paxtazor yaqqol koβ€˜zga tashlanar edi. Ikkinchi terimdan chiqqan. Koβ€˜p gβ€˜oβ€˜zalar barg toβ€˜kib, sargβ€˜ayib qolgan.

Ayvon ustuniga suyanib, tomosha qila boshladim: paxtazor chetida tutlar. Oβ€˜sha tutlar… U yer-bu yerda chugβ€˜urchuqlar galasi uchadi. Tutzorning narigi tomonida boβ€˜zrang bir uzun imorat koβ€˜rinardi. Uning oldida bakni qaynatishyapti shekilli, karnayidan qizil alanga chiqib qolardi.

Keyin, shundoq pastlikdagi paxtazorni bizdan ajratib turgan ariq boβ€˜yidagi yolgβ€˜iz kulbaga koβ€˜zim tushdi. Uning ham tomiga pichan bosilgan. Pichan ustida chumchuqlar gβ€˜ujgβ€˜on: chiriq-chiriq… Ariq boβ€˜yida esa bir qoraqalpoq kursdoshim, ha, oβ€˜sha β€” Saparboy maykachan boβ€˜lib chopib yuribdi.

Bet-qoβ€˜lni yuvgani pastga endim.

β€” Yechin. Yugur. Fizkultura qil! β€” dedi Sapar.

β€” E, piskulturam chiqib turibdi,β€” dedim.

Shunda qarasam, haligi kulba… odam yashaydigan uycha ekan. Men, bilmadim, uni bostirma deb oβ€˜ylabmidim, hayron qoldim. Kichkina derazasi bor.

Uychaning oldida esa, bilasizmi nima, oβ€˜rmak… oβ€˜rmak tikilgan.

Bir ayol katta tayoq bilan gursillatib urib, kalavani qatimlar orasidan u yoq-bu yoqqa otib, sholcha toβ€˜qiyapti. Sekin unga yaqin bordim: bu manzara ham bizning koβ€˜ngilga yaqinda, qadrdon!

Ayol sharpamni sezib, boshidagi gardi roβ€˜molini peshanasiga tushirdi.

β€” Salom alaykum, hormang, opa! β€” dedim.

β€” Keling, uka, β€” dedi u. β€” Xush kepsizlar… Yaxshi joylashib oldinglarmi?

β€” Ha, rahmat. Juda-a yaxshi joylashdik… Shu uyda yashaysizlarmi?

β€” Ha, β€” dedi u.β€” Xoβ€˜jayin molga ketgan. Β«Molga ketgan!Β»

β€” Mol ham boqasizlarmi?β€” dedim.

β€” Ha, kolxoz bir otar berib qoβ€˜ygan.

Β«Bir otar!Β» O, Toshkentda bu soβ€˜zlarni eshitmaysiz-da, mehribonim. Ana shunday qilib, bularga birdan koβ€˜nglim ilidi.

β€” Echkimi, qoβ€˜ymi?β€” dedim.

β€” Aralash.

Qarasam, uychaning narigi tomonida uzun qoβ€˜ra bor.

Tevaragi shox-shabba bilan oβ€˜ralgan. Sekin oβ€˜tdim. Qiy hidi… Ha-ha-ha! Qoβ€˜raning erganagidan qaradim: yetmish-sakson mayda mol sigβ€˜arkan… Men nimagadir bu yerlarda ham odamlar faqat paxtani biladi, deb oβ€˜ylardim. Endi deng, mol tufayli paxtayam koβ€˜zimga yuz chandon yaxshi koβ€˜rinib ketdi. Buning ustiga havo yumshoq, gβ€˜oβ€˜zalar yuvilgan, namxush. Barglari, poyalari sariq. Ariqchada tiniq, zilol suv oqyapti… O! Oβ€˜sha paytlar Boβ€˜kadayam suvlar toza boβ€˜lgich edi. Ximikatlar ham kam sepilardi, nazarimda. Lekin men bu tomonlariga e’tibor qilmaganman… Chunki oβ€˜zimiz tarafdayam ximikat, suv notoza, ul-bul degan gaplar kam boβ€˜lardi.

Xullas, men Surxonning bir burchagiga kelib qolgan edim.

Shu payt uydan β€” yotogβ€˜imizdan bolalar ham birin-ketin koβ€˜zlarini uqalab, har yoqqa qarab tushib kela boshladi. Ba’zisi Saparga qoβ€˜shilib chopishga tushdi. Ba’zilari paxtazorga oralab ketishdi. Oβ€˜rmon aka oβ€˜rmak toβ€˜qiyotgan ayolning qoshiga keldi.

β€” Qalaysiz, opa? Hormang!

β€” Bor boβ€˜ling, uka… Kelib zap ish qildilaring-da…

β€” Ha, endi, sizlarga yordam bermasak boβ€˜ladimi? Koβ€˜k choy bormi? Qurugβ€˜idan.

β€” Bor, bor. β€” Ayol etagini apil-tapil tushirib, taroqni tashlab, kulbaga kirib ketdi. Oyogβ€˜ida eski kirza etik, uzun sochlari uchida sochbogβ€˜. Rangi oβ€˜ngib ketgan koβ€˜ylagi gβ€˜ijim. Sal oβ€˜tmay bir banka bilan bir parcha gazeta koβ€˜tarib chiqdi. Gazetani Oβ€˜rmonga berib, ustiga bankani engashtirdi. Bir hovuchlar choy toβ€˜kildi, Oβ€˜rmon:

β€” Boβ€˜lar, rahmat, β€” dedi.

β€” Kerak boβ€˜lsa…

β€” Kerak boβ€˜lsa, yana soβ€˜raymiz…

β€” Bemalol, ogβ€˜ajon. He, paxta, paxta… Mana, sizlar ham oβ€˜qishlarni qoldirib, ota-onalaringni tashlab keldinglar. Baraka topinglar. Rahmat…

β€” Endi, terish kerak-da! β€” dedi Oβ€˜rmon aka… β€” Ha, paxtaning kilogrammi necha tiyindan?

β€” Shu, oβ€˜n tiyinmi, besh tiyinmi, men koβ€˜pam farqiga bormayman.

β€” E! Unday boβ€˜lmasa kerak! β€” dedi Oβ€˜rmon aka. Keyin kuldi.β€” Yaznamiz bilsalar kerak?

β€” Ha. U kishi biladilar.

β€” Yaxshi… Sizlar biron yoqdan kelganmisizlar deyman?

β€” Yoβ€˜-oβ€˜q, biz shu yerning odami.

β€” Bundan boshqa uchastkalaring ham bordir-da?

β€” Yoβ€˜q, ogβ€˜ajon. Bori shu… Buyam yaxshi. Oβ€˜zimiz uch jon. Jiyaningiz otasi bilan ketgan… Choβ€˜pon boβ€˜laman deydi. Hali zamon kep qoladi. Choyni qayerda ichasizlar?

β€” Choyni? Hm, bugun endi yotoqda… Keyin yana oβ€˜ylab koβ€˜ramiz.

Men Oβ€˜rmon akani hozir qitmir, suqatoy qilib ta’riflayotganga oβ€˜xshayman. Yoβ€˜q, bir hisobda u oβ€˜zicha haq edi: bizniyam oβ€˜ylardi, harqalay.

Shundan keyin terimga joβ€˜nadik.

Kun chiqib, uyam sargβ€˜ayib nur sochyapti. Biz etaklarni boβ€˜yinga ilib, xuddi oshalolga ketayotgan podachiday boryapmiz. E, doβ€˜stim, menga mana shunday kun zarda berib chiqayotganda namxush soβ€˜qmoqlardan yurish ham yoqadi-da!

Tepangda chugβ€˜urchiqlar oβ€˜ynaydi. Oyogβ€˜ingga hoβ€˜l yaproqlar oβ€˜ralashadi. Unda-bunda xirmon joylardan bugβ€˜ koβ€˜tariladi. Koβ€˜rganmisiz? Gβ€˜oβ€˜zaning qavachogβ€˜i yonishga mahtal boβ€˜ladi. Uzoq vaqt uyulib yotsa, tutun ham chiqib ketadi.

Oβ€˜sha kuni terdik. Uyat oβ€˜limdan qattiq… El qatori terdim. Lekin burun ochilmadi.

Qaytayotganimizda haligi kulba biqinida qozon qaynayotgan ekan. Endi Azimjon aka qozonga yaqin borib, hidlab koβ€˜rdida:

β€” Osh,β€” dedi bizga qarab.

β€” Hu,β€” dedi Oβ€˜rmon aka, β€” qozon kichkina ekan-da.

β€” Yuring, yuring.

β€” Shoshmang, ho xoβ€˜jayin!

Uychadan kalovlanib, qotma, qora choponining tirsaklari yirtilib paxtasi oqqan, soqoli oβ€˜siq, chuvak yuzli yigit chiqdi. Xuddi oβ€˜ngirini bosib oladigandek surilib-shoshib kelib, biz bilan bir-bir koβ€˜rishdi.

β€” Xush kepsizlar, xush koβ€˜rdik! Qani, uyga marhamat!

β€” Oldin yuvinib olaylik-chi,β€” dedi Oβ€˜rmon aka.β€” Aytmoqchi, bir ukamizning tomogβ€˜i shamollab qopti. Burning ham bitgan-a? β€” deb soβ€˜radi mendan.β€” Shu, shu… Dori-pori topiladimi? Medpunktlaring markazda ekan, bu yer β€” Kamchatka.

β€” E, topiladi-da. Dori topiladi! β€” Yigit etigini qoβ€˜lantayoq kiyib chiqqan ekan, oyogβ€˜idan tushib qoladigandek talpanglab uyga kirdi.

Keyin bir bogβ€˜ ituzum olib chiqdi.

β€” Shu boβ€˜ladi, tomoqqa bogβ€˜lasalar, β€” dedi.

β€” Boβ€˜ldi, boβ€˜ladi! β€” dedim. β€” Ozginasi boβ€˜ladi.

β€” E, ozginani nima qilasan? β€” dedi Oβ€˜rmon aka. β€” Hali yana kerak boβ€˜ladi.

Ituzumni olib yotoqqa keldim. Unga tikilaman: tanish-da bu oβ€˜simlik ham! Qadrdon, bizdayam bir momo boβ€˜lgichi edi. Bobomiz bosmachilarning otlariga xashak bergani uchun Β«xalq dushmaniΒ» deb otilib ketgan, undan qolgan oβ€˜n bir qursoqni boqaman, deb umrini toq oβ€˜tkazgan kampir edi. Ularniyam birin-ketin yaratganiga topshirib, bizning maymoq ota bilan qolgan…

Oβ€˜sha kampir davolardi shunaqa ituzumlar bilan… tomoqlarimizni. Tildan tersak chiqsa, oq gulboβ€˜tani quritib-ezib, kukunini separdi. Hech narsa koβ€˜rmagandek boβ€˜lib ketardik.

Omborimizda mana shunday ituzum bogβ€˜laridan yogβ€˜och qoziqlarga osib qoβ€˜yardilar.

Biz ham devordagi bir mixga osib qoβ€˜ydik. Keyin mevasidan bir hovuch olib, boβ€˜z etakning chetidan bir parchani yirtib, mevani ezib-ezib tomoqqa koβ€˜tardik.

Ertasi koβ€˜zimiz charaqlab ochilib, terimga chiqib ketdik.

Bizga choy qaynatiladigan bak ortidagi kulbalarning orqasida hududsiz dalalar bor, biz oβ€˜sha yoqda paxta terdik. Har joy-har joyda mitti-mitti shiyponchalar qoβ€˜qqayib turardi. Yeri zax, devorlari qabarib ketgan, atrofida tuproq oβ€˜ynab yotar, unda sichqon-kalamushlarning izlari koβ€˜p edi.

Biz goho oβ€˜shanday kulbachalarga kirib dam olardik.

Men, men oβ€˜zim oβ€˜shanaqa joylarda izgβ€˜ishni yaxshi koβ€˜rardim. Shunday shiyponchalarning yaqinidan, albatta, biron ariq oβ€˜tgan boβ€˜lar, uning qirgβ€˜oqlaridan qamishlar gβ€˜ovlab koβ€˜tarilgan, qamishlar ichida turfa tikanlar qizil, sariq boβ€˜lib gullagan, oβ€˜shalarning ham yolgβ€˜iz tomoshachisi biz edik.

Ba’zan egatlar ichida tarvuz, qovun palaklari chiqib qolardi. Albatta, bitta-ikkita burishgan, tirishgan tuynak boβ€˜lardi. Ammo uni yorib yesangiz mazasi tilni yoradi. E, azizim, menga, bir faqir studentga shunday tuyulgan-da! Boβ€˜lmasa ichi tushgan, ayniy boshlagan tarrakning nimasi shirin? Balli, odam degan munday injiq boβ€˜lmaydi: boriga qanoat qilish kerak…

Terimda esa, hamma vaqt qorningiz toβ€˜ygan qoβ€˜zining qornidek boβ€˜lmasligi oβ€˜zingizga ma’lum… bir tuyur goβ€˜sht-u makaron solib qaynatilgan shoβ€˜lan shoβ€˜rva mana shunday… joningizga tegib ketadi: rahmat.

Hozir paxtani yomonlash, uning mehnatini eng ogβ€˜ir mehnat deb atash modada. Bir hisobda haqiqatdan ham shunday. Biroq, terim paytidagi romantika!

Tonglarni eslasang! Tuprogβ€˜i nam tortgan soβ€˜qmoqlarni. Yiroqda arava yoβ€˜ldan koβ€˜tarilgan changni, ufqdan endi bosh koβ€˜tarayotgan quyosh yogβ€˜dulariga yoβ€˜gβ€˜rilib, zarrin bir toβ€˜zonga aylanib turishlarini eslang! Buning ustiga oβ€˜sha payt-da: Β«Eng ulugβ€˜ ishni men qilyapman! Oβ€˜zbekning milliy iftixori uchun kurashyapman!Β» β€” deb oβ€˜ylab tursangiz. Bitta oβ€˜rtogβ€˜ingiz oβ€˜yinqaroqlik qilib, kamroq paxta tersa, koβ€˜zingizga yov boβ€˜lib koβ€˜rinsa…

Bitta goβ€˜zal, nozik qiz ipakdek barmoqlari chanoqlarga tilinib, qoni chiqib, doka bilan bogβ€˜lab olib, endi zoβ€˜rgβ€˜a terayotganini koβ€˜rsangiz: Β«E, shaharlik oyimqiz! Soyapar-da, soyapar!Β» β€” deb ichdan haqorat qilar edingiz.

Ha-da, avvalo, oβ€˜zim haqimda gapiryapman! Yo hikoyamni tugatib qoβ€˜ya qolaymi? Mayli…

Rasvo boβ€˜lib, shalabbo boβ€˜lib yotoqqa yetib keldim. Ertasi saharlab turish kerak, terimga chiqish kerak. Yomgβ€˜ir, qor β€” paxtaning oldida kapeyka!

Kiyim-boshni yuvib, pechga tutib sal-pal quritdim. Keyin bir dono oβ€˜rtoqning maslahati bilan: Β«Toβ€˜shakda qurib qoladiΒ», deb kiyib yotdik.

Ertasi rasvogarchilik.

β€”Β Β Β  Juda nozik ekansan-da, shoir, β€” dedi Oβ€˜rmon aka. Nozik, xayolparast odamlarni Β«shoirΒ» deb atash oβ€˜shandan rasm boβ€˜la boshlagan edi.

…Saparboy β€” haligi qoraqalpoq yigit menga yaqin edi… Shu yigit:

β€” Qol, sen uchun ikki fartuk terib beraman,β€” dedi. Ikki fartuk paxta β€” bu olam jahon mehnat! Bu β€” kamida ikki-uch ming marta egilib-koβ€˜tarilish degani. Yana qancha mashaqqati bor… Koβ€˜nglim buzilib, unga nima minnatdorchilik bildirishni bilmay qoldim. Boshim aylanar, ichim oβ€˜z-oβ€˜zidan yonib ketayotgandek edi. Azimjon aka ham peshonamga qoβ€˜l qoβ€˜yib:

β€” Qoling. Mumkin emas. Jon ham kerak, β€” dedi. Qarang, odamlar qanday realist.

Qoldim. Bolalar ketishdi. Uyda yotib qolgan bemor uchun ham shart shu edi: u yoq-bu yoqni supurib, tozalab qoβ€˜yishi kerak. Biratoβ€˜la qutulay deb uyni supurdim. Ayvonlarniyam tozaladim. Axlatni imorat orqasiga oβ€˜tib toβ€˜kib qaytayotgan edim, bir manzarani koβ€˜rib qoldim.

Joβ€˜xoripoya chetida yovvoyi supurgi panasida bitta oβ€˜n-oβ€˜n bir yoshlardagi bolakay qoβ€˜lchalarini tizzasiga tirab nari tomonga qarayapti. U yoqda boβ€˜lsa, paxsa devorga taqab toβ€˜kilgan somon ostida bir sariq it yotibdi.

Men ham qiziqib, bolaning yoniga bordim. Shunda it gβ€˜ingshib, sapchib turdi-da, devordan lippa oshib oβ€˜tdi. Saldan soβ€˜ng mushtdek kuchukvachchani tishlab, bu yoqqa sakrab oβ€˜tdi. Yerga qoβ€˜yib yaladi. Yana yotdi.

β€” Qiziq-a? β€” dedim.

Bola choβ€˜chib tushdi. Aft-basharasi kir, telpagining qulogβ€˜i peshanasiga tushgan edi.

β€” Ha, β€” dedi u tashvish bilan. β€” Bu yer koβ€˜cha, opketishadi bolalar… Men bolasini hovliga oβ€˜tkazib qoβ€˜yaman, bu uyasiga olib oβ€˜tadi. U yoq yaxshi-ku?

Men xoβ€˜rsindim.

β€” Ming qilsayam oβ€˜zining uyi-da… Sen kimning oβ€˜gβ€˜lisan?

Odamzod qiziqda, a? Uning kimga oβ€˜gβ€˜il boβ€˜lishini menga nima ahamiyati bor deng?

β€” Botir choβ€˜ponni,β€” dedi.

β€” Ha-a, ordeni bormi?

β€” Yoβ€˜q, β€” u gβ€˜amgin tortib qoldi. β€” Eshimboyning ordeni bor. Lekin qoβ€˜yi kam…

Ana, yosh bolalar ham oβ€˜sha maxinatsiyalarni bilishardi.

β€” Hechqisi yoβ€˜q, β€” dedim. β€” Sening otang ham oladi. Botirboy zoβ€˜r choβ€˜pon. A, uylaring shu devor orqasidagimi?

β€” E-e! β€” dedi u ustimdan kulganday. β€” Ana-ku! Sizga Otam ituzum berganda, men derazadan qarab turib edim… Yana kerakmi? Koβ€˜zingiz yoshlanib ketyapti!

β€” Yoβ€˜q. Ituzum bor, β€” dedim. β€” Aka-ukalaring ham bormi?

β€” Ukam oβ€˜ldi. Doya kampir chala tugβ€˜ilgan, dedi. Oβ€˜ldi. Koβ€˜mib keldik. Kichkina edi.

β€” Attang, β€” dedim.

Shu yerga kelib joylashgandan beri haligi ayol bilan erining yashash sharoiti, yotish-turishini ham koβ€˜rib turardim: ayol tong otmasdan uygβ€˜onardi: sigir sogβ€˜adi, erini kuzatadi, keyin oβ€˜rmak toβ€˜qiydi… Kun koβ€˜tarilaverganda, ariqning u betidagi paxtazorga tushadi: kechgacha bir qopni tikka qilib qoβ€˜yadi. Kechasi ham allamahalgacha ularning kulbasidagi yolgβ€˜iz derazadan ariq boβ€˜yiga nur tushib turadi.

Oβ€˜rmon aka bilan Azimjon aka, tagβ€˜in uch-toβ€˜rt bolalar ularning choyini ichib chiqqan, bir-ikki marta ovqatlarigayam sherik boβ€˜lgandi.

Shu narsalarni oβ€˜ylab: Β«Ishi ogβ€˜ir, bola tashlagandir-daΒ»,β€” deb oβ€˜yladim.

Bilasizmi, ey qadrdon, koβ€˜zimiz ochiq boβ€˜lgani bilan ojiz ekanmiz-da: siz ham shunday gβ€˜arib kulbalarda yashayotgan dehqonni, paxtakorni koβ€˜rgansiz. Albatta… Lekin buni tan olmas edik-a? Qanday ablah ekanmiz!

Tavba, buni tan olishdan uyalar edik. Birovlardan ham yashirar edik.

Shoshmang-shoshmang, bu yerda gap bor: bu narsa faqat qoβ€˜rquvdan deb oβ€˜ylaysizmi?

Gumonim bor. Bechora oβ€˜zbekni bilasiz-ku, oβ€˜zi yemasdan mehmonga tutadi…

Kambagβ€˜alligini yashiradi. Qiziq-a? Holbuki, kambagβ€˜al odam oβ€˜z holatiga koβ€˜nikkan boβ€˜ladi. Yashirmaydi. Biznikilar negadir… Xuddi juda boy edi-yu, birdan kambagβ€˜al boβ€˜lib qolganday: shuning uchun oβ€˜kinch bilan buni yashirishga intilayotganday tuyuladi menga… Balki boshqa bizning aqlimiz yetmaydigan sabablar bordir?

Bolaning ismi Abduqodir ekan.

Birga-birga ayvonga keldik.

β€” Itga tegma, β€” dedim. β€” Senga oβ€˜zingning uying yaxshi, unga oβ€˜ziniki yaxshi.

β€” Bu yerda yomon bolalar oβ€˜gβ€˜irlab ketadi. Sotadi, β€” dedi Abduqodir.

β€” Kimga sotadi?

β€” Sotadi-da… Bitta gektarchi karis oltita kuchukni sotib olib ketgandi.

β€” Oβ€˜qiysanmi?

β€” Beshinchida… Tushdan keyin maktabga boramiz. Hey keyinroq koβ€˜rak chuviymiz.

β€” Oβ€˜qish nima boβ€˜ladi?

β€” Toβ€˜xtaydi! β€” deb kuldi u. β€” Kelasi yildan paxtaga chiqamiz! Men hozir ham paxta teraman. Opamga terishaman… Kitob? Oβ€˜qiyman. Β«Robinzon KruzoΒ» bor. Bitta felsher tashlab ketgan. Oβ€˜tgan yili… Ukamni koβ€˜rgani kelgandi… Men yigβ€˜ladim. Keyin shu kitobni berdi. Yaxshi kitob!

Azizim, men ham xuddi shu bolakayning yoshida oβ€˜qigan edim oβ€˜sha kitobni. Siz ham…

Biografiyamiz qanchalik yaqin-a?

Hikoyamni choβ€˜zib yuboryapmanmi? Shoshib qayerga borasiz, qadrdon? Goho miriqib gaplashib, oβ€˜ylashib olish ham kerak-ku! Oβ€˜sha damlarni qaytadan yashab, a?

U xotiralar odamning yuragini tozalaydi. Shundoq ham fisq-u fujurga, keraksiz koni ziyon oβ€˜ylarga toβ€˜lib ketgan bu koβ€˜krak… Sigaretdan cheking.

Shunday qilib Abduqodir bilan joβ€˜ra boβ€˜lib qoldik.

Tutzor ortidagi barakda qizlarimiz ham turardi. Ulardan ham ikkitasi kasal boβ€˜lgan ekan, doktor keldi. Meniyam koβ€˜rib, analgin-panalgin deganlaridan berib ketdi.

Uch kun qattiq yotdim.

Toβ€˜rtinchi kun edi shekilli, ayvonga chiqayotsam, Botir choβ€˜pon bitta tarvuzni qoβ€˜ltiqlab pastga tushib ketdi. Shu kuni tushdan keyin havo ochilib, kun ancha qizidi.

Kechga tomon yana uyni supurib boβ€˜lib, ayvon β€” ustun tagida choβ€˜nqayib oβ€˜tirgandim. Abduqodir yarim palla tarvuzni koβ€˜tarib, pishnab chiqib kela boshladi.

Oβ€˜zi bitta tarvuz olib tushishgan edi…

β€” Sizga. Yeng, β€” dedi. β€” Otam berdilar. Opam yesin dedilar… Keyin kechqurun uyga kirar ekansiz.

β€” Yemayman. Rahmat. Qornim toβ€˜q,β€” dedim.

β€” Yoβ€˜q. Yeysiz! β€” dedi u men bilan urishadiganday. β€” Siz kasal. Bu tarvuz yaxshi ekan.

β€” Yemayman.

Abduqodir turdi-turdi-da, tarvuzni shartta yerga qoβ€˜yib, chopib tushib ketdi.

Bolalar terimdan qaytgach, haqiqatdan ham Botir choβ€˜pon chiqib kelib, bizlarni uyiga aytdi:

β€” Kelinglar, ukalar. Bir osham osh qilgan edik. Sizlarga rahmat. Bu yerda ota-onalaring yoβ€˜q…

β€” E, uyingizga sigβ€˜maymiz-ku, β€” dedi Oβ€˜rmon aka.

β€” Koβ€˜ngil keng boβ€˜lsa, bemalol sigβ€˜ishamiz, β€” dedi choβ€˜pon, β€” tushinglar.

β€” Biz axir yigirma kishi!

β€” Boβ€˜lmasam, yigitlar, oβ€˜ntamiz bugun mehmon boβ€˜lamiz. Oβ€˜ntamiz keyin! β€” dedi Oβ€˜rmon aka.

Meni qoβ€˜ymay olib bordilar.

Toβ€˜rt kishi zoβ€˜rgβ€˜a sigβ€˜adigan xona edi. Burchakda gβ€˜ishtin pech. Oqlangan. Lekin choyning dogβ€˜i, yogβ€˜ toβ€˜kilgan. Yerga ikki qavat palos solingan. Toβ€˜rda bir taxmon yuk. Ensiz-ensiz koβ€˜rpachalar solingan. Tiqilishib oβ€˜rnashdik.

Botir choβ€˜pon iljayib, quvonib dasturxon yozdi. Qoβ€˜sh-qoβ€˜sh yopgan non qoβ€˜ydi. Bir taqsimcha oq qandni sochib tashladi. Keyin ikki hovuch jiyda bilan mayiz ham sochdi. Keyin kattakon xum choynakka koβ€˜k choy damladi.

Ikki tovoq palov hash-pash deguncha yoβ€˜q boβ€˜ldi. Keyin bosib-bosib choy icha boshlashdi.

Men… qanday oβ€˜tirganimni bilmas edim. Kasallikdan tuzalmaganim, injiqlik ham sababdir… Lekin bir burda non yeyishga istihola qilardim.

Bu oila β€” kambagβ€˜al oila edi.

β€” Ha, paxtalar ham oyoqlab qoldi… Qani, bu yashash qalay endi? β€” dedi Oβ€˜rmon aka. β€” Yigβ€˜inayapsizlar deyman-a? Ha-ha-ha! Oβ€˜zbekning odati shu-da: bolamga boβ€˜lsin deydi…

β€” Ha, endi bizning otalar ham qilgan-da, β€” dedi Botir choβ€˜pon. β€” Opangizga uylantirib qoβ€˜yishdi. Elni oldidan oβ€˜tdik. Toβ€˜y deganday, xarajati bor-da…

β€” Lekin bizni aldashyapti, choβ€˜pon aka! Kunlik mehnatimiz ovqatimizni qoplamaydi. Bir kiloga oβ€˜n tiyin toβ€˜laydi. Hozir oβ€˜n kilo terish oβ€˜limdan qiyin.

β€” Ha, endi chidaymiz-da, ogβ€˜ajon. Oβ€˜zimizni paxta, oβ€˜zimizni hukumat.

β€” Hey, tushunmay qolaman-da, bu ishlarni! Ayol meni kuzatib turgan ekan.

β€” Shu ukamiz hech narsa tatimadi-da, β€” deb qoldi. β€” Yo bizni pisand qilmayaptilarmi?

β€” E, nimaga… β€” Olovim chiqib ketdi. β€” Oβ€˜zim, shu…

β€” He, ishtahasi yoβ€˜qdir-da, β€” dedi Oβ€˜rmonjon aka. β€” Boβ€˜lmasa ovqatdan ham tortinadimi odam!

β€” Ha, ishtaham yoβ€˜qroq… β€” dedim.

Tezroq chiqib ketgim kelardi. Oβ€˜rmon akaning gaplari, soβ€˜roqlari jonimga tekkan edi… Nima? E, qadrdon, meni nahot tushunmaydi deb oβ€˜ylaysiz? Ha-ha! Oβ€˜rmonjon akayam oβ€˜zicha haq edi…

Masalaning boshqa tomoni ham bor: biz oβ€˜zimiz ham qornimiz toβ€˜yib yashamasdik. Bittasi yarim kilo qand obkelgan boβ€˜lsa, boshqa bittasi oβ€˜gβ€˜irlardi, birovning kosasidagi goβ€˜shtni birov… Aytishga til bormaydi. Tutab ketasan kishi.

N-nima qilishim kerak boβ€˜lmasa? Hadeb qoβ€˜l uzataveraymi? Qoβ€˜ying bu gaplarni.

Ogβ€˜a! Oβ€˜sha sharoitda siz ham mendan oβ€˜zgacha tutmasdingiz oβ€˜zingizni!

Shu-shu, bularning uyiga qayta kirmadim. Choβ€˜pon gapiradi, xotini aytadi, oβ€˜gβ€˜li chaqiradi. Β«Xoβ€˜pΒ» deyman. Paysalga solaman.

Ularning kulbasiga kunora kirib chiqadigan, dasturxonini quritadigan bolalar koβ€˜zimga yomon koβ€˜rinib qoldi. Asta-sekin ular bilan ham hamdardlikni uza boshladim.

Shunda, siz tasavvur ham qilolmaydigan bir voqea sodir boβ€˜ldi.

Surunkasiga yomgβ€˜ir quya boshladi. Ikki kun ovqatsiz qoldik. Shundoq ham koβ€˜p bolalar qarzdor boβ€˜lishgan edi.

Asta-sekin elchilarimiz qishloq koβ€˜chalarida izgβ€˜iydigan odat chiqarishdi: kechasi bir mahalda oβ€˜ntalab, oβ€˜n beshtalab qovun-tarvuz koβ€˜tarib kelishadi.

Ertasi shtabda janjal: kimdir hovlisiga oβ€˜gβ€˜ri tushganini aytib shikoyat qilib kelgan…

Ana, oβ€˜gβ€˜rilikkayam oβ€˜rgana boshladik.

Ammo eng katta oβ€˜gβ€˜rilik… Kechasi dovul boβ€˜ldi. Bir payt eshik qattiq ochilib, shalabbo boβ€˜lgan Botir choβ€˜pon koβ€˜rindi.

β€” Mollar chiqib qochdi! Yordam beringlar! Qoβ€˜y-echkilarni nima hurkitgan β€” bilmay qoldim. Boshqalar qatori chiqib, izlab ketdik. Qishloq koβ€˜chalarida deng, it koβ€˜p. Balki boβ€˜ri oralagandir? Yomgβ€˜ir boβ€˜lsa chelaklab quyayapti… E, koβ€˜p izladik. Dabdalamiz chiqib, qoβ€˜y-echkilarning bir boβ€˜lagini paxtazordan, besh-oltitasini koβ€˜chadan, ayrim xonadonlardan topib keldik.

Choβ€˜pon eshik ogβ€˜zida fonar yoqib, koβ€˜zlari javdirab turibdi. Nuqul rahmat deydi. Ayoli alqaydi. Oβ€˜gβ€˜ilchasi xursand… Lekin bitta qoβ€˜zi topilmagan edi.

β€” Uni oβ€˜zim topaman. Sizlar dam olinglar endi… Topsam, oβ€˜zimning ikki qoβ€˜yimdan bittasini soβ€˜yib, qovurib beraman sizlarga,β€” dedi Botir choβ€˜pon.

β€” Shunday qiling-e, bir goβ€˜shtga toβ€˜yaylik, aka! β€” dedi Oβ€˜rmon aka.

Biz yotoqqa qaytdik. Endi… yana burnim bitti desam, sizniyam gβ€˜ashingiz keladi.

Mayli, bunday deyin: shu kecha besh-oltita yigit ham qattiq shamollagan ekan.

Soat ikkimidi-uchmidi, nafasim qaytib uygβ€˜onib ketdim. Eshik qiya ochiq, gβ€˜uvullab shamol kirayotgan ekan. Tagidan tortdim, yana ochildi. Tob tashlaganmi, nima balo. Irgβ€˜ib turib tutqichdan ushlaganimni bilaman, birov eshikni naryoqqa tortdi. Men bu yoqqa. Qoβ€˜rqdim. Keyin lang ochib yubordim. Azimjon aka turgan ekan.

β€” E-e! Baqqa ke. Ustingga bir narsa il,β€” dedi u kishi. Choponni yelkaga tashlab chiqsam, ustun yonida Oβ€˜rmon aka, Mirzagβ€˜olib degan polvon yigit ham turishibdi.

Mirzagβ€˜olibning ham yoshi mendan ulugβ€˜, Β«RaisΒ» degan laqabi bor, oβ€˜zi ehtiyotkor, Β«qirqoyoq kiradiΒ», deb kechasi qulogβ€˜iga paxta tiqib yotadi.

Azimjon aka eshikni zichladi-da:

β€” Yur. Gap bor. Boβ€˜lgan ish boβ€˜ldi… Sen shoβ€˜rlik ham bir maza qil,β€” dedi.

β€” Lekin guldur-gup,β€” dedi Oβ€˜rmon aka.

Ularga ergashib yoβ€˜lga chiqdim. Oβ€˜rmonjon aka oldinga tushdi. Yomgβ€˜ir tingan, ammo sovuq kunlardan darak beradigan shamol esar, u ust kiyimlarimiz oβ€˜ngirlarini ochar, bagβ€˜rimizga oβ€˜zini urar edi. Endi itlarning tovushi ham oβ€˜chgan.

Biz yoβ€˜l yoqasidan orqaga β€” qishloqqa bizni olib kelgan tomonga ketar edik.

Ancha yoβ€˜l yurib qoβ€˜ydik. Dimogβ€˜im ham ochildi ancha. Bir-ikki marta:

β€” Qayoqqa boryapmiz, oβ€˜zi?β€” deb soβ€˜radim.

Ular aytishmadi. Keyin boβ€˜lsa… Xursand boβ€˜lib ketdim… Ha, zim-ziyo tunda qandaydir sirli ish bilan qayoqqadir ildamlab ketishning ham zavqi bor-da!

He, qishloq orqada qolib ketdi… Boshda aytganim β€” qiyoqlar bogβ€˜-bogβ€˜ qilib yerga oβ€˜tqazib qoβ€˜yilganday ajriqzorga yetib keldik. Bu tomonda bir-ikkita it uchradi, qochib ketishdi.

Biz Oβ€˜rmonjon akaning orqasidan boryapmiz. Ayrim joylardagi qamishlar yondirilgan ekan: namiqqan kulning hidi anqiydi.

Namchil yer gβ€˜ij-gβ€˜ij etadi.

Alqissa, qamishlar odam boβ€˜yi oβ€˜sgan, changalga oβ€˜xshash yerga borib qoldik. Shunda bir qoβ€˜zichoqning ojiz ma’raganini eshitdim. Ammo hali gap nimadaligini, bu safardan murod neligini bilmasdim. Oqibat, qamishlarga oraladik va Oβ€˜rmonjon aka qoβ€˜l fonarmi yoqdi. Zumdan keyin biz oyoqlari kuliklab bogβ€˜lab, yotqizib qoβ€˜yilgan qoragina, jiqqa hoβ€˜l boβ€˜lgan, koβ€˜zlari yiltirab zoβ€˜rgβ€˜a ovoz chiqarayotgan qoβ€˜zichoq tepasida turardik.

β€” Xayriyat, β€” dedi Oβ€˜rmonjon aka. β€” Men daydi itlardan qoβ€˜rqqan edim… Ergashvoy, chorvani bilasan, it ham qoβ€˜zichoqlarni yeyishi mumkin-a?

β€” Shunday voqealar boβ€˜ladi, β€” dedim. β€” Lekin bu kimning qoβ€˜zisi?

β€” Bizniki… Bizniki endi. Mirzagβ€˜olib, boshlang endi! Mana, mening pichogβ€˜im oβ€˜tkir, lekin suyakka urmang.

Juda joβ€˜n ekanman deyman-da!

β€” Vey, shuni soβ€˜yasizlarmi? β€” depman.

β€” Bor. He, u yerdan yoβ€˜lga qarab tur!

β€” Yoβ€˜q, axir bu kimniki? Balki kolxozniki, balki… E? Botir akaning yoβ€˜qolgan qoβ€˜zisi emasmi?

β€” Obbo, senga nima deyapman! β€” dedi Oβ€˜rmonjon aka, yelkamdan ushlab orqaga burdi. β€” Bor-da endi. Kolxozning yonini oladiganni koβ€˜rdik! Kolxoz… Padariga la’nat! Bizni ochdan oβ€˜ldiradi! Botir ham bir qoβ€˜zidan ayrilsa, ochdan oβ€˜ladigan kimsa emas!

β€” Axir insoflaring…

Shu ish bilan bu yigitlar tarbiyalanib qolarmidi? Yoβ€˜q! Men oβ€˜shanda faqat nafratlanar, nochorlikdan figβ€˜on chekar edim.

Toβ€˜gβ€˜ri, qishloq tomonga bir-ikki qadam bosdim. Lekin, chamasi, kursdoshlar orasida yolgβ€˜izlanib qolish, ming bir ta’nalarni eshitishdan ham qoβ€˜rqdim, shekilli.

Bundan tashqari, anglab olmagan esim-da, bu yigitlar toβ€˜qlikka shoβ€˜xlik qilmayotganlarini ham tushunib turardimki, garchi bu hol ularni oqlashga tirnoqcha asos boβ€˜lmasa ham, koβ€˜nglimga tasalli, oβ€˜z-oβ€˜zini aldash deysizmi β€” shularning biri edi.

Xullas, men oβ€˜sha qoβ€˜zining goβ€˜shtidan bir boβ€˜lak yemagan esam-da, baribir oβ€˜gβ€˜rilikka sherik edim.

Oβ€˜rmonjon akayam, Azimjon akayam bir haftalargacha mendan xavfsirab yurishdi.

Men ular bilan gaplashmay qoβ€˜ygandim, xolos. Nima dedingiz?

Ha, oβ€˜sha yerda soβ€˜yishdi. Mirzagβ€˜olib soβ€˜ydi. Hash-pash deguncha terisini shilib, kalla-pochasini otvorishdi. Keyin bir toβ€˜p qamishni yondirib, qoβ€˜riga jigarini pishirib yeyishdi.

Yemadim dedim-ku. Oβ€˜zimni ishtahasi yoβ€˜qqa urdim-da… Juda boβ€˜lmagandan keyin: Β«Hammalaringdan jirkanaman!Β» β€” deb chetga chiqdim. Keyin kutdim.

Be-e, choβ€˜ponga borib siz ham aytmasdingiz. Keyin ketdim. Yotoqqa kirib yotdim…

Nuqul yigβ€˜lagim keladi, ukkagβ€˜ar. Botir akaga, ayoliga achinardim. Keyin yigitlarimizgayam achindim… Ha! Ular qachon kirib yotishganini bilmayman. Biroq uch-toβ€˜rt kun goβ€˜sht qovurib yeyishdi. Yoβ€˜q… qizlar yotogβ€˜ida yeyishdi. Endi, ular ham jannatda emas edilar-da, qadrdon.

Siz yozuvchilar injiq odamsizlar. Yaxshi odam deganda, albatta, sutdek oq, musichadek beozor odamni tushunasizlar. Holbuki, unaqalar hayotda yoβ€˜q: undaylar, menimcha, gβ€˜oya… xolos. Ha-ha-ha. Sizning gapingiz ham Β«Kommunistik jamiyat odamining axloq kodeksiΒ»ga oβ€˜xshab ketadi.

Kodeks chiqdimi, demak, bas, odamlar unga amal qiladi: risoladagidek boβ€˜ladi, deb hisoblashadi ba’zilar. Bular β€” chipuxa gaplar.

Kunlar oβ€˜tdi.

Qor uchqunlay boshladi… Bizning, oβ€˜zingiz bilgan togβ€˜larda bunday paytlar izgβ€˜ishlarimiz, sayr-u sayohatlar β€” endi ertak edi. Biz sovuqda tors-tors yorilgan koβ€˜saklarning paxtasini suvga ivitib olgandek sugβ€˜urib olardik.

Ha, ikki kishi arqon bilan bir chetdan surib, gβ€˜oβ€˜zalarning qorini toβ€˜kishardi. Keyin dikillab egatga kirardik. Β«Oq oltinΒ»ni terardik. Bu qurmagβ€˜ur Β«oq oltinΒ» etakka tushgach, tugilib, mushtdek boβ€˜lib qolardi. Jiqqa hoβ€˜l-da.

A? Qanday qilib quritib topshirishlarini bilmayman. Lekin bir-ikki xonada uyilib, sasib yotganini koβ€˜rganman.

Keyin koβ€˜sak terish boshlanadi.

Endi, bizning qadrdonlar: Oβ€˜rmonjon aka, Azimjon aka, Mirzagβ€˜olib, tagβ€˜in ularning safdoshlari β€” bari sal sovuq oβ€˜tdi deguncha, yo vaqtida bak qaynamasa, Botir choβ€˜ponning kulbasiga kirib tiqilib olishardi.

Choβ€˜pon bilan xotini esa… xursand!

Biz endi yakkamoxov boβ€˜lib qolgandik. Yoβ€˜q, sira kirmadim. Qanday qilib kiraman!

Bu yogβ€˜iga quloq soling.

Qaytadigan boβ€˜ldik. Oβ€˜zingiz bilasiz, bunday kunni hech bir oβ€˜qituvchi, brigadir aytmaydi… Negaligini hamon tushunmayman. Balki terimdan sovib qoladi, deb oβ€˜ylashadimi?

Lekin kulgili joyi shundaki, bolalar baribir bilishadi. Botir choβ€˜pon ham bilgan ekan. Erta joβ€˜naydigan kunimiz oβ€˜zlari xotinlari bilan kelib qoldilar. Yotoqqa… Men qandaydir xavotirga tushgan boβ€˜lsam kerak, har holda.

β€” Assalomu alaykum, kelinglar, mehmonlar! β€” deb yubordi Oβ€˜rmon aka.

Azimjon akayam bolalarga toβ€˜shanchi solishni buyurdi. Botir choβ€˜pon qulluq qilib, xuddi kirib oβ€˜tirmasa, biz u dunyo-bu dunyo yuz koβ€˜rmas boβ€˜ladigandek, ta’zimlar bilan yana uyga aytdi.

β€” Shu, labz ekan, ukalar… Tilga olib qoβ€˜ygan edik. Bitta qon chiqaramiz deb… Shunga qadam ranjida qilsangizlar. Mana, opalaring ham iltimos qilyapti, β€” dedi.

Men tamom boβ€˜ldim.

β€” E, qandoq boβ€˜larkin… β€” dedi Oβ€˜rmonjon aka. β€” Qoβ€˜zingiz topilsa boshqa gap edi.

β€” Ha, oβ€˜sha kecha biz ham yaxshi izlamagan koβ€˜rinamiz, β€” dedi Azimjon aka ham. β€” Andak xijolatdamiz.

β€” E, ogβ€˜alarim-ey, β€” deb kuldi choβ€˜pon. β€” Biz xijolatda edik. Ishonasizlarmi, biz?.. Endi, gapni koβ€˜p chuvaltirmaylik, ukalar. Qoβ€˜zi topildi hisob. A, xotin? He, Shoditoβ€˜qaydan topdik. Ul-bulni… Oβ€˜zimiz tusmollagan edik… daydi itlarga yem boβ€˜lgan-ov, deb… Endi bizni xursand qilamiz desanglar, ketar jafosiga bir mehmonimiz boβ€˜lasizlar…

Keyin, oβ€˜zlari ham endi terimga chiqmasliklarini, faqat gβ€˜oβ€˜zapoya yulishlari va uyda oβ€˜tirib, koβ€˜sak chuvishlarini aytdi.

β€” Qishlogβ€˜imizda ikkita grek bor, β€” dedi xotini keyin. β€” Bir chelak haligiday suvdan ham oldik.

Hayronmisiz, qadrdon? Men hayronman! Albatta!

Shu kechasi bir mahalgacha kulbada oβ€˜yin-kulgi qilib oβ€˜tirishdilar. Tashqarida ham davom etdi. Men oβ€˜zimni uxlaganga solib yotar edim. Yigitlar kelib, chiroqni yoqishgach, men toβ€˜gβ€˜rimda toβ€˜ngβ€˜illay-toβ€˜ngβ€˜illay oβ€˜tirishdi.

Koβ€˜pchiligining kayfi bor edi. Kayfdagi odamning gapiga ishonish qiyin-u, lekin… ha-ha, oβ€˜sha, xuddi oβ€˜ylagan gapingiz boβ€˜ldi: pushaymonlik… E, biri qoβ€˜yib, biri oldi, biri qoβ€˜yib, biri…

Chamasi, hammasining ogβ€˜zi tekkan ekan oβ€˜sha goβ€˜shtga. Azimjon akaning bir nidosi yodimda qoldi:

β€” Biz ablahmiz! β€” dedi ingrab. β€” Koβ€˜ra-bila turib ablahlik qilamiz. Biz qanaqasiga oβ€˜zbekmiz-a? Ana ularni oβ€˜zbek desa boβ€˜ladi. Nima deding, Oβ€˜rmonjon?

β€” Biz ancha buzulganmiz, β€” deb poβ€˜ngβ€˜illadi Oβ€˜rmon aka. β€” Lekin hayotning oβ€˜ziyam majbur qiladi-da, kishini.

β€” Ularni majbur qilmayapti-ku!

β€” Nimaga?

β€” Shu, endi… Balki pul yigβ€˜ib berarmiz-a?

β€” Boβ€˜lsa!

Keyin yana men haqimda gapirishdi. Bittasi, ovozidan bilolmadim, tik turgancha:

β€” Shu Ergashvoyning ichiga tepsang-da! β€” dedi. β€” Koβ€˜zimga itdan battar koβ€˜rinyapti… Endi bir umr kulib yuradi bizdan, yaramas. Yovvoyi…

β€” Parvo qilma, β€” dedi Oβ€˜rmonjon aka. β€” Bunaqalar hayotda boβ€˜ladi…

Men bu hikoyani oβ€˜zimni maqtash uchun aytmayapman. U yogβ€˜ini soβ€˜rasangiz, hozir ulardan ham besh battar boβ€˜lganman: haqqimni yedirmayman. Har qanaqa avtoritetni odam demayman… Shu-shu. Hozir hammamizning koβ€˜zimiz ochilib qolgan…

Ha, ertasi… laylakqor yogβ€˜ib turardi. Xuddi togβ€˜larda yogβ€˜adigandek!

Koβ€˜chada avtobuslar tizilib ketgan. Yigitlarning boshi osmonda. Nihoyat, universitet auditoriyalariga qaytishadi! Ayvonda turgandim. Xaltam yonimda. Shu Botir choβ€˜pon bilan xotiniga bir yaxshi gap, minnatdorchilik bildirgim kelardi. Men ularni juda yaxshi koβ€˜rib qolgandim-da!

Ha, kelib qolishdi.

β€”Β Β Β  Xush koβ€˜rdik! Sizlarga ming-ming rahmat, Oβ€˜rmonjon! β€” dedi Botir choβ€˜pon. β€” Azimjon, sizgayam… Hammalaringizga. Qaranglar, bir mayizni qirq boβ€˜lib yeganday yashadinglar… Sizlarning qadringizga yetolmadik biz.

U kishi hamma bilan qoβ€˜l berib xayrlashdi-da, menga qolganda burilib ketdi. Shunda ayoli ham xoβ€˜shlasha boshladi. Qadoq qoβ€˜llarining uchini berib xoβ€˜shlasha-xoβ€˜shlasha menga yetganda uyam burilib ketdi.

Men titrab-qaqshab ularning oldiga bordim.

β€” Botir aka, opa… Men sizlarni juda yaxshi koβ€˜raman, β€” dedim. β€” Xafa boβ€˜lmangizlar.

β€” Yoβ€˜q, siz bizni yaxshi koβ€˜rmaysiz, β€” dedi xotini. β€” Boshdan yomon koβ€˜rib edingiz.

β€” Rost, uka. Pisand qilmadingiz bizni, β€” dedi shunda choβ€˜pon ham. β€” Anavi yigitlar boshqacha…

β€” Axir men sizlarni juda-juda hurmat qilaman.

β€” Bekor gap, β€” dedi ayol.

β€” Ha, β€” dedi eri.

Abduqodir menga yotsirab qarab turardi. Shunaqa.

Xoβ€˜sh, bu yerda nimani koβ€˜rding, nima xulosaga kelding, deb soβ€˜rarsiz? Men bu yerda oddiy-jaydari, sodda oβ€˜zbekning kengligi, toβ€˜poriligini koβ€˜rdim.

Ishonasizmi, avtobusga oβ€˜tirganimdan keyin sovuq oynadan laylakqorga qarab yigβ€˜lar edim: mana shu oβ€˜zbeklarning bagβ€˜ri kengligi uchun, ne-ne qiyinchiliklarga, faqirlikka qaramay, fe’li tor boβ€˜lmagan, ajib-afsonaviy mehmondoβ€˜stligi instinkt kabi mavjud qolgani uchun… ichimda, ich-ichimdan quvonib yigβ€˜lardim.

Uzr, suhbatimiz Β«oβ€˜zbek xarakteriΒ» haqida edi. Sizlar aytgan zoβ€˜r-zoβ€˜r hikoyalardayam haqiqat bor. Ammo mening bu joβ€˜ngina, oddiygina hikoyam β€” koβ€˜nglimdan oβ€˜tgan narsa edi, azizim. Shuning uchun buning menga ta’siri mutlaqo boβ€˜lakcha.

 


Muallif: Shukur Xolmirzayev


…Π― расскаТу Π²Π°ΠΌ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ.

На Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Π³ΠΎΠ΄ ΠΌΡ‹ пошли Π½Π° Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ. Π’ Ρ‚ΠΎΡ‚ Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½ Π‘ΠΎΠΊΠΈ. Π’ ΠΊΠΎΠ»Ρ…ΠΎΠ· Π½Π° ΠΎΠΊΡ€Π°ΠΈΠ½Π΅. Π­Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅ мСста, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π°ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‚ наш собствСнный Бурханский оазис: осока Π½Π° ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌ ΡˆΠ°Π³Ρƒ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΡΠ°Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ тростник Π² саду. ЗСмля ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ узкая. Π’ ΠΊΡ€Π°ΡŽ, Π³Π΄Π΅ пасСтся скот ΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ!

ΠœΠΈΠ»Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΎΠΉ, я сказал Π΅ΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠ½Π΅ Π² Π½Π΅ΠΌ ΠΏΠΎΠ½Ρ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ: ΠΌΠ½Π΅ нравятся Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ мСста!

Π˜Ρ‚Π°ΠΊ, Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅Ρ…Π°Π² ΠΏΠΎ этой полянС, начинаСтся дСрСвня. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ, Π½Π°Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ΅, Π΄Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€ΠΈΠ΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΌΠΎΠ². ΠšΡ€Ρ‹ΡˆΠΈ всС глиняныС, стСны Π³Π»ΠΈΠ½ΠΎΠ±ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅. Когда ΠΌΡ‹ пошли Ρ‚ΡƒΠ΄Π°, Π½Π° ΠΊΡ€Ρ‹ΡˆΠ°Ρ… Π±Ρ‹Π»ΠΎ слоТСно сСно, шСл доТдь, ΠΈ сСно Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΆΠ΅Π»Ρ‚Ρ‹ΠΌ. На Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… сидСли малСнькиС Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ.

Они Π·Π°ΠΊΡ€ΠΈΡ‡Π°Π»ΠΈ, ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π² нас. Π‘Π΅Π΄Π½Ρ‹Π΅ люди… Наша машина ΠΎΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ Π½Π° камСнистой ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π΅. УчитСля согласились. Они Π²Ρ‹Π³Π½Π°Π»ΠΈ нас ΠΎΡ‚ΡΡŽΠ΄Π° ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ Π²Π½ΠΈΠ·.

ΠœΡ‹ посСлились Π² нСдостроСнном Π·Π΄Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ€Π°Π±Π°. ВсС это просто ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΎ соломой. НСт ΠΎΠΊΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°ΠΌ. ЗСмля пуста. Он Π½ΠΈΡ‡Π΅ΠΌ Π½Π΅ отличался ΠΎΡ‚ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠ°Π·Π°Ρ€ΠΌΡ‹. Π‘Ρ€Π΅Π΄ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π±Ρ‹Π»ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ мСня: ΠΊΡ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΠ» Π°Ρ€ΠΌΠΈΡŽ, ΠΊΡ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΡƒΠΌ… ΠœΡ‹, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ Π²Ρ‹, ΡƒΠΆΠ΅ Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΠ»ΠΈ дСсятый класс ΠΈ поступили Π² унивСрситСт. Надо ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎ грамотности ΠΌΡ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π½Π΅ Π½ΠΈΠΆΠ΅ ΠΈΡ…, Π° ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅: ΠΌΡ‹ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ, ΠΎΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΉ дСсятый класс ΠΈ ΠΏΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΉ Π² Π½ΡƒΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ институт. Знания Π΅Ρ‰Π΅ свСТи… К Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΆΠ΅, ΠΊΠ°ΠΊ Π²Ρ‹ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚Π΅, Камина — Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Π±ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠΈ, особСнно Ρ„ΡƒΠ½Π΄Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ.

Но ΠΌΡ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ застСнчивы. Π’ΠΎ всяком случаС… Π² нашСй Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π΅ΡΡ‚ΡŒ. ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, ΠΌΡ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΆΠΈΠ²Ρ‹ Π² Π³Π»Π°Π²Π΅ «успСх».

НСт? Π­! Π§Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹ Π²Ρ‹ сдСлали, Ссли Π±Ρ‹ вас помСстили Π² этот Π΄ΠΎΠΌ? ΠŸΡ€ΠΈΠ½Π΅ΡΠ»ΠΈ Π±Ρ‹ Π²Ρ‹ ΠΏΠ΅Ρ‡ΠΊΡƒ ΠΈΠ· ΠΏΠ°Ρ€ΠΈΠ»ΠΊΠΈ Π² ΠΊΠΎΠ»Ρ…ΠΎΠ·Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚ΠΎΡ€Π΅? Π’Ρ‹ идСшь? НСт. Π§Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹ Π²Ρ‹ поставили вмСсто ΠΎΠΊΠ½Π°? ΠŸΠΎΠ»Π½Ρ‹ΠΉ… Π“Π΄Π΅ Π±Ρ‹ Ρ‚Ρ‹ Π΅Π³ΠΎ нашСл? Π’ΠΎΡ‚ ΠΊΠ°ΠΊ…

Π£ нас Π±Ρ‹Π» курс ΠΏΠΎΠ΄ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ «ЛСс». Ноча, Ρ…ΡƒΠ΄ΠΎΡ‰Π°Π²Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ°Ρ€Π΅Π½ΡŒ. Он Π½Π΅ поступал Π² унивСрситСт Ρ‚Ρ€ΠΈ Π³ΠΎΠ΄Π°. Он ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π°Π²Π°Π» ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ΄ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΈ Π»ΡƒΠΊ Π² Π‘ΠΈΠ±ΠΈΡ€ΡŒ. Если Π²Ρ‹ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΡ‚Π΅ ΠΎΠ± ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡΡ… Π² ΠΏΠΎΠ΅Π·Π΄Π΅, Ρ…ΠΈ… Π’ΠΎ взрослых дСтях! Π£ нас Π² ΠšΠΎΠΌΡΠΎΡ€Π³Π΅ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π±Ρ‹Π» ΠΏΠ°Ρ€Π΅Π½ΡŒ ΠΏΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈ АзимТон. Нукул Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Π» Π Π΅ΠΌΠ°Ρ€ΠΊΠ° ΠΈ Π₯Смингуэя ΠΈ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»: «Наши писатСли β€” Π»ΠΆΠ΅Ρ†Ρ‹Β». Π―? ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ, я Π±Ρ‹Π» ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ² Π½Π΅Π³ΠΎ!

Π˜Ρ‚Π°ΠΊ, ΠΌΡ‹ ΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ. РасстилаСм солому Π½Π° Π·Π΅ΠΌΠ»Π΅ ΠΈ расстилаСм Π½Π°Π΄ Π½Π΅ΠΉ ΠΏΠ°Π»Π°Ρ‚ΠΊΡƒ. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΌΡ‹ Π·Π°ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒ.

Нашли Ρ‡Π°ΠΉΠ½ΠΈΠΊ ΠΈ Π²Π΅Π΄Ρ€ΠΎ.

Π‘Ρ‹Π»ΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π΄Π½ΠΎ. Π—Π½Π°Π΅ΡˆΡŒ, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ ΡƒΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ Π½ΠΎΡ‡ΡŒ. Π”Π΅Ρ‚ΠΈ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»ΠΈ Π›Π°Ρ‚ΠΈΡ„Π΅: Β«Π’ΠΎΡ‚ Π­Ρ„Ρ„Π΅Π½Π΄ΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Ρ‹ Π²ΠΈΠ΄Π΅Π»Π°, Ρ‚ΠΎΡ‚ Π­Ρ„Ρ„Π΅Π½Π΄ΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚Ρ‹ Π·Π½Π°Π΅ΡˆΡŒβ€¦Β»

Π’Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ сразу ΠΆΠ΅ заняли сСтку ΠΈ Π±ΠΎΡ€Ρ‚Π°, мСня ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ»ΠΎ Π΄Π²Π΅Ρ€ΡŒΡŽ, Π½Π΅ знаю, ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π»ΠΈ Π΄Π²Π΅Ρ€ΡŒ Π½ΠΎΡ‡ΡŒΡŽ.

Π’ Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…Π΅ ΠΊΠ»ΡƒΠ±ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ тяТСлыС Ρ‚Π΅ΠΌΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΡƒΡ‡ΠΈ, Π½ΠΎ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ»Π΅ Π²Π½ΠΈΠ·Ρƒ Π±Ρ‹Π»ΠΎ ясно Π²ΠΈΠ΄Π½ΠΎ. Из ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΆΠΈ. МногиС растСния Ρ…Π»ΠΎΠΏΡ‡Π°Ρ‚Π½ΠΈΠΊΠ° потСряли Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒΡ ΠΈ ΠΏΠΎΠΆΠ΅Π»Ρ‚Π΅Π»ΠΈ.

ΠžΠ±Π»ΠΎΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΡˆΠΈΡΡŒ Π½Π° столб ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΡŒΡ†Π°, я стал ΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ:ΡˆΠ΅Π»ΠΊΠΎΠ²ΠΈΡ†Ρ‹ Π½Π° ΠΊΡ€Π°ΡŽ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ поля. Π’ΠΎΡ‚ Ρ‚ΡƒΡ‚ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ягоды… Π’ΡƒΠ΄Π°-сюда Π»Π΅Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ стая дятлов. На Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ сторонС Ρ€ΠΎΡ‰ΠΈ виднСлось высокоС сСроС Π·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅. Казалось, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π½ΠΈΠΌ ΠΊΠΈΠΏΠΈΡ‚ ΠΊΠΎΡ‚Π΅Π», Π° ΠΈΠ· Π΅Π³ΠΎ Ρ€ΠΎΠ³Π° вырываСтся красноС пламя.

ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ я Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠ» ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ΠΎΠΊΡƒΡŽ Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Ρƒ Π½Π° Π±Π΅Ρ€Π΅Π³Ρƒ Ρ€ΡƒΡ‡ΡŒΡ, ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡΠ²ΡˆΠ΅Π³ΠΎ ΠΎΡ‚ нас Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ»Π΅. Π•Π³ΠΎ ΠΊΡ€Ρ‹ΡˆΠ° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Π° сСном. На сСнС Π²ΠΎΡ€ΠΎΠ±ΡŒΠΈ Ρ‡ΠΈΡ€ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚: Π³Π½ΠΈΠ»ΠΎΠ΅… А Ρƒ Ρ€ΡƒΡ‡ΡŒΡ Π±Π΅Π³Π°Π΅Ρ‚ однокурсник Π² Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ шапкС, Π΄Π° Ρ‚ΠΎΡ‚ самый, Π‘Π°ΠΏΠ°Ρ€Π±ΠΎΠΉ, Π² ΠΌΠ°ΠΉΠΊΠ΅.

Π― спустился Π²Π½ΠΈΠ·, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π²Ρ‹ΠΌΡ‹Ρ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΠΊΠΈ.

— РаздСвайся. Π‘Π΅Π³Π°Ρ‚ΡŒ. Π—Π°ΠΉΠΌΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ Ρ„ΠΈΠ·ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ! β€” сказал Π‘Π°ΠΏΠ°Ρ€.

«ΠΡƒ, ΠΌΠΎΠΉ пСнис Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚», сказал я.

ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ я посмотрСл, это Π±Ρ‹Π»Π° Π΅Ρ‰Π΅ Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Π°… Π΄ΠΎΠΌ, Π³Π΄Π΅ ΠΆΠΈΠ»ΠΈ люди. Π―, я Π½Π΅ знаю, я Π΄ΡƒΠΌΠ°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ это ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΎ, я Π±Ρ‹Π» ΡƒΠ΄ΠΈΠ²Π»Π΅Π½. Π’ Π½Π΅ΠΌ Π΅ΡΡ‚ΡŒ малСнькоС ΠΎΠΊΠ½ΠΎ.

А ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Π΄ΠΎΠΌΠΎΠΌ, Π·Π½Π°Π΅Ρ‚Π΅ Ρ‡Ρ‚ΠΎ, ΠΏΠ°ΡƒΡ‚ΠΈΠ½Ρƒ… ΠΏΠ°ΡƒΡ‚ΠΈΠ½ΠΊΡƒ Π½Π°ΠΊΠΈΠ΄Π°Π»ΠΈ.

Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π° Π±ΡŒΠ΅Ρ‚ большой ΠΏΠ°Π»ΠΊΠΎΠΉ, пСрСбрасываСт ΠΊΠ°Π»Π°Π²Ρƒ ΠΈΠ· стороны Π² сторону, ΠΏΠ»Π΅Ρ‚Π΅Ρ‚ рис. Π― ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ подошСл ΠΊ Π½Π΅ΠΌΡƒ: эта сцСна Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠ° Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ сСрдцу, ΠΌΠΎΠΉ ΠΌΠΈΠ»Ρ‹ΠΉ!

ΠŸΠΎΡ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π² ΠΌΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Ρ€Π°ΠΊ, ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π° опустила ΠΏΠ»Π°Ρ‚ΠΎΠΊ Π½Π° Π»ΠΎΠ±.

«Π—дравствуй, Π½Π΅ волнуйся, сСстра!» Π― сказал.

β€” ПойдСм, Π±Ρ€Π°Ρ‚, β€” сказал ΠΎΠ½. — Как Π΄Π΅Π»Π°… Π₯ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ ΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ?

«Π”Π° спасибо.» ΠœΡ‹ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ ΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ… Π’Ρ‹ ΠΆΠΈΠ²Π΅Ρ‚Π΅ Π² этом Π΄ΠΎΠΌΠ΅?

«Π”Π°, — сказал ΠΎΠ½. — Π₯озяин пошСл ΠΊ скоту». «Π£ΡˆΠ»Π° ΠΊ Ρ‚ΠΎΠ²Π°Ρ€Π°ΠΌ!»

Β«Π’Ρ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ ΠΊΡ€ΡƒΠΏΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ€ΠΎΠ³Π°Ρ‚Ρ‹ΠΉ скот?Β» β€” спросил я.

— Π”Π°, ΠΊΠΎΠ»Ρ…ΠΎΠ· Π΄Π°Π» стадо.

«Π‘Ρ‚Ρ€Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ!» ΠžΡ…, Π½Π΅ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠΈΡˆΡŒ Ρ‚Ρ‹ этих слов Π² Π’Π°ΡˆΠΊΠ΅Π½Ρ‚Π΅, ΠΌΠΈΠ»Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΎΠΉ. Π’ΠΎΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊ я Π²Π½Π΅Π·Π°ΠΏΠ½ΠΎ влюбился Π² Π½ΠΈΡ….

«Коза ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΠ²Ρ†Π°?Β» β€” спросил я.

— Π‘ΠΌΠ΅ΡˆΠ°ΠΉΡ‚Π΅.

Π― посмотрСл, Π° с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ стороны Π΄ΠΎΠΌΠ° Π±Ρ‹Π» Π΄Π»ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΉ Π·Π°Π±ΠΎΡ€.

Π•Π³ΠΎ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‚ Π²Π΅Ρ‚ΠΊΠΈ. Π― ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π» ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ. Π—Π°ΠΏΠ°Ρ…… Π₯Π°-Ρ…Π°-Ρ…Π°! Π‘ΠΌΠΎΡ‚Ρ€ΡŽ ΠΈΠ· ΡƒΠ³Π»Π° Ρ…Π»Π΅Π²Π°: скотины ΡΠ΅ΠΌΡŒΠ΄Π΅ΡΡΡ‚-Π²ΠΎΡΠ΅ΠΌΡŒΠ΄Π΅ΡΡΡ‚… Π― ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ-Ρ‚ΠΎ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚ΡƒΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚. А Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ скаТитС, благодаря Ρ‚ΠΎΠ²Π°Ρ€Ρƒ ΠΌΠΎΠΉ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ выглядит Π½Π°ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅. Π’Π΄ΠΎΠ±Π°Π²ΠΎΠΊ Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ… мягкий, Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ стираСтся, Π° это Π½Π΅ приятно. Π›ΠΈΡΡ‚ΡŒΡ ΠΈ стСбли ΠΆΠ΅Π»Ρ‚Ρ‹Π΅. Π’ Ρ€ΡƒΡ‡ΡŒΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Ρ‚ прозрачная, прозрачная Π²ΠΎΠ΄Π°… О! Π’ Ρ‚ΠΎ врСмя Π²ΠΎΠ΄Π° Π² Π‘ΠΎΠΊΠ΅ Π±Ρ‹Π»Π° ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ чистой. На ΠΌΠΎΠΉ взгляд, слишком ΠΌΠ°Π»ΠΎ распыляли Ρ…ΠΈΠΌΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΎΠ². Но я Π½Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°Π» внимания Π½Π° эти аспСкты… ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ с нашСй стороны Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±Ρ‹ мСньшС Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΎΠ² ΠΎ Ρ…ΠΈΠΌΠΈΠΊΠ°Ρ‚Π°Ρ…, нСчистой Π²ΠΎΠ΄Π΅ ΠΈ Ρ‚.Π΄.

Π˜Ρ‚Π°ΠΊ, я оказался Π² ΡƒΠ³Π»Ρƒ Π‘ΡƒΡ€Ρ…Π°Π½Π°.

Π’ этот ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΈΠ· Π΄ΠΎΠΌΠ° — ΠΈΠ· нашСй ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΠΈ — стали ΠΏΠΎ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌΡƒ Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ, протирая Π³Π»Π°Π·Π° ΠΈ глядя Π²ΠΎ всС стороны. НСкоторыС ΠΏΡ€ΠΈΡΠΎΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΊ Π‘Π°ΠΏΠ°Ρ€Ρƒ ΠΈ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΈ Π±Π΅Π³Π°Ρ‚ΡŒ. НСкоторыС ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… пошли Π½Π° Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ поля. Π‘Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ подошСл ΠΊ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π΅, которая ΠΏΠ»Π΅Π»Π° ΠΏΠ°ΡƒΡ‚ΠΈΠ½Ρƒ.

«ΠšΠ°ΠΊ твоя сСстра?» НС бойся!

«Π˜Π΄ΠΈ, Π±Ρ€Π°Ρ‚… Π’Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» ΠΈ ΠΏΠΎΡ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π»…»

«Π”Π°, сСйчас, ΠΌΡ‹ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ Π²Π°ΠΌ?» Π•ΡΡ‚ΡŒ Π»ΠΈ Π·Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‡Π°ΠΉ? Из Π·Π΅ΠΌΠ»ΠΈ.

— Иди, ΠΈΠ΄ΠΈ. — Π‘Π°Π±Π° ΡƒΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠ»Π° ΡŽΠ±ΠΊΡƒ, ΡƒΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠ»Π° Π³Ρ€Π΅Π±Π΅ΡˆΠΎΠΊ ΠΈ вошла Π² ΠΈΠ·Π±ΡƒΡˆΠΊΡƒ. На Π½ΠΎΠ³Π°Ρ… старыС ΠΊΠΈΡ€Π·Ρ‹, Π΄Π»ΠΈΠ½Π½Ρ‹Π΅ волосы завязаны Π»Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΉ. Π’Ρ‹Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΡˆΠ°Ρ Ρ€ΡƒΠ±Π°ΡˆΠΊΠ° помята. Π§Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ врСмя ΠΎΠ½ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π» с Π±Π°Π½ΠΊΠΎΠΉ ΠΈ куском Π³Π°Π·Π΅Ρ‚Ρ‹.Он Π΄Π°Π» Π³Π°Π·Π΅Ρ‚Ρƒ ΠžΡ€ΠΌΠ°Π½Ρƒ ΠΈ прислонил ΠΊ Π½Π΅ΠΉ Π±Π°Π½ΠΊΡƒ. Горсти чая Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ, ЛСс:

β€” Бпасибо, β€” сказал ΠΎΠ½.

«Π•сли Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ…»

— Если Π½Π°Π΄ΠΎ, попросим Π΅Ρ‰Π΅…

Β«ΠŸΠΎΠΆΠ°Π»ΡƒΠΉΡΡ‚Π°, ΠΌΡƒΠΆΠΈΠΊΒ». Π­ΠΉ, Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ, Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ… Π’ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ‹ бросил ΡƒΡ‡Π΅Π±Ρƒ ΠΈ бросил Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. НайдитС благословСния. Бпасибо…

— БСйчас Π½Π°Π΄ΠΎ Π½Π°Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ! — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½… — Π”Π° сколько стоит ΠΊΠΈΠ»ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠ°?

— МнС всС Ρ€Π°Π²Π½ΠΎ, Π΄Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ это ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΡΡ‚ΡŒ шиллингов.

— ΠŸΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ‚! Π’ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π΅Ρ‚! — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½. Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΠ½ рассмСялся.

— Π”Π°. Он Π·Π½Π°Π΅Ρ‚.

«Π₯ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ… Π― имСю Π² Π²ΠΈΠ΄Ρƒ, Ρ‚Ρ‹ ΠΎΡ‚ΠΊΡƒΠ΄Π°-Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π»?»

— НСт, ΠΌΡ‹ мСстныС.

— Π£ вас Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Ρ‹?

— НСт, ΠΎΡ‚Π΅Ρ†. Π­Ρ‚ΠΎ всС… Π― Π² порядкС. ΠœΡ‹ Ρ‚Ρ€ΠΈ Π΄ΡƒΡˆΠΈ. Π’Π°Ρˆ плСмянник ΠΏΠΎΠ΅Ρ…Π°Π» с ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠΌ… Он Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ пастухом. Π•Ρ‰Π΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ врСмя. Π“Π΄Π΅ Ρ‚Ρ‹ пьСшь Ρ‡Π°ΠΉ?

«Π§Π°ΠΉ?» Π₯ΠΌ, я сСгодня Π² постСли… ΠœΡ‹ ΠΏΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π΅ΠΌ ΠΎΠ± этом ΠΏΠΎΠ·ΠΆΠ΅.

ΠšΠ°ΠΆΠ΅Ρ‚ΡΡ, я ΠΎΠΏΠΈΡΡ‹Π²Π°ΡŽ Аку ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π° ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚ΠΈΡ…ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ ТизнСрадостного Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. НСт, Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΎΠ½ Π±Ρ‹Π» ΠΏΡ€Π°Π²: ΠΎΠ½ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π» ΠΈ ΠΎ нас.

ПослС этого ΠΌΡ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡˆΠ»ΠΈ ΠΊ ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΠΊΠΎΠΆΠ΅.

Π”Π΅Π½ΡŒ настал, ΠΈ Π³Π½Π΅Π·Π΄ΠΎ сияСт ΠΆΠ΅Π»Ρ‚Ρ‹ΠΌ. ΠœΡ‹ вСшаСм юбки Π½Π° шСю ΠΈ ΠΈΠ΄Π΅ΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ пастухи, ΠΏΠΎ Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³Π΅ ΠΊ Π°ΠΌΠ±Π°Ρ€Ρƒ. Π§Ρ‚ΠΎ ΠΆ, ΠΌΠΎΠΉ Π΄Ρ€ΡƒΠ³, Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ дСнь я люблю Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎ ухабистым Ρ‚Ρ€ΠΎΠΏΠ°ΠΌ!

На Ρ…ΠΎΠ»ΠΌΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π±Π°Ρ€Π°Π±Π°Π½Ρ‹. ΠœΠΎΠΊΡ€Ρ‹Π΅ Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒΡ ΠΎΠ±Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ваши Π½ΠΎΠ³ΠΈ. ΠŸΠ°Ρ€ поднимаСтся ΠΎΡ‚ Π³ΡƒΠΌΠ½Π°. Π’Ρ‹ Π²ΠΈΠ΄Π΅Π»? Чашка с Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠΎΠΌ сгорит. Если Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎ спит, Π΄Ρ‹ΠΌ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π²Ρ‹ΠΉΠ΄Π΅Ρ‚.

ΠœΡ‹ Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Π»ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Π² Ρ‚ΠΎΡ‚ дСнь. Π‘Ρ‚Ρ‹Π΄ сильнСС смСрти… Π― Π½Π°Π±Ρ€Π°Π» El row. Но нос Π½Π΅ открывался.

Когда ΠΌΡ‹ Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»ΠΈΡΡŒ, Π²ΠΎΠ·Π»Π΅ Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Ρ‹ Π΅Ρ‰Π΅ ΠΊΠΈΠΏΠ΅Π» ΠΊΠΎΡ‚Π΅Π». Π’ΠΎΡ‚ АзимТон подошСл ΠΊ Π³ΠΎΡ€ΡˆΠΊΡƒ ΠΈ ΠΏΠΎΠ½ΡŽΡ…Π°Π»:

β€” Ош, β€” сказал ΠΎΠ½, глядя Π½Π° нас.

Β«Π₯ΠΌ, β€” сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½, β€” хотя Π³ΠΎΡ€ΡˆΠΎΠΊ малСнький».

— Иди, ΠΈΠ΄ΠΈ.

β€” НС спСши, хозяин!

Из Π΄ΠΎΠΌΠ° Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π» ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ с ΠΊΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΊΠΎΠΉ Π±ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΏΡƒΡ…Π»Ρ‹ΠΌ Π»ΠΈΡ†ΠΎΠΌ. Они Π±Ρ€ΠΎΡΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΊ Π½Π°ΠΌ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Π·Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ.

— Π”ΠΎΠ±Ρ€ΠΎ ΠΏΠΎΠΆΠ°Π»ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, Π΄ΠΎΠ±Ρ€ΠΎ ΠΏΠΎΠΆΠ°Π»ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ! Π”ΠΎΠ±Ρ€ΠΎ ΠΏΠΎΠΆΠ°Π»ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΌΠΎΠΉ!

«Π”Π°Π²Π°ΠΉΡ‚Π΅ сначала ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅ΠΌ Π²Π°Π½Π½Ρƒ, — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½. — ΠšΡΡ‚Π°Ρ‚ΠΈ, ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· Π½Π°ΡˆΠΈΡ… Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΠ΅Π² простудился». Π“ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ? — ΠΎΠ½ спросил мСня. Π’Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ваши ΠΌΠ΅Π΄ΠΏΡƒΠ½ΠΊΡ‚Ρ‹ Π² Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π΅, Ρ‚ΠΎ это мСсто ΠšΠ°ΠΌΡ‡Π°Ρ‚ΠΊΠ°.

— Π”Π°, найдСтся. ЛСкарство Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π½Π°ΠΉΠ΄Π΅Π½ΠΎ! — Молодой Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π½Π°Π΄Π΅Π» сапоги, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π», ΠΈ вошСл Π² Π΄ΠΎΠΌ Ρ‚Π°ΠΊ, словно собирался ΡƒΠΏΠ°ΡΡ‚ΡŒ с Π½ΠΎΠ³.

Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΠ½ вынСс ΠΏΡƒΡ‡ΠΎΠΊ ΠΈΡ‚ΡƒΠ·ΡƒΠΌΠ°.

Β«Π­Ρ‚ΠΎ всС, Ссли ΠΎΠ½ΠΈ пСрСвяТут Π΅Π³ΠΎ Π²ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠ³ Π³ΠΎΡ€Π»Π°Β», β€” сказал ΠΎΠ½.

β€” Π₯Π²Π°Ρ‚ΠΈΡ‚, Ρ…Π²Π°Ρ‚ΠΈΡ‚! Π― сказал. — Π‘ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ нСсколько.

«Π­ΠΉ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ‹ дСлаСшь с Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ?» — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½. «Оно понадобится снова».

Π― Π»Π΅Π³ ΡΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ с ΠΈΡ‚ΡƒΠ·ΡƒΠΌΠΎΠΌ. Π― ΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€ΡŽ Π½Π° Π½Π΅Π³ΠΎ: это растСниС Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΠΎ! Π”ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠΉ, Ρƒ нас Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π±Ρ‹Π» ΠΌΠΎΠΌΠΎ. НашСго Π΄Π΅Π΄Π° Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈ Β«Π²Ρ€Π°Π³ΠΎΠΌ Π½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π°Β» Π·Π° Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ Π΄Π°Π²Π°Π» Ρ„ΡƒΡ€Π°ΠΆ лошадям ΡƒΠ³Π½Π΅Ρ‚Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.Π±Ρ‹Π»Π° ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»ΠΎΠΉ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½ΠΎΠΉ, которая ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»Π° свою Тизнь Π² одиночСствС. ΠžΡΡ‚Π°Π²ΠΈΠ² ΠΈΡ… ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Π·Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Ρ‚Π²ΠΎΡ€Ρ†Ρƒ, наша ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΎΡΡ‚Π°Π»Π°ΡΡŒ с ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠΌ…

Π­Ρ‚Π° старуха Π»Π΅Ρ‡ΠΈΠ»Π° Π½Π°ΠΌ Π³ΠΎΡ€Π»ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ срСдствами. Когда ΠΎΠ½ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π» ΠΈΠ·ΠΎ Ρ€Ρ‚Π°, ΠΎΠ½ Π²Ρ‹ΡΡƒΡˆΠΈΠ» ΠΈ Ρ€Π°Π·Π΄Π°Π²ΠΈΠ» Π±Π΅Π»Ρ‹ΠΉ Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠΊ ΠΈ посыпал Π΅Π³ΠΎ ΠΏΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΊΠΎΠΌ. РаньшС ΠΌΡ‹ Π²Π΅Π»ΠΈ сСбя Ρ‚Π°ΠΊ, Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ Π²ΠΈΠ΄Π΅Π»ΠΈ.

Π£ нас Π½Π° складС ΠΈΡ… подвСшивали Π½Π° дСрСвянных ΠΊΠΎΠ»ΡŒΡΡ….

ΠœΡ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ повСсили Π΅Π³ΠΎ Π½Π° гвоздь Π½Π° стСнС. Π’ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΌΡ‹ взяли Π³ΠΎΡ€ΡΡ‚ΡŒ Ρ„Ρ€ΡƒΠΊΡ‚ΠΎΠ², ΠΎΡ‚ΠΎΡ€Π²Π°Π»ΠΈ кусок ΠΎΡ‚ края сСрой юбки, Ρ€Π°Π·Π΄Π°Π²ΠΈΠ»ΠΈ Ρ„Ρ€ΡƒΠΊΡ‚ ΠΈ поднСсли ΠΊ Π³ΠΎΡ€Π»Ρƒ.

На ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ дСнь наши Π³Π»Π°Π·Π° Π±Ρ‹Π»ΠΈ яркими, ΠΈ ΠΌΡ‹ погасли Π½Π° ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΠΊΠΎΠΆΠ΅.

Π—Π° ΠΈΠ·Π±Π°ΠΌΠΈ Π·Π° Π±Π°ΠΊΠΎΠΌ, Π³Π΄Π΅ Π½Π°ΠΌ варят Ρ‡Π°ΠΉ, поля Π±Π΅Π· Ρ‚Π΅Ρ€Ρ€ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, ΠΌΡ‹ Ρ‚Π°ΠΌ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ собирали. ΠŸΠΎΠ²ΡΡŽΠ΄Ρƒ Π±Ρ‹Π»ΠΈ малСнькиС сараи. Пол Π±Ρ‹Π» грязный, стСны Π² Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‰ΠΈΠ½Π°Ρ…, ΠΊΡ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌ Π³Ρ€ΡΠ·ΡŒ, ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ слСдов ΠΌΡ‹ΡˆΠ΅ΠΉ ΠΈ крыс.

Иногда ΠΌΡ‹ Π·Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π°Π»ΠΈ.

Π― сам любил ΠΎΡ…ΠΎΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… мСстах. Рядом с Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ сараями, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, Π±Ρ‹Π» Ρ€ΡƒΡ‡Π΅ΠΉ, ΠΈΠ· Π±Π΅Ρ€Π΅Π³ΠΎΠ² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ поднимались ΠΊΠ°ΠΌΡ‹ΡˆΠΈ, срСди ΠΊΠ°ΠΌΡ‹ΡˆΠΎΠ² Ρ†Π²Π΅Π»Π° красная ΠΈ ТСлтая ΠΊΠΎΠ»ΡŽΡ‡ΠΊΠ°, ΠΈ ΠΌΡ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ СдинствСнными зритСлями.

Иногда ΠΈΠ· стручков Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈ стручки Π°Ρ€Π±ΡƒΠ·Π° ΠΈ мускусной Π΄Ρ‹Π½ΠΈ. ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ, Π½Π΅ обошлось Π±Π΅Π· ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Π²ΡƒΡ… Π·Π°ΠΊΡ€ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π΄Ρ‹Ρ€ΠΎΠΊ. Но Ссли Π²Ρ‹ Π΅Π³ΠΎ расколСтС ΠΈ ΡΡŠΠ΅Π΄ΠΈΡ‚Π΅, ΠΎΡ‚ вкуса Ρƒ вас разорвСтся язык. Ну, Π±Π°Ρ‚Π΅Π½ΡŒΠΊΠ°, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΠ½Π΅ показалось, Π±Π΅Π΄Π½ΠΎΠΌΡƒ студСнту! Π˜Π½Π°Ρ‡Π΅ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΈΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Π² Ρ‚Π°Ρ€Ρ€Π°ΠΊΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ провалился Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΡŒ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ Ρ‚ΠΎΡˆΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ? Π”Π°, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΊΠ°ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Ρ‹ΠΌ: ΠΎΠ½ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ всСм Π΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»Π΅Π½…

А Π½Π° ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΡˆΠΊΡƒΡ€Π΅ Π²Ρ‹ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚Π΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ нСльзя всСгда Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ сытым, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΠ»Π½Ρ‹ΠΉ ΠΆΠ΅Π»ΡƒΠ΄ΠΎΠΊ ягнСнка… это солСный суп, сварСнный с нСбольшим количСством мяса ΠΈ ΠΌΠ°ΠΊΠ°Ρ€ΠΎΠ½Π°ΠΌΠΈ… это Ρ‚Ρ€ΠΎΠ½Π΅Ρ‚ Π²Π°ΡˆΡƒ Π΄ΡƒΡˆΡƒ: Бпасибо.

БСйчас ΠΌΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π½ΡΡ‚ΡŒ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ ΠΈ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ самой тяТСлой. Π‘ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ стороны, это Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊ. Π’Π΅ΠΌ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅, Ρ€ΠΎΠΌΠ°Π½Ρ‚ΠΈΠΊΠ° Π²ΠΎ врСмя ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΠΊΠΎΠΆΠΈ!

Вспомни ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎ! Π”ΠΎΡ€ΠΎΠΆΠΊΠΈ с Π²Π»Π°ΠΆΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΡ‡Π²ΠΎΠΉ. Вспомни ΠΏΡ‹Π»ΡŒ, ΠΏΠΎΠ΄Π½ΡΡ‚ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΆΠ½ΠΎΠΉ Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠΉ вдаль, Π»ΡƒΡ‡ΠΈ солнца, восходящиС ΠΈΠ·-Π·Π° Π³ΠΎΡ€ΠΈΠ·ΠΎΠ½Ρ‚Π° ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ Π² Π·ΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΡƒΡŽ ΠΏΡ‹Π»ΡŒ! Π‘ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Π² Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΎΠ½ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»: Β«Π― дСлаю Π²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π°ΠΉΡˆΡƒΡŽ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ!Β» Π― Π±ΠΎΡ€ΡŽΡΡŒ Π·Π° Π½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π³ΠΎΡ€Π΄ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΠΎΠ²!Β» Ссли ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ Π΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ. Если ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· Π²Π°ΡˆΠΈΡ… Π΄Ρ€ΡƒΠ·Π΅ΠΉ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΈΠ³Ρ€ΠΈΠ²Ρ‹ΠΉ ΠΈ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ€Π΅Π΄Π»ΠΈΠ²Ρ‹ΠΉ, ΠΈ Π²Π°ΠΌ это Π½Π΅ нравится…

Если Ρ‚Ρ‹ ΡƒΠ²ΠΈΠ΄ΠΈΡˆΡŒ ΠΎΠ΄Π½Ρƒ ΠΊΡ€Π°ΡΠΈΠ²ΡƒΡŽ, Π½Π΅ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Π΄Π΅Π²ΡƒΡˆΠΊΡƒ с ΡˆΠ΅Π»ΠΊΠΎΠ²ΠΈΡΡ‚Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ°Π»ΡŒΡ†Π°ΠΌΠΈ, Π²Ρ€Π΅Π·Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π² ΠΏΠ°Ρ…, ΠΈΡΡ‚Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΡƒΡŽ ΠΊΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡŽ, ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΡΠ·Π°Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΌΠ°Ρ€Π»Π΅ΠΉ, ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π΅Π»Π΅ ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚Π°ΡŽΡ‰ΡƒΡŽ: Β«Π­ΠΉ, городская Π΄Π΅Π²ΡƒΡˆΠΊΠ°! Бояпар, сояпар! — Π’Ρ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΡΠΊΠΎΡ€Π±ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ.

Π”Π°, Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, я Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΡŽ ΠΎ сСбС! Или ΠΌΠ½Π΅ Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ свой рассказ? Ok…

Π― Π»Π΅Π³ ΡΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ Π² состоянии стыда. На ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ ΡƒΡ‚Ρ€ΠΎ Π²Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π²ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ, Π²Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΠΎΠΉΡ‚ΠΈ Π½Π° мою ΠΊΠΎΠΆΡƒ. Π”ΠΎΠΆΠ΄ΡŒ, снСг — ΠΊΠΎΠΏΠ΅ΠΉΠΊΠ° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠΎΠΌ!

Π― постирала свою ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΈ Π²Ρ‹ΡΡƒΡˆΠΈΠ»Π° Π΅Π΅ Π² Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²ΠΊΠ΅. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΏΠΎ совСту ΠΌΡƒΠ΄Ρ€ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈ: «Π’ постСли высохнСт» — Π½Π°Π΄Π΅Π²Π°Π΅ΠΌ.На ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ дСнь ΠΊΠΎΡˆΠΌΠ°Ρ€.

«Π’Ρ‹ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π΄Π΅Π»ΠΈΠΊΠ°Ρ‚Π½Ρ‹, поэт,» сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½. Π‘ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΏΠΎΡ€ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΆΠ½Ρ‹Ρ…, ΠΌΠ΅Ρ‡Ρ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… людСй поэтами стало ΠΈΠΌΠΈΠ΄ΠΆΠ΅ΠΌ.

…Π‘Π°ΠΏΠ°Ρ€Π±ΠΎΠΉ, смуглый юноша, Π±Ρ‹Π» рядом со ΠΌΠ½ΠΎΠΉ… Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ юноша:

«ПодоТди, я Π²Ρ‹Π±Π΅Ρ€Ρƒ для тСбя Π΄Π²Π° Ρ„Π°Ρ€Ρ‚ΡƒΠΊΠ°Β», β€” сказал ΠΎΠ½. Π”Π²Π° Ρ…Π»ΠΎΠΏΡ‡Π°Ρ‚ΠΎΠ±ΡƒΠΌΠ°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… Ρ„Π°Ρ€Ρ‚ΡƒΠΊΠ° — этот ΠΌΠΈΡ€ — мировая Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°! Π­Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ Π΄Π²ΡƒΡ…-Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… тысяч ΠΏΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΎΠ². Бколько Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ Π΅Ρ‰Π΅ нСвзгод… МоС сСрдцС Ρ€Π°Π·Π±ΠΈΡ‚ΠΎ, ΠΈ я Π½Π΅ знаю, Π·Π° Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΅Π³ΠΎ Π±Π»Π°Π³ΠΎΠ΄Π°Ρ€ΠΈΡ‚ΡŒ. Π£ мСня ΠΊΡ€ΡƒΠΆΠΈΠ»Π°ΡΡŒ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π°, ΠΆΠ΅Π»ΡƒΠ΄ΠΎΠΊ Π³ΠΎΡ€Π΅Π» сам ΠΏΠΎ сСбС. Π‘Ρ€Π°Ρ‚ АзимТон Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ» Ρ€ΡƒΠΊΡƒ ΠΌΠ½Π΅ Π½Π° Π»ΠΎΠ±:

— ΠžΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ. НС допускаСтся. Β«Π”ΠΆΠΎΠ½ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π½ΡƒΠΆΠ΅Π½Β», β€” сказал ΠΎΠ½. ΠŸΠΎΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ‚Π΅, ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅ рСалистичныС люди.

Π― остался. Π”Π΅Ρ‚ΠΈ ΡƒΡˆΠ»ΠΈ. УсловиС для больного, Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‰Π΅Π³ΠΎ Π΄ΠΎΠΌΠ°, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΆΠ΅: ΠΎΠ½ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΠΏΠΎΠ΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Ρ‡ΠΈΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΠ· стороны Π² сторону. Π― ΠΏΠΎΠ΄ΠΌΠ΅Π» Π΄ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΈΠ·Π±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. Π― Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ чистил ΠΏΠΎΠ΄ΡŠΠ΅Π·Π΄Ρ‹. Π― возвращался со свалки мусора Π·Π° Π·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π» сцСну.

На ΠΊΡ€Π°ΡŽ ΠΊΡƒΠΊΡƒΡ€ΡƒΠ·Π½ΠΎΠ³ΠΎ поля, Π² зарослях Π΄ΠΈΠΊΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°ΠΊΠΈΡ‚Π½ΠΈΠΊΠ°, ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ Π»Π΅Ρ‚ дСсяти-ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π½Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΠΈ смотрит Π² сторону, ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ² Ρ€ΡƒΠΊΠΈ Π½Π° ΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈ. Π‘ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ стороны Π½Π° соломСнной стСнС ΠΏΠΎΠ΄ рассыпанной соломой Π»Π΅ΠΆΠΈΡ‚ ТСлтая собака.

Π― Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ заинтСрСсовался ΠΈ пошСл ΠΊ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΡƒ. Π’ΠΎΠ³Π΄Π° собака Π·Π°Ρ€Ρ‹Ρ‡Π°Π»Π° ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΡ€Ρ‹Π³Π½ΡƒΠ»Π° Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· стСну. Π§Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ врСмя ΠΎΠ½ укусил Ρ‰Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΊΠ°ΠΊ ΠΊΡƒΠ»Π°ΠΊ ΠΈ ΠΏΡ€Ρ‹Π³Π½ΡƒΠ» Π² эту сторону. Он ΠΊΠ»Π°Π΄Π΅Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ Π½Π° зСмлю ΠΈ Π»ΠΈΠΆΠ΅Ρ‚. Он снова Π»Π΅Π³.

«Π­Ρ‚ΠΎ интСрСсно?» Π― сказал.

ΠœΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ Π±Ρ‹Π» ΠΏΠΎΡ€Π°ΠΆΠ΅Π½. Будя ΠΏΠΎ всСму, ΡƒΡ…ΠΎ Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠΏΠ°Π³ΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΎ грязным ΠΈ ΡƒΠΏΠ°Π»ΠΎ Π΅ΠΌΡƒ Π½Π° Π»ΠΎΠ±.

β€” Π”Π°, β€” с Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΎΠΉ сказал ΠΎΠ½. — Π­Ρ‚ΠΎ ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π°, Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚… Π― Π²Ρ‹Π²Π΅Π΄Ρƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π²ΠΎ Π΄Π²ΠΎΡ€, ΠΎΠ½ унСсСт Π΅Π³ΠΎ Π² своС Π³Π½Π΅Π·Π΄Ρ‹ΡˆΠΊΠΎ. Он Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΈΠΉ?

Π― Π²Π·Π΄ΠΎΡ…Π½ΡƒΠ».

«ΠΠ΅Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, ΠΎΠ½ Π² своСм Π΄ΠΎΠΌΠ΅… Π§Π΅ΠΉ Ρ‚Ρ‹ сын?»

Π›ΡŽΠ΄ΡΠΌ Π»ΡŽΠ±ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π½ΠΎ, Π΄Π°? Какая ΠΌΠ½Π΅ Ρ€Π°Π·Π½ΠΈΡ†Π°, Ρ‡Π΅ΠΉ Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ сын?

Β«Π‘Π°Ρ‚ΠΈΡ€ β€” пастух, β€” сказал ΠΎΠ½.

β€” Π”Π°, Ρƒ вас Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π·Π°ΠΊΠ°Π·?

β€” НСт, β€” ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ протянул ΠΎΠ½. — Π£ Эшимбоя Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π·Π°ΠΊΠ°Π·. Но Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΌΠ°Π»ΠΎ…

Π—Π½Π°Π»ΠΈ ΠΎΠ± этих махинациях ΠΈ малСнькиС Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ.

β€” ВсС Π² порядкС, β€” сказал я. β€” Π’Π²ΠΎΠΉ ΠΎΡ‚Π΅Ρ† Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅. Π‘ΠΎΡ‚Ρ‹Ρ€Π±ΠΎΠΉ β€” ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΉ пастух. Π’Π°ΡˆΠΈ Π΄ΠΎΠΌΠ° Π·Π° этой стСной?

— Π­! β€” сказал ΠΎΠ½, смСясь Π½Π°Π΄ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠΉ. — Π§Ρ‚ΠΎ ΠΆ! Π― смотрСл Π² ΠΎΠΊΠ½ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΌΠΎΠΉ ΠžΡ‚Π΅Ρ† благословил тСбя… Π’Π΅Π±Π΅ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ большС? Π£ тСбя слСзятся Π³Π»Π°Π·Π°!

— НСт. Π£ мСня Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΡ‚ΡƒΠ·ΡƒΠΌ, β€” сказал я. «Π£ тСбя Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡ?»

— Мой Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΡƒΠΌΠ΅Ρ€. ΠΠΊΡƒΡˆΠ΅Ρ€ΠΊΠ° сказала, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ° Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ нСдоношСнной. Он ΡƒΠΌΠ΅Ρ€. ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ. Он Π±Ρ‹Π» малСньким.

β€” Аттанг, β€” сказал я.

Π‘ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΏΠΎΡ€, ΠΊΠ°ΠΊ я ΠΏΡ€ΠΈΠ΅Ρ…Π°Π» сюда, я Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ условия ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ Π΅Π΅ ΠΌΡƒΠΆΠ°, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ спят. Π”Π°ΠΆΠ΅ Π½ΠΎΡ‡ΡŒΡŽ свСт ΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π½Π° Ρ€ΡƒΡ‡Π΅ΠΉ ΠΈΠ· ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ΠΎΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΊΠ½Π° Π² ΠΈΡ… Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Π΅.

Π‘Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½, Π±Ρ€Π°Ρ‚ АзимТон ΠΈ Π΅Ρ‰Π΅ Ρ‚Ρ€ΠΎΠ΅ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΎ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΏΠΈΠ»ΠΈ Ρ‡Π°ΠΉ ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Ρƒ Ρ€Π°Π· дСлились Π΅Π΄ΠΎΠΉ.

Думая ΠΎΠ± этих Π²Π΅Ρ‰Π°Ρ…: Β«Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° тяТСлая,ΠŸΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π», ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ ΡƒΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠ».

Π’Ρ‹ знаСшь, ΠΌΠΎΠΉ ΠΌΠΈΠ»Ρ‹ΠΉ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡ‹ слабы, хотя Π³Π»Π°Π·Π° наши ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹: Ρ‚Ρ‹ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» ΠΊΡ€Π΅ΡΡ‚ΡŒΡΠ½ΠΈΠ½Π° ΠΈ садовода, ΠΆΠΈΠ²ΡƒΡ‰ΠΈΡ… Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… странных Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Π°Ρ…. ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ… Но ΠΌΡ‹ Π±Ρ‹ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π»ΠΈ это, Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ Π»ΠΈ? КакиС ΠΌΡ‹ Π³Π»ΡƒΠΏΡ‹Π΅!

Π˜Π·Π²ΠΈΠ½ΠΈΡ‚Π΅, Π½Π°ΠΌ Π±Ρ‹Π»ΠΎ стыдно Π² этом ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒΡΡ. ΠœΡ‹ скрывали это ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ….

Успокойся, Π²ΠΎΡ‚ Π² Ρ‡Π΅ΠΌ Π΄Π΅Π»ΠΎ: Ρ‚Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅ΡˆΡŒ, это просто страх?

Π£ мСня Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ·Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅. Π’Ρ‹ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚Π΅ Π±Π΅Π΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΡƒΠ³ΠΎΡ‰Π°Π΅Ρ‚ гостСй, Π° сам Π½Π΅ Сст…

Он скрываСт свою Π±Π΅Π΄Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π’Π°ΠΌ интСрСсно? Однако Π±Π΅Π΄Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹ΠΊ ΠΊ своСму полоТСнию. Π­Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ скрываСт. Наши ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ-Ρ‚ΠΎ… Они ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π±ΠΎΠ³Π°Ρ‚Ρ‹ ΠΈ Π²Π΄Ρ€ΡƒΠ³ стали Π±Π΅Π΄Π½Ρ‹: Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΠ½Π΅ каТСтся, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ с соТалСниСм ΠΏΡ‹Ρ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ это ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ… ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹, нСподвластныС Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ пониманию?

ΠœΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠ° Π·ΠΎΠ²ΡƒΡ‚ Абдукодир.

ΠœΡ‹ вмСстС подошли ΠΊ ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΡŒΡ†Ρƒ.

β€” НС Ρ‚Ρ€ΠΎΠ³Π°ΠΉ собаку, β€” сказал я. — Π’Π²ΠΎΠΉ Π΄ΠΎΠΌ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆ для тСбя, ΠΎΠ½ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆ для своСго.

Β«Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π²ΠΎΡ€ΡƒΡŽΡ‚ ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΈΠ΅ ΠΏΠ°Ρ€Π½ΠΈΒ». Он ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π°Π΅Ρ‚, — сказал Абдукодир.

— ΠšΠΎΠΌΡƒ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ?

— Он ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π°Π΅Ρ‚… На ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Π³Π΅ΠΊΡ‚Π°Ρ€ Π·Π΅ΠΌΠ»ΠΈ Ρ„Π΅Ρ€ΠΌΠ΅Ρ€ ΠΊΡƒΠΏΠΈΠ» ΡˆΠ΅ΡΡ‚ΡŒ Ρ‰Π΅Π½ΠΊΠΎΠ².

«Π’Ρ‹ Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Π΅ΡˆΡŒ?»

— Π’ ΠΏΡΡ‚ΡŒ… Π”Π½Π΅ΠΌ ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠΉΠ΄Π΅ΠΌ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρƒ. Π­ΠΉ, увидимся ΠΏΠΎΠ·ΠΆΠ΅.

— А ΡƒΡ‡Π΅Π±Π°?

— ΠžΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ! ΠΎΠ½ смСялся. — ΠœΡ‹ ΠΏΠΎΠΉΠ΄Π΅ΠΌ Π½Π° Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ Π² ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΌ Π³ΠΎΠ΄Ρƒ! Π― всС Π΅Ρ‰Π΅ ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ. Π― позвоню сСстрС… Π—Π°Π±Ρ€ΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ? Π― Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽ. Π•ΡΡ‚ΡŒ «Π ΠΎΠ±ΠΈΠ½Π·ΠΎΠ½ ΠšΡ€ΡƒΠ·ΠΎ». ΠžΡΡ‚Π°Π»ΡΡ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Ρ„Π΅Π»ΡŒΠ΄ΡˆΠ΅Ρ€. Π’ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΌ Π³ΠΎΠ΄Ρƒ… Он ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» ΠΊ ΠΌΠΎΠ΅ΠΌΡƒ Π±Ρ€Π°Ρ‚Ρƒ… Π― ΠΏΠ»Π°ΠΊΠ°Π»Π°. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΎΠ½ ΠΏΠΎΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ» эту ΠΊΠ½ΠΈΠ³Ρƒ. Π₯ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠ°Ρ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π°!

Дорогая, я Ρ‡ΠΈΡ‚Π°Π» эту ΠΊΠ½ΠΈΠ³Ρƒ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π±Ρ‹Π» Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΆΠ΅ ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠΌ. Π’Ρ‹ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅…

Насколько Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠ° наша биография?

Π― Ρ€Π°ΡΡ‚ΡΠ³ΠΈΠ²Π°ΡŽ свою ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ? ΠšΡƒΠ΄Π° Ρ‚Ρ‹ Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΏΠΈΡˆΡŒΡΡ, Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠΉ? Иногда Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ! ΠžΠΆΠΈΠ²ΠΈΡ‚Π΅ эти ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹, Π°?

Π­Ρ‚ΠΈ воспоминания ΠΎΡ‡ΠΈΡ‰Π°ΡŽΡ‚ сСрдцС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π’ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ этот сундук ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ½ Ρ€Π°Π·Π²Ρ€Π°Ρ‚Π° ΠΈ бСсполСзных мыслСй… Бросай ΠΊΡƒΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ.

Π’ΠΎΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΡ‹ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΡƒΠΆΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ с Абдукадиром.

Наши Π΄ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ ΠΆΠΈΠ»ΠΈ Π² Π±Π°Ρ€Π°ΠΊΠ΅ Π·Π° Ρ‚ΡƒΡ‚Π·ΠΎΡ€ΠΎΠΌ. Π”Π²ΠΎΠ΅ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹, поэтому ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» Π²Ρ€Π°Ρ‡. Он ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π» мСня ΠΈ Π΄Π°Π» ΠΌΠ½Π΅ анальгин-панальгин.

Π― ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠΊΠΎ спал Ρ‚Ρ€ΠΈ дня.

ΠšΠ°ΠΆΠ΅Ρ‚ΡΡ, это Π±Ρ‹Π» Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ΠΉ дСнь, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° я Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π» Π½Π° ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΡŒΡ†ΠΎ, Ρ…Ρ€Π°Π±Ρ€Ρ‹ΠΉ пастух ΡƒΠΏΠ°Π» с Π°Ρ€Π±ΡƒΠ·ΠΎΠΌ Π² Ρ€ΡƒΠΊΠ°Ρ…. К ΡƒΡ‚Ρ€Ρƒ ΠΏΠΎΠ³ΠΎΠ΄Π° ΠΏΡ€ΠΎΡΡΠ½ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΠΈ стало довольно ΠΆΠ°Ρ€ΠΊΠΎ.

Π’Π΅Ρ‡Π΅Ρ€ΠΎΠΌ я снова Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΠ» ΠΏΠΎΠ΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΌ ΠΈ забился ΠΏΠΎΠ΄ ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΡŒΡ†ΠΎ. Абдукадир Π½Π°Ρ‡Π°Π» Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ, нСся Π½Π°ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Ρƒ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅Π·Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π°Ρ€Π±ΡƒΠ·.

Они достали ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Π°Ρ€Π±ΡƒΠ·…

— Π’Π΅Π±Π΅. β€” Π•ΡˆΡŒ, β€” сказал ΠΎΠ½. — ΠžΡ‚Π΅Ρ† ΠΏΠΎΠ΄Π°Ρ€ΠΈΠ» ΠΌΠ½Π΅. Π‘ΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ сСстрС ΠΏΠΎΠ΅ΡΡ‚ΡŒ… ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ Π²Π΅Ρ‡Π΅Ρ€ΠΎΠΌ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π²Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡˆΡŒ Π² Π΄ΠΎΠΌ.

— Π― Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Ρƒ Π΅ΡΡ‚ΡŒ. Бпасибо. Π― сыт, β€” сказал я.

— НСт. НС Сшь! — сказал ΠΎΠ½, ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€Π°Π²ΡˆΠΈΡΡŒ со ΠΌΠ½ΠΎΠΉ. — Π’Ρ‹ Π±ΠΎΠ»Π΅Π½. Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ Π°Ρ€Π±ΡƒΠ· Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆ.

— Π― Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Ρƒ Π΅ΡΡ‚ΡŒ.

Абдукадир встал, ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ» Π°Ρ€Π±ΡƒΠ· Π½Π° зСмлю ΠΈ ΠΏΠΎΠ±Π΅ΠΆΠ°Π» Π²Π½ΠΈΠ·.

Когда Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΈΠ· ΠΌΠΎΠ΅ΠΉ ΡˆΠΊΡƒΡ€Ρ‹, Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π» истинный пастух Π‘Π°Ρ‚Ρ‹Ρ€ ΠΈ сказал Π½Π°ΠΌ Π² свой Π΄ΠΎΠΌ:

— ΠŸΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅, Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡ. ΠœΡ‹ сварили суп.Бпасибо. Π£ тСбя Π½Π΅Ρ‚ здСсь Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ…

«ΠΡƒ, ΠΌΡ‹ Π½Π΅ помСстимся Π² вашСм Π΄ΠΎΠΌΠ΅», сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½.

«Если Π²Ρ‹ Π½Π΅ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½Ρ‹, ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ Π²ΠΏΠΈΡΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ, β€” сказал пастух, β€” ΡΠΏΡƒΡΠΊΠ°ΠΉΡ‚Π΅ΡΡŒΒ».

«ΠΠ°Ρ Π΄Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ!»

«Если Π½Π΅Ρ‚, рСбята, Ρ‚ΠΎ нас сСгодня Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π΄Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΒ». Π”Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ· нас ΠΏΠΎΠ·ΠΆΠ΅! — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½.

Они Π·Π°Π±Ρ€Π°Π»ΠΈ мСня.

Π­Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π»Π° ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π°, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Π΅Π΄Π²Π° ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π°Π»ΠΈΡΡŒ Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. ΠšΠΈΡ€ΠΏΠΈΡ‡Π½Π°Ρ ΠΏΠ΅Ρ‡ΡŒ Π² ΡƒΠ³Π»Ρƒ. ΠžΠΏΡ€Π°Π²Π΄Π°Π½ΠΎ. Но Π΅ΡΡ‚ΡŒ пятна ΠΎΡ‚ чая ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΠ²Ρ‹ масла. На зСмлю ΡƒΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π΄Π²Π° слоя палоса. ΠŸΡ€ΠΎ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΡƒ Π² сСти. Π•ΡΡ‚ΡŒ одСяла. ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠΆΠ°Π»ΠΈΡΡŒ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Ρƒ.

Π₯Ρ€Π°Π±Ρ€Ρ‹ΠΉ пастух улыбнулся ΠΈ радостно Π½Π°ΠΊΡ€Ρ‹Π» Π½Π° стол. Он ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ» Π΄Π²ΠΎΠΉΠ½ΠΎΠΉ слой Ρ…Π»Π΅Π±Π°. Рассыпал кусочСк Π±Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ сахара. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ посыпал двумя горстями изюма. Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΠ½ Π·Π°Π²Π°Ρ€ΠΈΠ» Π·Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‡Π°ΠΉ Π² большом Ρ‡Π°ΠΉΠ½ΠΈΠΊΠ΅.

Π”Π²Π΅ Ρ‚Π°Ρ€Π΅Π»ΠΊΠΈ ΠΏΠ»ΠΎΠ²Π° с гаш-пашСм исчСзли. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ стали ΠΏΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‡Π°ΠΉ.

Π―… я Π½Π΅ Π·Π½Π°Π», ΠΊΠ°ΠΊ я сиТу. Π’ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я Π½Π΅ вылСчился ΠΎΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½ΠΈ, Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π° ΠΌΠΎΠ΅Π³ΠΎ ΠΊΠ°ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π°… Но Π² ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ ΠΌΠ½Π΅ Π·Π°Ρ…ΠΎΡ‚Π΅Π»ΠΎΡΡŒ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Ρ…Π»Π΅Π±Π°.

Π­Ρ‚Π° сСмья Π±Ρ‹Π»Π° Π±Π΅Π΄Π½ΠΎΠΉ сСмьСй.

— Π”Π° ΠΈ Π²Π°Ρ‚Ρ‹ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π²Ρ‹Ρ‚ΠΎΠΏΡ‚Π°Π½Ρ‹… Π”Π° Π»Π°Π΄Π½ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ эта Тизнь? — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½. β€” Π― имСю Π² Π²ΠΈΠ΄Ρƒ, Π²Ρ‹ ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°Π΅Ρ‚Π΅ΡΡŒ вмСстС, Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ Π»ΠΈ? Π₯Π°-Ρ…Π°-Ρ…Π°! ΠžΠ±Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉ ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΠΎΠ² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ²: говорят ΠΌΠΎΠ΅ΠΌΡƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ…

Β«Π”Π°, Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ это сдСлали ΠΈ наши ΠΎΡ‚Ρ†Ρ‹Β», β€” сказал пастух Π‘Π°Ρ‚Ρ‹Ρ€. — Они ТСнились Π½Π° Ρ‚Π²ΠΎΠ΅ΠΉ сСстрС. ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΈ Эльни. Как ΠΈ свадьба, это стоит Π΄Π΅Π½Π΅Π³…

β€” Но ΠΎΠ½ΠΈ ΠΎΠ±ΠΌΠ°Π½Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ нас, Π±Ρ€Π°Ρ‚ пастух! Наш Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½Π°ΡˆΡƒ ΠΏΠΈΡ‰Ρƒ. Он ΠΏΠ»Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ Π΄Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ шиллингов Π·Π° ΠΊΠΈΠ»ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ. БСйчас Π½Π°Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠΈΠ»ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠΎΠ² тяТСлСС смСрти.

— Π”Π°, ΠΌΡ‹ сСйчас ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΠΏΠΈΠΌ, Π±Ρ€Π°Ρ‚. ΠœΡ‹ Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ, ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎ.

«Π­ΠΉ, я Π½Π΅ понимаю этих Π²Π΅Ρ‰Π΅ΠΉ!» Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π° наблюдала Π·Π° ΠΌΠ½ΠΎΠΉ.

«Наш Π±Ρ€Π°Ρ‚ Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±ΠΎΠ²Π°Π»Β», β€” сказал ΠΎΠ½. β€” Они нас Π½Π΅ бСсят?

— Ну ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ… — Мой огонь погас. — Π‘Π°ΠΌ, это…

Β«Π­ΠΉ, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅Ρ‚ Π°ΠΏΠΏΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚Π°Β», β€” сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ΠΆΠΎΠ½. «Π•сли Π½Π΅Ρ‚, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ боится Π΅ΡΡ‚ΡŒ!»

β€” Π”Π°, я Π½Π΅ голодСн… β€” сказал я.

Π― Ρ…ΠΎΡ‚Π΅Π» ΡƒΠΉΡ‚ΠΈ Ρ€Π°Π½ΡŒΡˆΠ΅. Мою Π΄ΡƒΡˆΡƒ Ρ‚Ρ€ΠΎΠ½ΡƒΠ»ΠΈ слова ΠΈ вопросы мистСра ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π°… Π§Ρ‚ΠΎ? Π­ΠΉ, Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠΉ, Ρ‚Ρ‹ Π΄ΡƒΠΌΠ°Π΅ΡˆΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ понимаСшь мСня? Ага-Π°Π³Π°! Мой Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π΄ΠΆΠΎΠ½ Π±Ρ‹Π» ΠΏΡ€Π°Π²…

Π•ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ другая сторона Π΄Π΅Π»Π°: Π½Π°ΠΌ самим Π½Π΅ Ρ…Π²Π°Ρ‚ΠΈΠ»ΠΎ. Один ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… ΡƒΠΊΡ€Π°Π» ΠΏΠΎΠ»ΠΊΠΈΠ»ΠΎ сахара, Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ ΡƒΠΊΡ€Π°Π» мясо ΠΈΠ· Ρ‡ΡƒΠΆΠΎΠΉ миски… НСвозмоТно ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ. Π’Ρ‹ Ρ‚ΠΎΡ‚, ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΉΠΌΠ°Π΅Ρ‚.

Н-Π§Ρ‚ΠΎ, Ссли ΠΌΠ½Π΅ Π½Π΅ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ? ΠŸΡ€ΠΎΡ‚ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΠΊΡƒ? ΠŸΡ€Π΅ΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ это.

Π‘Ρ€Π°Ρ‚! Π’ Ρ‚Π΅Ρ… условиях Ρ‚Ρ‹ Π±Ρ‹ Π½Π΅ Π²Π΅Π» сСбя ΠΈΠ½Π°Ρ‡Π΅, Ρ‡Π΅ΠΌ я!

Π’Π°ΠΊ Ρ‡Ρ‚ΠΎ большС я Π² ΠΈΡ… Π΄ΠΎΠΌ Π½Π΅ Π·Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ». Π“ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ пастух, Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ ΠΆΠ΅Π½Π°, Π·ΠΎΠ²Π΅Ρ‚ сын. Π― Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΡŽ «ΠžΠš». Π― Π·Π°ΠΏΠ»Π°Ρ‡Ρƒ.

Π― Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Π΄Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π² свои Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ Π²Ρ‹Ρ‚ΠΈΡ€Π°Π»ΠΈ столы. ΠŸΠΎΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½Π½ΠΎ я Π½Π°Ρ‡Π°Π» ΡΠΎΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠΌ.

Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ»ΠΎ Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹ Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚Π΅ сСбС ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ.

Начался доТдь. Π”Π²Π° дня ΠΌΡ‹ ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ Π±Π΅Π· Π΅Π΄Ρ‹. МногиС Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π² Π΄ΠΎΠ»Π³Π°Ρ….По ΠΌΠ°Π»ΠΎ-ΠΏΠΎΠΌΠ°Π»Ρƒ Ρƒ Π½Π°ΡˆΠΈΡ… послов Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π»Π°ΡΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡ΠΊΠ° Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎ ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π°ΠΌ сСла: Π½ΠΎΡ‡ΡŒΡŽ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ мСстС приносят ΠΏΠΎ Π΄Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ-ΠΏΡΡ‚Π½Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Ρ‹Π½ΡŒ ΠΈ Π°Ρ€Π±ΡƒΠ·ΠΎΠ².

На ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ дСнь Π² ΡˆΡ‚Π°Π±Π΅ Π±Ρ‹Π»Π° Π΄Ρ€Π°ΠΊΠ°: ΠΊΡ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π» ΠΆΠ°Π»ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊ Π½Π΅ΠΌΡƒ Π²ΠΎ Π΄Π²ΠΎΡ€ забрался Π²ΠΎΡ€…

Π˜Ρ‚Π°ΠΊ, ΠΌΡ‹ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π²ΠΎΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ.

Но самая большая ΠΊΡ€Π°ΠΆΠ°… ΠΠΎΡ‡ΡŒΡŽ Π±Ρ‹Π»Π° Π³Ρ€ΠΎΠ·Π°. Π’ ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ-Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ Π΄Π²Π΅Ρ€ΡŒ Ρ€Π΅Π·ΠΊΠΎ ΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ, ΠΈ появился пастух Π‘Π°Ρ‚Ρ‹Ρ€.

— Π‘ΠΊΠΎΡ‚ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ°Π»! ΠŸΠΎΠΆΠ°Π»ΡƒΠΉΡΡ‚Π° ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³ΠΈ! Π― Π½Π΅ знаю, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°ΠΏΡƒΠ³Π°Π»ΠΎ ΠΎΠ²Π΅Ρ† ΠΈ ΠΊΠΎΠ·. ΠœΡ‹ Π²Ρ‹ΡˆΠ»ΠΈ ΠΈ искали с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ. На дСрСвСнских ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π°Ρ… ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ собак. ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²ΠΎΠ»ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ΅Π»? Когда ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ доТдь, Π»ΡŒΠ΅Ρ‚ Π²Π΅Π΄Ρ€Π°ΠΌΠΈ… Ну, ΠΌΡ‹ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ искали. ΠœΡ‹ Π²Ρ‹ΡˆΠ»ΠΈ ΠΈ нашли Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡƒ ΠΎΠ²Π΅Ρ† ΠΈ ΠΊΠΎΠ· Π½Π° Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»Π΅, ΠΏΠΎ ΠΏΡΡ‚ΡŒ-ΡˆΠ΅ΡΡ‚ΡŒ Π½Π° ΡƒΠ»ΠΈΡ†Π΅, Π² Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π΄ΠΎΠΌΠ°Ρ….

ΠŸΠ°ΡΡ‚ΡƒΡ… стоит Π² двСрях с Π·Π°ΠΆΠΆΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ Ρ„ΠΎΠ½Π°Ρ€Π΅ΠΌ, Π΅Π³ΠΎ Π³Π»Π°Π·Π° ΡΠΈΡΡŽΡ‚. Нукул Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ спасибо. Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π° смССтся. ΠœΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ счастлив… Но Π½ΠΈ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ягнСнка Π½Π΅ нашлось.

β€” Π― сам Π΅Π³ΠΎ Π½Π°ΠΉΠ΄Ρƒ. Π’Ρ‹ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π°ΠΉ… Если я Π½Π°ΠΉΠ΄Ρƒ ΠΎΠ΄Π½Ρƒ, я Π·Π°Ρ€Π΅ΠΆΡƒ ΠΎΠ΄Π½Ρƒ ΠΈΠ· Π΄Π²ΡƒΡ… своих ΠΎΠ²Π΅Ρ† ΠΈ Π·Π°ΠΆΠ°Ρ€ΡŽ Π΅Π΅ для тСбя, β€” сказал пастух Π‘Π°Ρ‚Ρ‹Ρ€.

β€” Π”Π°Π²Π°ΠΉ ΠΏΠΎΠΎΠ±Π΅Π΄Π°Π΅ΠΌ, Π±Ρ€Π°Ρ‚! — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½.

ΠœΡ‹ Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ»ΠΈΡΡŒ Π² ΠΏΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒ. А Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ… Ссли я скаТу, Ρ‡Ρ‚ΠΎ снова ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΠ» с носом, Ρ‚Π΅Π±Π΅ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ станСт ΠΏΠ»ΠΎΡ…ΠΎ.

Ну, скаТСм Ρ‚Π°ΠΊ: ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠΉ Π½ΠΎΡ‡ΡŒΡŽ пятСро ΠΈΠ»ΠΈ ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π΅Ρ€ΠΎ рСбят сильно ΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚ΡƒΠ΄ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ.

Π‘Ρ‹Π»ΠΎ Π΄Π²Π° ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Ρ€ΠΈ часа Π½ΠΎΡ‡ΠΈ, я ΠΏΡ€ΠΎΡΠ½ΡƒΠ»Π°ΡΡŒ, ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹ΡˆΠ°Π²ΡˆΠΈΡΡŒ. Π”Π²Π΅Ρ€ΡŒ Π±Ρ‹Π»Π° ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Π°, ΠΈ Π² ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρƒ Π΄ΡƒΠ» Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€. Π― потянул Π΅Π³ΠΎ, ΠΎΠ½ снова открылся. Π§Ρ‚ΠΎ ΡΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ с Π½ΠΈΠΌ? Π― знаю, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я подскочил ΠΈ схватился Π·Π° Ρ€ΡƒΡ‡ΠΊΡƒ, ΠΊΡ‚ΠΎ-Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ» Π΄Π²Π΅Ρ€ΡŒ Π½Π° ΡƒΠ»ΠΈΡ†Ρƒ. Π― здСсь. Π― боялся. Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ я ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π» Π΅Π³ΠΎ. Π‘Ρ€Π°Ρ‚ АзимТон стоял.

— Π­! ΠŸΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅ Π² сад. НадСнь Π½Π° сСбя Ρ‡Ρ‚ΠΎ-Π½ΠΈΠ±ΡƒΠ΄ΡŒ, β€” сказал ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Π°. Π― ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΊΠΈΠ½ΡƒΠ» ΠΏΠ»Π°Ρ‰ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΏΠ»Π΅Ρ‡ΠΎ, Π° рядом Ρƒ столба стоял Π±ΠΎΡ€Π΅Ρ† ΠΏΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈ ΠœΠΈΡ€Π·Π°Π³Π°Π»Ρ‹Π±, Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½.

ΠœΠΈΡ€Π·Π°Π³Π°Π»ΠΈΠ± Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ мСня, Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΊΠ»ΠΈΡ‡ΠΊΠ° «Раис», ΠΎΠ½ остороТСн, Π½Π° Π½ΠΎΡ‡ΡŒ Π·Π°Ρ‚Ρ‹ΠΊΠ°Π΅Ρ‚ ΡƒΡˆΠΈ Π²Π°Ρ‚ΠΎΠΉ, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Β«ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠ½ΠΎΠΆΠΊΠ° ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚Β».

Π‘Ρ€Π°Ρ‚ АзимТон Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Π» Π΄Π²Π΅Ρ€ΡŒ ΠΈ сказал:

— Ну Π΄Π°Π²Π°ΠΉ ΠΆΠ΅. Π•ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€. Π§Ρ‚ΠΎ ΡΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ, Ρ‚ΠΎ сдСлано… Π’Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΏΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ±ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΠΎΠ»Ρ‘Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, β€” сказал ΠΎΠ½.

«Но всС Π² порядкС», β€” сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½.

Π― послСдовал Π·Π° Π½ΠΈΠΌΠΈ ΠΈ отправился. Π‘Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π΄ΠΆΠΎΠ½ выступил Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄. Π”ΠΎΠΆΠ΄ΡŒ прСкратился, Π½ΠΎ Π΄ΡƒΠ» Π²Π΅Ρ‚Π΅Ρ€, ΠΏΡ€Π΅Π΄Π²Π΅Ρ‰Π°Π²ΡˆΠΈΠΉ Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π½ΠΈ, открывая ΠΊΠ°Ρ€ΠΌΠ°Π½Ρ‹ Π²Π΅Ρ€Ρ…Π½Π΅ΠΉ ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠ΄Ρ‹ ΠΈ дуя Π½Π°ΠΌ Π½Π° ΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈ. Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π·Π²ΡƒΠΊ собак прСкратился.

ΠœΡ‹ Π²ΠΎΠ·Π²Ρ€Π°Ρ‰Π°Π»ΠΈΡΡŒ с ΠΎΠ±ΠΎΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹ Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΈ — Π² Ρ‚Ρƒ сторону, которая ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π»Π° нас ΠΊ сСлу.

ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΈΠΉ ΠΏΡƒΡ‚ΡŒ. МоС сСрдцС ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΠΎ. ΠŸΠ°Ρ€Ρƒ Ρ€Π°Π·:

Β«ΠšΡƒΠ΄Π° ΠΌΡ‹ ΠΈΠ΄Π΅ΠΌ?Β» β€” спросил я.

Они Π½Π΅ сказали. А ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ… Ушла счастливая… Π”Π° Π΅Ρ‰Π΅ ΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ тСбя срСди Π½ΠΎΡ‡ΠΈ Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‚ ΠΊΡƒΠ΄Π°-Ρ‚ΠΎ с ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌ-Ρ‚ΠΎ Π·Π°Π³Π°Π΄ΠΎΡ‡Π½Ρ‹ΠΌ Π΄Π΅Π»ΠΎΠΌ!

Ну, дСрСвня ΠΎΡΡ‚Π°Π»Π°ΡΡŒ ΠΏΠΎΠ·Π°Π΄ΠΈ… Как я ΡƒΠΆΠ΅ сказал Π² Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π΅, ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ Π½Π° поляну, ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²ΡŒΡ Π±Ρ‹Π»ΠΈ посаТСны Π½Π° зСмлю. На этой сторонС Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΠΏΠ°Ρ€Π° собак ΠΈ ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ°Π»Π°.

ΠœΡ‹ ΠΈΠ΄Π΅ΠΌ Π·Π° Π±Ρ€Π°Ρ‚ΠΎΠΌ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π΄ΠΆΠΎΠ½ΠΎΠΌ. КоС-Π³Π΄Π΅ горят ΠΊΠ°ΠΌΡ‹ΡˆΠΈ: чувствуСтся Π·Π°ΠΏΠ°Ρ… горящСго ΠΏΠ΅ΠΏΠ»Π°.

ΠœΠΎΠΊΡ€Π°Ρ зСмля скрипит.Алькисса, ΠΌΡ‹ пошли Π² мСсто, Π³Π΄Π΅ тростник рос Π² чСловСчСский рост ΠΈ Π±Ρ‹Π» ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠΆ Π½Π° заросли. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ я ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Π» слабоС блСяниС ягнСнка. Но я Π΅Ρ‰Π΅ Π½Π΅ Π·Π½Π°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ происходит, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠ²Π° Ρ†Π΅Π»ΡŒ этой ΠΏΠΎΠ΅Π·Π΄ΠΊΠΈ. Π’ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³Π΅ ΠΌΡ‹ пошли ΠΊ ΠΊΠ°ΠΌΡ‹ΡˆΠ°ΠΌ ΠΈ Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ΠΆΠΎΠ½ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΠ» Ρ„ΠΎΠ½Π°Ρ€ΠΈΠΊ. ПослС Π·ΡƒΠΌΠ° ΠΌΡ‹ стояли свСрху Π½Π° Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΌ, ΠΏΡ€ΠΎΠΌΠΎΠΊΡˆΠ΅ΠΌ Π΄ΠΎ Π½ΠΈΡ‚ΠΊΠΈ, блСстящСм, Π΅Π»Π΅ говорящСм ягнСнкС, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Ρ…ΠΈΡ…ΠΈΠΊΠ°Π» со связанными Π½ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ.

β€” Π”ΠΎ свидания, β€” сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π΄ΠΆΠΎΠ½. «Π― боялся собак… Π­Ρ€Π³Π°ΡˆΠ²ΠΎΠΉ, Ρ‚Ρ‹ знаСшь скотину, Π° собаки Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ягнят?»

β€” Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π²Π΅Ρ‰ΠΈ ΡΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ, β€” сказал я. β€” Но Ρ‡Π΅ΠΉ это ягнСнок?

— Наши… Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ наши. ΠœΠΈΡ€Π·Π°Π³Π°Π»ΠΈΠ±, Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΠΉ прямо сСйчас! Π’ΠΎΡ‚, ΠΌΠΎΠΉ Π½ΠΎΠΆ остСр, Π½ΠΎ Π½Π΅ вонзайся Π² ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Π― Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΠΉ!

β€” Π­ΠΉ, Ρ‚Ρ‹ ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°Π΅ΡˆΡŒΡΡ ΡƒΠ±ΠΈΡ‚ΡŒ мСня? — Π― Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΡŽ.

— Π•ΡΡ‚ΡŒ. ΠŸΠΎΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ‚Π΅ Π½Π° Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³Ρƒ ΠΎΡ‚Ρ‚ΡƒΠ΄Π°!

β€” НСт, Ρ‡Π΅ΠΉ? ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΊΠΎΠ»Ρ…ΠΎΠ·, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚… А? НС ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠ°Π²ΡˆΠΈΠΉ Π»ΠΈ ягнСнок Π±Ρ€Π°Ρ‚Π° Ботыря?

β€” Оббо, Ρ‡Ρ‚ΠΎ я Ρ‚Π΅Π±Π΅ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΡŽ! — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ΠΆΠΎΠ½, схватил мСня Π·Π° ΠΏΠ»Π΅Ρ‡ΠΎ ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ» Π½Π°Π·Π°Π΄. — БСйчас Π΅ΡΡ‚ΡŒ. ΠœΡ‹ Π²ΠΈΠ΄Π΅Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠ»Ρ…ΠΎΠ·! ΠšΠΎΠ»Ρ…ΠΎΠ·… Π‘ΡƒΠ΄ΡŒ проклят Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡ‚Π΅Ρ†! ΠœΡ‹ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π°Π΅ΠΌ! Π‘Π°Ρ‚Ρ‹Ρ€ Π½Π΅ ΠΈΠ· Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΊΡ‚ΠΎ ΡƒΠΌΡ€Π΅Ρ‚ с Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρƒ, Ссли потСряСт ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ· своих ягнят!

— Π’Π΅Π΄ΡŒ твоя Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ…

Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Π»ΠΈ эти ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Π΅ люди Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° этой Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅? НСт! Π’ Ρ‚ΠΎ врСмя я просто Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠ΄Π΅Π»Π° ΠΈ ΠΏΠ»Π°ΠΊΠ°Π»Π° ΠΎΡ‚ бСспомощности.

ΠŸΡ€Π°Π²Π΄Π°, я сдСлал ΠΏΠ°Ρ€Ρƒ шагов Π² сторону Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Π½ΠΈ. Но, Π²ΠΈΠ΄ΠΈΠΌΠΎ, я Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ боялся ΠΎΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ срСди однокурсников ΠΈ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ тысячу ΠΈ ΠΎΠ΄Π½Ρƒ нагоняй.

Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅, хотя я ΠΈ Π½Π΅ осознавал этого, я Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ эти ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Π΅ люди Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π»ΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΡ, хотя это Π½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ СдинствСнным ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ для ΠΈΡ… оправдания, Π½ΠΎ это Π±Ρ‹Π»Π° ΠΎΠ΄Π½Π° ΠΈΠ· Ρ‚Π΅Ρ… Π²Π΅Ρ‰Π΅ΠΉ, самообман, Π²Ρ‹ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚Π΅ это ΡƒΡ‚Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.

Π’Π°ΠΊ Ρ‡Ρ‚ΠΎ, хотя я ΠΈ Π½Π΅ съСл Π½ΠΈ кусочка мяса Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ ягнСнка, я всС ΠΆΠ΅ Π±Ρ‹Π» соучастником ΠΊΡ€Π°ΠΆΠΈ.

Мой Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ΠΆΠΎΠ½ ΠΈ АзимТон нСдСлю боялись мСня.

Π― просто пСрСстал с Π½ΠΈΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒΡΡ. Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ‹ сказал?

Π”Π°, ΠΈΡ… Ρ‚Π°ΠΌ Π²Ρ‹Ρ€Π΅Π·Π°Π»ΠΈ. ΠœΠΈΡ€Π·Π°Π³Π°Π»ΠΈΠ± ΡƒΠ±ΠΈΡ‚. Они Ρ‚Π΅Ρ€Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠΆΡƒ ΠΈ вскрывали сСбС Ρ‡Π΅Ρ€Π΅ΠΏΠ°, ΠΏΠΎΠΊΠ° Π½Π΅ сказали «гаш-паш». Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΠ½ΠΈ соТгли ΠΏΡƒΡ‡ΠΎΠΊ ΠΊΠ°ΠΌΡ‹ΡˆΠ°, сварили Π² Π±Ρ€ΡŽΡ…Π΅ ΠΏΠ΅Ρ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΈ съСли Π΅Π΅.

Π― сказал, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅ Π΅Π». Π£ мСня ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠ°Π» Π°ΠΏΠΏΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚… Π§Π΅Ρ€Π΅Π· Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ врСмя я сказал: «Π― вас всСх Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠΆΡƒ!» Π― ΠΎΡ‚ΠΎΡˆΠ΅Π» Π² сторону. Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ я стал ΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ.

Ну, Ρ‚Ρ‹ ΠΆΠ΅ Π½Π΅ пойдСшь ΠΊ пастуху ΠΈ Π½Π΅ скаТСшь Π΅ΠΌΡƒ. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ я ΡƒΡˆΠ΅Π». Π― пошСл ΡΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ…

Π― Ρ…ΠΎΡ‡Ρƒ ΠΏΠ»Π°ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ, Π±Ρ€Π°Ρ‚. МнС стало Таль Π‘Π°Ρ‚Ρ‹Ρ€Π° ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ΅Π½Ρƒ. Π’ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΌΠ½Π΅ стало Таль Π½Π°ΡˆΠΈΡ… ΠΏΠ°Ρ†Π°Π½ΠΎΠ²… Π”Π°! Π― Π½Π΅ знаю, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ½ΠΈ вошли. Π’Π΅ΠΌ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅, ΠΎΠ½ΠΈ Π΅Π»ΠΈ мясо Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅Ρ… Π΄Π½Π΅ΠΉ. НСт… Π΄Π΅Π²ΡƒΡˆΠΊΠΈ Π΅Π»ΠΈ Π² постСли. Π’Π°ΠΊ Π²ΠΎΡ‚, ΠΎΠ½ΠΈ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π½Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π½Π° нСбСсах, дорогая.

Π’Ρ‹, писатСли, ΠΊΠ°ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Ρ‹. Когда Π²Ρ‹ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅ ΠΎ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠ΅ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ΅, Π²Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚Π΅ Π² Π²ΠΈΠ΄Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π±Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠΊΠΎ, ΠΈ Π½Π΅Π²ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΡ‹ΡˆΡŒ. Однако Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… Π²Π΅Ρ‰Π΅ΠΉ Π½Π΅ Π±Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚: это, я Π΄ΡƒΠΌΠ°ΡŽ, просто идСя… Π₯Π°-Ρ…Π°-Ρ…Π°. Π’Π°ΡˆΠ΅ ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π·Π²ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ ΠΊΠ°ΠΊ «ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ кодСкс Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π² коммунистичСском общСствС».

Если ΠΊΠΎΠ΄ отсутствуСт, это всС.Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ вСрят, Ρ‡Ρ‚ΠΎ люди ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‚ Π·Π° Π½ΠΈΠΌ: Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΊΠ°ΠΊ Π² Π±Ρ€ΠΎΡˆΡŽΡ€Π΅. Π­Ρ‚ΠΎ бСссмыслСнныС слова.

ΠŸΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΈ Π΄Π½ΠΈ.

Π‘Π½Π΅Π³ засвСркал… Наши ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³ΡƒΠ»ΠΊΠΈ ΠΏΠΎ Π³ΠΎΡ€Π°ΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ извСстно, ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π² сказку. На ΠΌΠΎΡ€ΠΎΠ·Π΅ ΠΌΡ‹ вытаскивали Π²Π°Ρ‚Ρƒ ΠΈΠ· Ρ‚Ρ€Π΅ΡΠ½ΡƒΠ²ΡˆΠΈΡ… мСшков, ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π·Π°ΠΌΠΎΡ‡Π΅Π½Ρ‹ Π² Π²ΠΎΠ΄Π΅.

Π”Π°, Π΄Π²Π° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π²Π΅Ρ€Π΅Π²ΠΊΠΎΠΉ тянули Ρ…Π»ΠΎΠΏΠΎΠΊ с ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ стороны. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΌΡ‹ Π²Ρ‹ΠΉΠ΄Π΅ΠΌ Π²ΠΎ Π΄Π²ΠΎΡ€. ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹ΠΊΠ»ΠΈ Π½Π°Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ Β«Π±Π΅Π»ΠΎΠ΅ Π·ΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΒ». Когда это красивоС Β«Π±Π΅Π»ΠΎΠ΅ Π·ΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΎΒ» ΡƒΠΏΠ°Π»ΠΎ Π½Π° ΡŽΠ±ΠΊΡƒ, ΠΎΠ½ΠΎ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΈ стало ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠΆΠ΅ Π½Π° ΠΊΡƒΠ»Π°ΠΊ. Π“Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎ ΠΌΠΎΠΊΡ€Ρ‹ΠΉ.

А? Π― Π½Π΅ знаю, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΡΡƒΡˆΠ°Ρ‚. Но я Π²ΠΈΠ΄Π΅Π», ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ спал Π² ΠΏΠ°Ρ€Π΅ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚ ΠΈ Π³Π½ΠΈΠ».

Π—Π°Ρ‚Π΅ΠΌ начинаСтся сбор.

Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ, Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ наши: Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ΠΆΠΎΠ½, Π±Ρ€Π°Ρ‚ АзимТон, ΠœΠΈΡ€Π·Π°Π³Π°Π»ΠΈΠ± ΠΈ всС ΠΈΡ… Ρ‚ΠΎΠ²Π°Ρ€ΠΈΡ‰ΠΈ — ΠΏΠΎΠΊΠ° Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π΅ ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π°Π»ΠΎ, ΠΈΠ»ΠΈ Ссли цистСрна воврСмя Π½Π΅ Π·Π°ΠΊΠΈΠΏΠ΅Π»Π°, ΠΎΠ½ΠΈ вошли Π±Ρ‹ Π² Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Ρƒ пастуха Π‘Π°Ρ‚Ρ‹Ρ€Π° ΠΈ ΡΠΏΡ€ΡΡ‚Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π² Π½Π΅ΠΉ.

ΠŸΠ°ΡΡ‚ΡƒΡ… ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ΅Π½Π° счастливы!

Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΠΌΡ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ΠΎΡ‡ΠΊΠ°ΠΌΠΈ. НСт, я Π½Π΅ Π²Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ». Как ΠΌΠ½Π΅ Π²ΠΎΠΉΡ‚ΠΈ!

ΠŸΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠ°ΠΉΡ‚Π΅ это масло.

ΠœΡ‹ возвращаСмся. Π’Ρ‹ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚Π΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½ΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ, Π½ΠΈ Π±Ρ€ΠΈΠ³Π°Π΄ΠΈΡ€ Π½Π΅ сказали Π±Ρ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ дСнь… Π― Π΄ΠΎ сих ΠΏΠΎΡ€ Π½Π΅ понимаю, ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ. Они Π΄ΡƒΠΌΠ°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ это ΠΎΡ…Π»Π°Π΄ΠΈΡ‚ мою ΠΊΠΎΠΆΡƒ?

Но самоС смСшноС, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ всС Ρ€Π°Π²Π½ΠΎ Π·Π½Π°ΡŽΡ‚. Π₯Ρ€Π°Π±Ρ€Ρ‹ΠΉ пастух Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ Π·Π½Π°Π». Π’ дСнь нашСго Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅Π·Π΄Π° ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ с ΠΆΠ΅Π½Π°ΠΌΠΈ. Π’ ΠΏΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒ… Π”ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ, я Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ волновался.

— ЗдравствуйтС, ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅, гости! — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½.

Мой Π±Ρ€Π°Ρ‚ АзимТон ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ°Π·Π°Π» дСтям ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ матрас. ΠžΡ‚ΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΠ², ΠΎΡ‚Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ пастух поклонился ΠΈ снова сказал Π΄ΠΎΠΌΡƒ, Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹ ΠΎΠ½ Π½Π΅ вошСл, ΠΌΡ‹ Π½Π΅ смоТСм ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΌΠΈΡ€ ΠΈΠ»ΠΈ потусторонний ΠΌΠΈΡ€.

— Π­Ρ‚ΠΎ ΡˆΡƒΡ‚ΠΊΠ°, Π±Ρ€Π°Ρ‚Ρ†Ρ‹… ΠœΡ‹ приняли Π΅Π΅ ΠΊΠ°ΠΊ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎΠ΅. Π’ΠΎΠ·ΡŒΠΌΠ΅ΠΌ ΠΎΠ΄Π½Ρƒ ΠΊΡ€ΠΎΠ²ΡŒ. β€” Π’Π²ΠΎΠΈ сСстры Ρ‚ΠΎΠΆΠ΅ просят ΠΌΠΈΠ»ΠΎΡΡ‚Ρ‹Π½ΡŽ, β€” сказал ΠΎΠ½.

Я задолбался.

— Ну ΠΊΠ°ΠΊ ΠΆΠ΅ Ρ‚Π°ΠΊ… — сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ΠΆΠΎΠ½. — Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠ΅ Π΄Π΅Π»ΠΎ, Ссли Π±Ρ‹ Ρ‚Π²ΠΎΠΉ ягнСнок нашСлся.

β€” Π”Π°, ΠΏΠΎΡ…ΠΎΠΆΠ΅, ΠΌΡ‹ ΠΈ Π² Ρ‚Ρƒ Π½ΠΎΡ‡ΡŒ выглядСли Π½Π΅Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, β€” сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ АзимТон. — Нам Ρ‚Π°ΠΊ стыдно.

«Π­ΠΉ, ΠΌΠΎΠΈ Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡ,» засмСялся пастух. — ΠœΡ‹ Π±Ρ‹Π»ΠΈ смущСны. Π’Π΅Ρ€ΠΈΡ‚Π΅ Π»ΠΈ Π²Ρ‹ Π½Π°ΠΌ?… Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅ΠΌ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ, Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡ. Π‘Π°Ρ€Π°ΡˆΠ΅ΠΊ нашСл Π°ΠΊΠΊΠ°ΡƒΠ½Ρ‚. Π–Π΅Π½Π°? Π­ΠΉ, ΠΌΡ‹ нашли это Π² Π¨ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΠΎΠΊΠ°ΠΉ. Они сказали, Ρ‡Ρ‚ΠΎ это ΠΊΠΎΡ€ΠΌ для собак… Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ, Ссли Ρ‚Ρ‹ скаТСшь, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΡ‹ счастливы, Ρ‚Ρ‹ Π±ΡƒΠ΄Π΅ΡˆΡŒ нашим гостСм…

ПослС этого ΠΎΠ½ сказал, Ρ‡Ρ‚ΠΎ большС Π½Π° мою ΡˆΠΊΡƒΡ€Ρƒ Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚, просто сорвут стСбли ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΡΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΌΠ° ΠΈ ΠΊΡƒΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ.

Β«Π£ нас Π² Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Π½Π΅ Π΄Π²Π° Π³Ρ€Π΅ΠΊΠ°, β€” сказала ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌ Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ΅Π½Π°. — ΠœΡ‹ взяли Π²Π΅Π΄Ρ€ΠΎ Π²ΠΎΠ΄Ρ‹.

Π’Ρ‹ ΡƒΠ΄ΠΈΠ²Π»Π΅Π½Ρ‹, Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠΉ? Π― ΡƒΠ΄ΠΈΠ²Π»Π΅Π½! ΠšΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎ!

Π’ Ρ‚Ρƒ Π½ΠΎΡ‡ΡŒ ΠΎΠ½ΠΈ вСсСлились Π² Ρ…ΠΈΠΆΠΈΠ½Π΅. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Π»ΠΎΡΡŒ снаруТи. Π― Π»Π΅Π³ ΡΠΏΠ°Ρ‚ΡŒ. Когда рСбята подошли ΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΠ»ΠΈ свСт, ΠΎΠ½ΠΈ сСли Π½Π°ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ² мСня.

Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ врСмя. Π’Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€ΠΈΡ‚ΡŒ словам Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π² приподнятом настроСнии,Π½ΠΎ… Ρ…Π°-Ρ…Π°, Π²ΠΎΡ‚ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹ ΠΏΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π»ΠΈ: соТалСниС… Ну, ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΡƒΡˆΠ΅Π», ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ взял, ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ оставил, ΠΎΠ΄ΠΈΠ½…

Будя ΠΏΠΎ всСму, ΠΎΠ½ΠΈ всС ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ°ΡΠ°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΊ этому мясу. Помню ΠΎΠ΄Π½ΠΎ ΠΈΠ· восклицаний АзимТона:

«ΠœΡ‹ Π΄ΡƒΡ€Π°ΠΊΠΈ!» β€” сказал ΠΎΠ½ со стоном. — ΠœΡ‹ дурачимся ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ. КакиС ΠΌΡ‹ ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΠΈ? Π˜Ρ… ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΠ°ΠΌΠΈ. Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ‹ сказал, ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π΄ΠΆΠΎΠ½?

β€” ΠœΡ‹ совсСм ΠΈΠ·Π±Π°Π»ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹, β€” ΠΏΡ€ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΌΠΎΡ‚Π°Π» Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½. — Но сама Тизнь заставляСт Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Β«Π˜Ρ… Π½Π΅ Π·Π°ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚!Β»

— ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ?

— Π’ΠΎΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊ… ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚, Π΄Π΅Π½Π΅Π³ собСрСм?

— Если Ρ‚Π°ΠΊ!

ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ снова ΠΎΠ±ΠΎ ΠΌΠ½Π΅ Π·Π°Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ»ΠΈ. Один, я Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³ Ρ€Π°Π·ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎ Π΅Π³ΠΎ голосу, стоя:

— Пни этого Π­Ρ€Π³Π°ΡˆΠ²ΠΎΡ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΡŒ! ΠΎΠ½ сказал. «Он ΠΌΠ½Π΅ каТСтся Ρ…ΡƒΠΆΠ΅ собаки… Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ ΠΎΠ½ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π²Π΅Ρ‡Π½ΠΎ ΡΠΌΠ΅ΡΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π°Π΄ Π½Π°ΠΌΠΈ, ΡƒΠ±Π»ΡŽΠ΄ΠΎΠΊΒ». Π”ΠΈΠΊΠΈΠΉ…

β€” НС волнуйся, β€” сказал Π±Ρ€Π°Ρ‚ ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½Π΄ΠΆΠΎΠ½. — Π’Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π±Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚…

Π― Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽ эту ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ Π½Π΅ для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΡ…Π²Π°Π»ΠΈΡ‚ΡŒ сСбя. Если Π²Ρ‹ попроситС Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ масла, Ρ‚ΠΎ я Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Π² ΠΏΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π· Ρ…ΡƒΠΆΠ΅ ΠΈΡ…: Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Ρƒ Π΅ΡΡ‚ΡŒ своС ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎ. Π― Π½Π΅ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽ Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ власти Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ… Π’ΠΎΡ‚ ΠΈ всС. Π’Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒ Ρƒ нас Ρƒ всСх Π³Π»Π°Π·Π° ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹…

Π”Π°, Π½Π° ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ дСнь… шСл снСг. Как доТдь Π² Π³ΠΎΡ€Π°Ρ…!

Автобусы Π²Ρ‹ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ вдоль ΡƒΠ»ΠΈΡ†Ρ‹. Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΏΠ°Ρ€Π½Π΅ΠΉ Π² Π½Π΅Π±Π΅. НаконСц-Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π²ΠΎΠ·Π²Ρ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² унивСрситСтскиС Π°ΡƒΠ΄ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ! Π― стоял Π½Π° ΠΊΡ€Ρ‹Π»ΡŒΡ†Π΅. Моя сумка со ΠΌΠ½ΠΎΠΉ. Π₯ΠΎΡ‚Π΅Π» Π²Ρ‹Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚ΡŒ Π±Π»Π°Π³ΠΎΠ΄Π°Ρ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ пастуху ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ΅Π½Π΅. Они ΠΌΠ½Π΅ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΏΠΎΠ½Ρ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ!

Π”Π°, ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»ΠΈ.

— Π”ΠΎΠ±Ρ€ΠΎ ΠΏΠΎΠΆΠ°Π»ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ! Бпасибо, ΠžΡ€ΠΌΠΎΠ½ΠΆΠΎΠ½! β€” сказал пастух Π‘ΠΎΡ‚ΠΈΡ€. — Π”ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎΠΉ, Ρ‚Π΅Π±Π΅… ВсСм Π²Π°ΠΌ. Π‘ΠΌΠΎΡ‚Ρ€ΠΈ, Ρ‚Ρ‹ ΠΆΠΈΠ» Ρ‚Π°ΠΊ, ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ Π΅Π» ΠΎΠ΄Π½Ρƒ ΠΈΠ·ΡŽΠΌΠΈΠ½ΠΊΡƒ Π½Π° сорок… ΠœΡ‹ Π½Π΅ ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ Π΄ΠΎΡ‚ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒΡΡ Π΄ΠΎ Ρ‚Π²ΠΎΠ΅ΠΉ цСнности.

Он ΠΏΠΎΠΆΠ°Π» всСм Ρ€ΡƒΠΊΠΈ ΠΈ отвСрнулся, оставив мСня ΠΎΠ΄Π½Ρƒ. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠΌ ΠΆΠ΅Π½Π΅ ΠΎΠ½ стал Π½Ρ€Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ. Когда посылка Π΄ΠΎΡ‚ΡΠ½ΡƒΠ»Π°ΡΡŒ Π΄ΠΎ мСня ΠΊΠΎΠ½Ρ‡ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ€ΡƒΠΊ, я Π±Ρ‹Π» Π² шокС.

Π― шСл ΠΊ Π½ΠΈΠΌ Π΄Ρ€ΠΎΠΆΠ°.

Β«Π‘ΠΎΡ‚ΠΈΡ€ Π±Ρ€Π°Ρ‚, сСстра… Π― тСбя ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ люблю», β€” сказал я. — НС расстраивайся.

«НСт, Ρ‚Ρ‹ нас Π½Π΅ любишь», β€” сказала Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ΅Π½Π°. — Π’Ρ‹ Π½Π΅Π½Π°Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» это с самого Π½Π°Ρ‡Π°Π»Π°.

β€” Π’Π΅Ρ€Π½ΠΎ, Π±Ρ€Π°Ρ‚. «Π’Ρ‹ Π½Π΅ любили нас,» сказал пастух. — Π­Ρ‚ΠΈ рСбята Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅…

— Π’Π΅Π΄ΡŒ я тСбя ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ°ΡŽ.

β€” Π•Ρ€ΡƒΠ½Π΄Π°, β€” сказала ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π°.

β€” Π”Π°, β€” сказал Π΅Π΅ ΠΌΡƒΠΆ.

Абдукадир смотрСл Π½Π° мСня Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‰Π΅Π³ΠΎ. Π’ΠΎΡ‚ ΠΈ всС.

Π˜Ρ‚Π°ΠΊ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹ здСсь ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π»ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄ сдСлали? Π—Π΄Π΅ΡΡŒ я ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Π» ΡˆΠΈΡ€ΠΎΡ‚Ρƒ ΠΈ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΈΠ½Ρƒ простого, простого ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΠ°.

НС ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€ΠΈΡ‚Π΅, Π½ΠΎ, садясь Π² автобус, я ΠΏΠ»Π°ΠΊΠ°Π»Π°, глядя Π½Π° аиста ΠΈΠ· Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠΊΠ½Π°: Π·Π° Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠΈΠ΅ этих ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΠΎΠ², нСсмотря Π½Π° лишСния ΠΈ Π±Π΅Π΄Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½Ρ‹, ΠΈΡ… Π»Π΅Π³Π΅Π½Π΄Π°Ρ€Π½ΠΎΠ΅ гостСприимство β€” инстинкт. ..ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡŒ… Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ я ΠΏΠ»Π°ΠΊΠ°Π»Π° ΠΎΡ‚ радости.

Π˜Π·Π²ΠΈΠ½ΠΈΡ‚Π΅, наш Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ шСл ΠΎΠ± «ΡƒΠ·Π±Π΅ΠΊΡΠΊΠΎΠΌ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π΅». Π’ Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΈΡ… историях, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π²Ρ‹ рассказали, Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π°Π²Π΄Π°. Но эта моя простая, простая история ΠΏΡ€ΠΈΡˆΠ»Π° ΠΌΠ½Π΅ Π² Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρƒ, моя дорогая.ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Π΅Π³ΠΎ дСйствиС Π½Π° мСня ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎ частичноС.

Автор: Π¨ΡƒΠΊΡƒΡ€ Π₯ΠΎΠ»ΠΌΠΈΡ€Π·Π°Π΅Π²

Если Π²Π°ΠΌ ΠΏΠΎΠ½Ρ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡ, ΠΏΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ Сю с Π΄Ρ€ΡƒΠ·ΡŒΡΠΌΠΈ Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… сСтях.
Sirlar.uz
ΠšΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΈ: 2
  1. Zafar

    Juda ham yaxshi natija
    Menga yoqdi :smile:

  2. PARVINA

    juda ham ajoyib hikoya menga yoqdi :smile:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!:

Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅: Роль Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΈΡ€ развиваСтся ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ°ΠΌΠΈ, ΠΈ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² этих измСнСниях. ΠžΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄Π½Π° ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… сфСр ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΏΠ΅Π²Π°Π΅Ρ‚ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ прСобразования ΠΏΠΎΠ΄ влияниСм тСхнологичСского прогрСсса. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, ΠΊΠ°ΠΊ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс, дСлая Π΅Π³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ доступным, эффСктивным ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ.

1. Π”ΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ образования

Одним ΠΈΠ· Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΠΈΡ… прСимущСств Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ являСтся Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ доступности образования. Онлайн-курсы, ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ для дистанционного обучСния ΠΈ элСктронныС ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ людям ΠΈΠ· любой Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ ΠΌΠΈΡ€Π° ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ качСствСнноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, нСзависимо ΠΎΡ‚ гСографичСского полоТСния ΠΈ финансовых возмоТностСй.

К ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρƒ, массовыС ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Π΅ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-курсы (MOOCs) ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ курсы ΠΎΡ‚ Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… унивСрситСтов ΠΌΠΈΡ€Π° бСсплатно ΠΈΠ»ΠΈ Π·Π° ΡΠΈΠΌΠ²ΠΎΠ»ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρƒ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π΄Π²Π΅Ρ€ΠΈ для ΠΌΠΈΠ»Π»ΠΈΠΎΠ½ΠΎΠ² людСй, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ€Π°Π½Π΅Π΅ Π½Π΅ ΠΈΠΌΠ΅Π»ΠΈ возмоТности ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² прСстиТных ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… завСдСниях. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π΄Π΅ΠΌΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ образования ΠΈ Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€Π΅Π½ΠΈΡŽ возмоТностСй для саморазвития.

2. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

НовыС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ. Π’ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π»Π°Π±ΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, симуляторы, ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния ΠΈ дополнСнная Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ студСнтам ΠΏΠΎΠ³Ρ€ΡƒΠΆΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π» ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ знания Π½Π° ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ Π² Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… условиях, Π½Π΅ выходя ΠΈΠ· класса ΠΈΠ»ΠΈ Π΄ΠΎΠΌΠ°.

НапримСр, использованиС Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ (AR) позволяСт ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ слоТныС ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ ΠΈ процСссы. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с Π²ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… с Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… сторон ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ сцСнарии, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ наглядным ΠΈ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ.

3. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Одним ΠΈΠ· ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π΅Π½Π΄ΠΎΠ² Π² соврСмСнном ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ являСтся пСрсонализация ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. НовыС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ, ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ способности, интСрСсы ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠΏ обучСния ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ студСнта. БистСмы искусствСнного ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° (AI) ΠΈ машинного обучСния Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ успСхи учащихся ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ задания, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ максимально эффСктивно ΡƒΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π».

Π’Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ ΡΡ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ обучСния, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ стрСсса, связанного с ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ отставаниСм ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ создаСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ условия для студСнтов ΠΈ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ пониманию ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°.

4. Π“ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса

Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ приносят Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс. Благодаря ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ студСнты ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ΅ врСмя ΠΈ мСсто для занятий, Ρ‡Ρ‚ΠΎ особСнно Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ для людСй, ΡΠΎΠ²ΠΌΠ΅Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΡƒΡ‡Π΅Π±Ρƒ с Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ сСмСйными обязанностями. Π“ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ позволяСт ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΏΠΎΠ²ΡΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΡƒΡŽ Тизнь Π±Π΅Π· нСобходимости ΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ аспСктами.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² самодисциплины ΠΈ управлСния Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ являСтся Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ качСством Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ учатся ΠΏΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ своС врСмя, ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Π΄ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ…, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ сказываСтся Π½Π° ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

5. ΠžΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π±Π΅Π· Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†

НовыС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΡΡ‚ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Ρ‹ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ странами ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π°ΠΌΠΈ, создавая глобальноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ пространство. Π‘Ρ‚ΡƒΠ΄Π΅Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…, ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ с ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π³Π°ΠΌΠΈ ΠΈΠ· Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… стран ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ доступ ΠΊ самым соврСмСнным знаниям ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ°ΠΌ.

ΠŸΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ для ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-обучСния ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сСти ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ сообщСства, Π³Π΄Π΅ студСнты ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ знаниями ΠΈ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ Π² Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠΌΠ΅ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ понимания, толСрантности ΠΈ сотрудничСства, Ρ‡Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ Π² условиях Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

6. ΠžΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ искусствСнный ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚

Π˜ΡΠΊΡƒΡΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ (AI) становится Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ соврСмСнного ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. БистСмы AI ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€ΡƒΡ‚ΠΈΠ½Π½Ρ‹Π΅ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΠΊΠ° Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ, составлСниС ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠ»Π°Π½ΠΎΠ² ΠΈ ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠ½Π³ успСваСмости. Π­Ρ‚ΠΎ освобоТдаСт врСмя ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ для Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ творчСской ΠΈ аналитичСской Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

AI Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ для создания Π²ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ Ρ€Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° вопросы студСнтов, Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Ρ‚ΡŒ Π² Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ слоТных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡. Π­Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ эффСктивным ΠΈ доступным, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ позволяСт студСнтам ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ Π² любоС врСмя суток.

7. ΠšΠΈΠ±Π΅Ρ€Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ

Π‘ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ возрастаСт ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ обСспСчСния кибСрбСзопасности Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… учрСТдСниях. Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… студСнтов, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡ‚Π²Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠΈΠ±Π΅Ρ€Π°Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ обСспСчСниС ΠΊΠΎΠ½Ρ„ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ становятся ΠΏΡ€ΠΈΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π°ΠΌΠΈ для ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΉ.

ΠžΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния Π²Π½Π΅Π΄Ρ€ΡΡŽΡ‚ соврСмСнныС систСмы Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ студСнтов основам кибСрбСзопасности, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ риски ΠΈ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ срСду. ΠšΠΈΠ±Π΅Ρ€Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ становится Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт созданию довСрия ΠΈ бСзопасности Π² Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΌ пространствС.

8. ΠŸΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π°

НСсмотря Π½Π° всС прСимущСства Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ остаСтся Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π² β€” Π½Π΅Ρ€Π°Π²Π½Ρ‹ΠΉ доступ ΠΊ тСхнологиям ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Ρƒ срСди Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ насСлСния. ΠžΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π΄ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ этого Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π²Π½Ρ‹Π΅ возмоТности для всСх учащихся.

Π’Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ шагом Π² этом Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ являСтся обСспСчСниС доступа ΠΊ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Ρƒ ΠΈ устройствам для обучСния Π² ΠΎΡ‚Π΄Π°Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ малообСспСчСнных Ρ€Π°ΠΉΠΎΠ½Π°Ρ…. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΡ‚ Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΡ€ΡƒΠ³ учащихся, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²ΠΎΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ прСимущСствами соврСмСнных Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, ΠΈ ΡΠ½ΠΈΠ·ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ нСравСнство.

9. Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ образования: Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ

Π’ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² трансформации ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Однако Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ, Π° Π½Π΅ Π·Π°ΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ чСловСчСский Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ. ΠŸΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΏΠΎ-ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ½Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π°ΠΌΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ знания, Π½ΠΎ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ критичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ.

Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ образования β€” это Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ сочСтаниС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΈ чСловСчСского взаимодСйствия, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ позволяСт максимально эффСктивно ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ возмоТности ΠΎΠ±ΠΎΠΈΡ… ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ². Как Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΠ» Π‘Ρ‚ΠΈΠ² ДТобс:

Β«Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ Π½Π΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π°Ρ‚. Π“Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅ β€” Π²Π΅Ρ€Π° Π² людСй, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ этими тСхнологиями ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚.Β»

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, дСлая Π΅Π³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ доступным, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ эффСктивным. Однако Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ остаСтся Π² Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Волько сочСтаниС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΈ чСловСчСского взаимодСйствия ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ ΠΈ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ соврСмСнности ΠΈ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ студСнтов ΠΊ ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΌΡƒ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌΡƒ.

ИспользованиС Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ…: ΠŸΡ€Π΅ΠΈΠΌΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π° ΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ всС большС ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ Π² Π½Π°ΡˆΡƒ ΠΏΠΎΠ²ΡΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΡƒΡŽ Тизнь, ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния Π½Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ. Π’ ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… ΠΏΠΎ всСму ΠΌΠΈΡ€Ρƒ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π²Π½Π΅Π΄Ρ€ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ‚ΡŒ качСство обучСния, ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ интСрСсным ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим основныС прСимущСства использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ…, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния ΠΏΡ€ΠΈ ΠΈΡ… Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΈ.

1. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Одним ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… прСимущСств Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ являСтся Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ создания ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ доски, ΠΏΠ»Π°Π½ΡˆΠ΅Ρ‚Ρ‹, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ прилоТСния ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-рСсурсы ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ задания Π² Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠΌΠ΅ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΡƒΡŽ связь ΠΎΡ‚ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.

Π’Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡΠ²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°, ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΡΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Π·Π°ΠΏΠΈΡΡ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Π½ΠΎ ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΌ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ стимулируСт интСрСс ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅, дСлая процСсс познания Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ.

2. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ пСрсонализированныС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ для ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°. Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΎ прогрСссС ΠΈ успСхах ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ задания, Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠΏ обучСния ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°.

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΡƒ Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² своСм Ρ€ΠΈΡ‚ΠΌΠ΅, Π½Π΅ испытывая давлСния ΠΈ стрСсса. Π­Ρ‚ΠΎ особСнно Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ с особыми ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ потрСбностями, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°. Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ учитСлям Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ потрСбности своих ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠΌ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ.

3. Доступ ΠΊ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам

Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π° ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‚ доступ ΠΊ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-курсы, Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΈ, Π²ΠΈΡ€Ρ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ экскурсии ΠΈ элСктронныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ. Благодаря этому учащиСся ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΡΡ‚ΡŒ свои знания Π·Π° ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°ΠΌΠΈ школьной ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅.

Доступ ΠΊ Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ учащимся Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ осознаниС ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ. Они ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…, ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ· Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… стран ΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Π°Ρ….

4. ΠŸΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ грамотности

Π’ условиях ΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ развития Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π»ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠ°ΠΌΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ грамотности. ИспользованиС Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ этих Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² с Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ возраста. Π”Π΅Ρ‚ΠΈ учатся Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ с ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ, ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΈΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π΅, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΈ прилоТСния.

Цифровая Π³Ρ€Π°ΠΌΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ становится Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, помогая ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. Π’ ΠΌΠΈΡ€Π΅, Π³Π΄Π΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ с Π½ΠΈΠΌΠΈ становится Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡƒΡ€Π΅Π½Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌ прСимущСством.

5. Удобство ΠΈ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ удобство ΠΈ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ учитСлям. Онлайн-доступ ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² любоС врСмя ΠΈ Π² любом мСстС. УчитСля ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹, ΠΎΡ‚ΡΠ»Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ прогрСсс ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΡƒΡŽ связь Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· элСктронныС ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ дистанционноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ особСнно Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π² условиях ΠΏΠ°Π½Π΄Π΅ΠΌΠΈΠΉ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… Ρ‡Ρ€Π΅Π·Π²Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉΠ½Ρ‹Ρ… ситуаций. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π½Π΅ покидая Π΄ΠΎΠΌΠ°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ позволяСт ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²ΠΎΠ² Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС.

6. Π’Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ образования

НСсмотря Π½Π° всС прСимущСства, Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… сопровоТдаСтся ΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ. Одним ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… являСтся Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ обСспСчСния Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ доступа ΠΊ тСхнологиям для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π’ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½Π°Ρ… ΠΈ странах доступ ΠΊ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Ρƒ ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ устройствам остаСтся ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ создаСт Π±Π°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Ρ‹ для качСствСнного образования.

Π•Ρ‰Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ являСтся Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° ΠΊΠΎΠ½Ρ„ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. Π‘ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ возрастаСт риск ΠΊΠΈΠ±Π΅Ρ€Π°Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΡƒΡ‚Π΅Ρ‡Π΅ΠΊ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ…. Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡ‚ΡŒ особоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ кибСрбСзопасности ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² основам бСзопасного повСдСния Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚Π΅.

7. ΠŸΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ

УспСшноС Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… зависит ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. НС всС ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ знаниями ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠ°ΠΌΠΈ для эффСктивного использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… инструмСнтов Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС. ΠžΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ становятся ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π°ΠΌΠΈ Π² ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΈΠ½Π²Π΅ΡΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ²Π°Π»ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠΌ доступ ΠΊ соврСмСнным тСхнологиям ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ с Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ инструмСнтами. Волько Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ эффСктивноС ΠΈ бСзопасноС использованиС Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌ процСссС.

8. ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ

Π’Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ со стороны Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΡ… Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅, ΠΈ ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… использованиС Π΄ΠΎΠΌΠ°. Π ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс ΠΈ ΡΠΎΡ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ с учитСлями для обСспСчСния бСзопасного ΠΈ эффСктивного использования Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ½Π³ΠΈ ΠΈ сСминары для Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, объясняя ΠΈΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ своим дСтям Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π΅. ВзаимодСйствиС ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ школами ΠΈ родитСлями становится Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ элСмСнтом Π² ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΌ использовании Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ.

9. Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ образования

Π‘ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ образования нСмыслимо Π±Π΅Π· Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. Π‘ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΌ Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ всС Π³Π»ΡƒΠ±ΠΆΠ΅ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ процСсс, дСлая Π΅Π³ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ эффСктивным, доступным ΠΈ пСрсонализированным. Однако Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ β€” это лишь инструмСнт, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ, Π° Π½Π΅ Π·Π°ΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅.

УспСх Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ образования зависит ΠΎΡ‚ сбалансированного ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΊΠ°ΠΊ возмоТности, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, связанныС с использованиСм Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. Волько Ρ‚Π°ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ срСду, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ всСстороннСму Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΈΡ… ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΌ ΠΌΠΈΡ€Π΅.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Π¦ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности для школ, дСлая ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ интСрСсным, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ доступным. Однако ΠΈΡ… ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ΅ Π²Π½Π΅Π΄Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ внимания ΠΊ вопросам Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ доступа, бСзопасности, ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Волько ΠΏΡ€ΠΈ сбалансированном ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΊ использованию Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ качСствСнноС ΠΈ бСзопасноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ².

ВрСбования соврСмСнности ΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ: Поиск баланса

БистСма образования находится ΠΏΠΎΠ΄ постоянным Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ, Π²Ρ‹Π·Π²Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ ΠΈ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈΡΡ потрСбностями Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ° Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π°. Π’ этих условиях Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°Π΅Ρ‚ вопрос: насколько Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ ΠΊ трСбованиям соврСмСнности? Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, ΠΊΠ°ΠΊ соврСмСнныС трСбования Π²Π»ΠΈΡΡŽΡ‚ Π½Π° ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс, ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ Π² Π½ΠΎΠ²ΡƒΡŽ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

1. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния: ВрСмя ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹

Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ обучСния, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Π»Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, Ρ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, ΠΎΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Π­Ρ‚ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ Π΄ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ свою ΡΡ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π° протяТСнии дСсятилСтий ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ ΠΌΠΈΠ»Π»ΠΈΠΎΠ½Π°ΠΌ студСнтов ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ качСствСнноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅. Π›Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ прСподаватСлям ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΊΡ‚ΡƒΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π», Π° студСнтам β€” ΡΠΈΡΡ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ знания ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ акадСмичСскиС Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ.

ΠŸΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ эссС ΠΈ Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚Ρ‹, ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² критичСского ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° ΠΈ выраТСния мыслСй. Π§Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ обучСния.

2. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ трСбования: Π“ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ адаптация

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΈΡ€ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ большСй гибкости ΠΈ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊ измСнСниям. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, появлСниС Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… профСссий ΠΈ быстрыС измСнСния Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‚ ΠΎΡ‚ студСнтов Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ. Π’ этих условиях Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ нСдостаточными для ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ студСнтов ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΌ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ.

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ трСбования Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² сСбя Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с тСхнологиями, ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ быстро Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊ измСнСниям, критичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ слоТныС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹. Для этого Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‚ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ студСнтам Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΊ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ соврСмСнности.

3. Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс

Одним ΠΈΠ· способов Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΊ соврСмСнным трСбованиям являСтся интСграция Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс. Онлайн-курсы, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΈΠΌ ΠΈ доступным. Π’Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ студСнтам Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠ΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠΌ, ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ знания Π½Π° ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΡƒΡŽ связь.

ИспользованиС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Π² сочСтании с Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ эффСктивныС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹. НапримСр, Π»Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Ρ‹ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-рСсурсами, Π²ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ тСстами, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ.

4. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности для пСрсонализированного обучСния, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ позволяСт ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ потрСбности ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ студСнта. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Π»Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΈ сСминары, ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Ρ‹ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ успСхи студСнтов ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ задания, ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΈΡ… ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ.

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² своСм Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅, ΠΈΠ·Π±Π΅Π³Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΎΠΊ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ Π² слоТных Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ…. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡΠ²ΠΎΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ.

5. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ трСбования Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² сСбя Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ критичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΡ€Π΅Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сотрудничСство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π­Ρ‚ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ становятся всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π² условиях Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ тСхнологичСских ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Ρ‹ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ, Π΄Π΅Π±Π°Ρ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΈ практичСскими занятиями, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ этих Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ².

ΠšΠΎΠΌΠ±ΠΈΠ½Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΈ соврСмСнных ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² позволяСт ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ готовят студСнтов ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅, развивая Ρƒ Π½ΠΈΡ… Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ акадСмичСскиС знания, Π½ΠΎ ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΉ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Ρ‹ ΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

6. ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ

Для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΈ соврСмСнных Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Они Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ доступ ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ, ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ тСхнологиям ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ°ΠΌ прСподавания. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΡ‚ ΠΈΠΌ эффСктивно ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ соврСмСнныС ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ Π² сочСтании с Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ, создавая сбалансированныС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹.

ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ обСспСчСниС доступа ΠΊ соврСмСнным рСсурсам ΠΈ тСхнологиям, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ созданиС условий для ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½Π° ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΈ сотрудничСства с ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅Π³Π°ΠΌΠΈ. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ качСства образования.

7. Π“ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°Ρ…

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ трСбования Π΄ΠΈΠΊΡ‚ΡƒΡŽΡ‚ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ гибкости Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°Ρ…. Π­Ρ‚ΠΎ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбя Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° курсов, созданиС ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€Π°Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ мСТдисциплинарных ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ ΠΏΠΎΠ΄ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ условия, прСдлагая студСнтам Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΈΠΉ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ ΠΈ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ изучСния ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΈΡ… Ρ‚Π΅ΠΌ.

Π“ΠΈΠ±ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°Ρ… Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ студСнтам Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΊ измСнСниям Π½Π° Ρ€Ρ‹Π½ΠΊΠ΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ вострСбованы Π² Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌ. Π­Ρ‚ΠΎ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½Ρ‹ΠΌ для ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ студСнта.

8. ВзаимодСйствиС ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ традициями ΠΈ инновациями

Найти баланс ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ ΠΈ соврСмСнными трСбованиями β€” ΠΎΠ΄Π½Π° ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ соврСмСнной систСмы образования. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ прСимущСства ΠΎΠ±ΠΎΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΡΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ стороны для создания эффСктивных ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ. Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Ρ„ΡƒΠ½Π΄Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ знания ΠΈ акадСмичСскиС Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, Π² Ρ‚ΠΎ врСмя ΠΊΠ°ΠΊ соврСмСнныС ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π² XXI Π²Π΅ΠΊΠ΅.

ВзаимодСйствиС ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ традициями ΠΈ инновациями позволяСт ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ готовят студСнтов ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² быстро ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΌΡΡ ΠΌΠΈΡ€Π΅, сохраняя ΠΏΡ€ΠΈ этом высокиС стандарты качСства образования.

9. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ развития систСмы образования

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ развития систСмы образования Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π΄Π°Π»ΡŒΠ½Π΅ΠΉΡˆΡƒΡŽ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡŽ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ пСрсонализированного обучСния ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π² освоСнии Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ². Π’Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ, Π½ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΈ ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² соотвСтствии с трСбованиями соврСмСнности.

УспСшноС Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ образования зависит ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ учрСТдСния смогут Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ баланс ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ ΠΈ соврСмСнными трСбованиями, создавая ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ потрСбностям студСнтов ΠΈ готовят ΠΈΡ… ΠΊ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

ВрСбования соврСмСнности ΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π½Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ. Найти баланс ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Π½ΠΈΠΌΠΈ β€” ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ ΠΊ созданию эффСктивных ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ готовят студСнтов ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅, сохраняя ΠΏΡ€ΠΈ этом Ρ„ΡƒΠ½Π΄Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ знания ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, пСрсонализированноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² этом процСссС, обСспСчивая высокоС качСство образования ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΡƒ студСнтов ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΠΌ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ.

Π§Π΅ΠΌ соврСмСнноС школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ отличаСтся ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ?

ШкольноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ постоянно развиваСтся, отраТая измСнСния Π² общСствС, тСхнологиях ΠΈ экономикС. БСгодняшняя систСма образования Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ отличаСтся ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎΠΉ, которая сущСствовала нСсколько дСсятилСтий Π½Π°Π·Π°Π΄. Π­Ρ‚ΠΈ измСнСния ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² обучСния, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΊ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ, ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ студСнтов ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, Ρ‡Π΅ΠΌ соврСмСнноС школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ отличаСтся ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅.

1. Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ

Одним ΠΈΠ· самых Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² соврСмСнном школьном ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ являСтся ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ интСграция Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. ΠšΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Ρ‹, ΠΏΠ»Π°Π½ΡˆΠ΅Ρ‚Ρ‹, ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ доски ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Ρ‚Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ стали Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ для поиска ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ, выполнСния Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠΉ, участия Π² ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… ΠΈ взаимодСйствия с учитСлями ΠΈ одноклассниками.

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ основано Π½Π° Π±ΡƒΠΌΠ°ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΈΠΊΠ°Ρ… ΠΈ ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… заданиях, соврСмСнныС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ процСсс обучСния Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΈΠΌ ΠΈ доступным. Π­Ρ‚ΠΎ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π² ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ΅ врСмя, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ рСсурсы ΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ³Π½ΠΎΠ²Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΡƒΡŽ связь.

2. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ всС большС ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° пСрсонализированноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ потрСбности ΠΈ способности ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° всС ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΏΠΎ Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°ΠΌ ΠΈ стандартам, сСгодня ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π³ΠΈΠ±ΠΊΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ»Π°Π½Ρ‹, Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ задания ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€Π°Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΈ обучСния.

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΎΠ½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² своСм Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅, ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ Π² слоТных Ρ‚Π΅ΠΌΠ°Ρ… ΠΈ ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π³Π»ΡƒΠ±ΠΎΠΊΠΎΠΌΡƒ пониманию ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π° ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π² ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ.

3. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° основноС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π΅ акадСмичСских Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, соврСмСнноС школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ°. Π­Ρ‚ΠΎ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ критичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΊΡ€Π΅Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сотрудничСство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ учатся Ρ€Π΅ΡˆΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π΄Π΅, Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ обоснованныС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ.

Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ измСнСния обусловлСны трСбованиями соврСмСнного ΠΌΠΈΡ€Π°, Π³Π΄Π΅ успСх зависит Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΎΡ‚ умСния ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π½Π° ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ стрСмятся ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² быстро ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΌΡΡ общСствС, развивая Ρƒ Π½ΠΈΡ… Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ для этого Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ.

4. ИнклюзивноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ всС большС внимания ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΈΠ½ΠΊΠ»ΡŽΠ·ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ, Π³Π΄Π΅ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ потрСбности всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΊΡ‚ΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ особыС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ потрСбности. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ часто ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π²Π½Π΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ систСмы образования, сСгодня ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ условия для ΠΈΡ… ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ развития.

ИнклюзивноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, использованиС ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊ ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ созданиС ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΈ инклюзивной срСды, Π³Π΄Π΅ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ свой ΠΏΠΎΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π». Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρ‚ΠΎΠ»Π΅Ρ€Π°Π½Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ справСдливого общСства.

5. НовыС ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ΅ Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, отходя ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… экзамСнов ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈΡΡŒ Π½Π° ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°Ρ…, сСгодня ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ становится Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ комплСксной ΠΈ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡ†Π΅ΡΡΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ аспСкты обучСния, участиС Π² ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…, Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ… ΠΈ самооцСнку.

Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ измСнСния ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΎ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ прогрСсс ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°, учитывая Π΅Π³ΠΎ усилия, участиС Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌ процСссС ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ². Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ свои ΡΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ слабыС стороны ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π΄ ΠΈΡ… ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.

6. АкцСнт Π½Π° воспитаниС ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅

Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° основноС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ акадСмичСским успСхам, соврСмСнныС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° воспитаниС ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π­Ρ‚ΠΎ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Π½ΠΈΡ… цСнностСй, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ ΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, сотрудничСство ΠΈ граТданская Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ проводят Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ мСроприятия, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ процСсс Ρ‚Π΅ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ отвСтствСнности, экологии, ΠΏΡ€Π°Π²Π°ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ граТданскому общСству. Π­Ρ‚ΠΎ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² всСстороннС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΎΠΉ личности, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΊ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚ΠΈΡŽ Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ общСства.

7. Π Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΈΠΉ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌ, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ спСциализированныС курсы, элСктивныС дисциплины ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ для ΡƒΠ³Π»ΡƒΠ±Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ изучСния ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ². Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ»Π°Π½ Π±Ρ‹Π» Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ для всСх, сСгодня ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ курсы, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΠΈΡ… интСрСсам ΠΈ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌ цСлям.

Π­Ρ‚ΠΎ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ позволяСт ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ свои Ρ‚Π°Π»Π°Π½Ρ‚Ρ‹, Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ ΠΏΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ Π² Π²ΡƒΠ·Ρ‹ ΠΈ ΠΊ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ стрСмятся ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ условия для всСстороннСго развития ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², учитывая ΠΈΡ… ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности ΠΈ потрСбности.

8. Глобализация образования

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ всС большС ориСнтируСтся Π½Π° Π³Π»ΠΎΠ±Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ доступ ΠΊ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ рСсурсам, ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ°ΠΌ ΠΎΠ±ΠΌΠ΅Π½Π° ΠΈ сотрудничСству с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ· Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… стран. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π±Ρ‹Π»ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π»ΠΎΠΊΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ, сСгодня ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ готовят ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² глобальном общСствС.

Глобализация образования способствуСт Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΌΠ΅ΠΆΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ понимания, ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ языковых Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ΅ ΠΊ ΡƒΡ‡Π°ΡΡ‚ΠΈΡŽ Π² ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚Π°Ρ…. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ возмоТности для личностного ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ роста.

9. Π’Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΈ пСрспСктивы школьного образования

НСсмотря Π½Π° Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ измСнСния, соврСмСнныС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с многочислСнными Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ тСхнологиям, ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π² освоСнии соврСмСнных ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΈ обСспСчСниС Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ³ΠΎ доступа ΠΊ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Однако пСрспСктивы школьного образования Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ дальнСйшСС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, пСрсонализированного обучСния ΠΈ инклюзивного ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡΡ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΡƒΡŽ ΠΈ ΡΠΏΡ€Π°Π²Π΅Π΄Π»ΠΈΠ²ΡƒΡŽ систСму образования.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ школьноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ отличаСтся ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΎΠ³ΠΎ, отраТая измСнСния Π² общСствС, тСхнологиях ΠΈ экономикС. Π˜Π½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΡ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, пСрсонализированноС ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² XXI Π²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ инклюзивноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ β€” Π²ΠΎΡ‚ лишь Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠ· характСристик соврСмСнной систСмы образования. Π­Ρ‚ΠΈ измСнСния ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π² быстро ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‰Π΅ΠΌΡΡ ΠΌΠΈΡ€Π΅, прСдоставляя ΠΈΠΌ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ знания ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ.

Π‘ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ учитСля Π² наши Π΄Π½ΠΈ?

Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° учитСля всСгда Π±Ρ‹Π»Π° слоТной ΠΈ отвСтствСнной, Π½ΠΎ Π² послСдниС Π³ΠΎΠ΄Ρ‹ эта профСссия ΡΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ½ΡƒΠ»Π°ΡΡŒ с Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ ΠΈ трудностями. УчитСля ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΈ воспитании Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с рядом ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡƒΡΠ»ΠΎΠΆΠ½ΡΡŽΡ‚ ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° качСствС образования. Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим, с ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ учитСля сСгодня ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒ Π½Π° ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс.

1. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° ΠΈ Π²Ρ‹Π³ΠΎΡ€Π°Π½ΠΈΠ΅

Одной ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ учитСля, являСтся ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° ΠΈ Π²Ρ‹Π³ΠΎΡ€Π°Π½ΠΈΠ΅. УчитСля часто Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π² условиях высокой Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΈΠΌ приходится вСсти мноТСство классов, ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ большоС количСство Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ ΠΈ Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ½Π½ΠΎΠ΅ Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π½Π΅Ρ…Π²Π°Ρ‚ΠΊΠ° Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ для ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π° ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ привСсти ΠΊ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ ΠΈ физичСскому ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ‰Π΅Π½ΠΈΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ сказываСтся Π½Π° качСствС прСподавания ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.

Π’Ρ‹Π³ΠΎΡ€Π°Π½ΠΈΠ΅ становится ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΊ сниТСнию продуктивности, ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€Π΅ интСрСса ΠΊ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΡƒΡ…ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΈΠ· профСссии. Π­Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ внимания со стороны ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ общСства Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ условия для поддСрТания благополучия ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.

2. НСдостаток рСсурсов ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ

МногиС учитСля ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ нСдостатка рСсурсов ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ослоТняСт ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ. НСдостаточноС финансированиС школ, Π½Π΅Ρ…Π²Π°Ρ‚ΠΊΠ° ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², соврСмСнного оборудования ΠΈ тСхничСской ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‚ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ слоТности для ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ‹Ρ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ студСнтам качСствСнноС ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅.

УчитСля часто Π²Ρ‹Π½ΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½Ρ‹ ΠΈΡΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ Π°Π»ΡŒΡ‚Π΅Ρ€Π½Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ способы Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ этих ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ использованиС собствСнных срСдств для ΠΏΠΎΠΊΡƒΠΏΠΊΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² ΠΈΠ»ΠΈ поиск бСсплатных ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-рСсурсов. НСдостаток рСсурсов ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠ½ΠΈΠ·ΠΈΡ‚ΡŒ качСство образования ΠΈ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ возмоТности для Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈΠ½Π½ΠΎΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² ΠΊ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ.

3. АдминистративныС Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ ΠΈ Π±ΡŽΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΡ

Π•Ρ‰Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠΎΠΉ, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ учитСля, являСтся ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ объСма административных Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ ΠΈ Π±ΡŽΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠΈ. УчитСля тратят Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ количСство Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ Π½Π° Π·Π°ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΎΠ², Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠΊΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… административных обязанностСй, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ врСмя ΠΈ силы, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ для ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΠΈ провСдСния ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ².

Π‘ΡŽΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ стрСсс ΠΈ ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ ΠΈΡ… основной Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ β€” обучСния студСнтов. Π­Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠ½ΠΈΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° нСдооцСниваСтся.

4. Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ с Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ потрСбностями

Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ становятся всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΈΠ½ΠΊΠ»ΡŽΠ·ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, ΠΈ учитСля ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ с Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ потрСбностями. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ с Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ с особыми ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ потрСбностями, ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ с Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΠΈ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ ΠΈΠ· Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ языковых Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ.

УчитСля Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ прСподавания ΠΏΠΎΠ΄ Π½ΡƒΠΆΠ΄Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… усилий ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ². Однако Π½Π΅Ρ…Π²Π°Ρ‚ΠΊΠ° рСсурсов ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡƒΡΠ»ΠΎΠΆΠ½ΡΡ‚ΡŒ эту Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Ρƒ, создавая Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ для ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.

5. Π”Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ со стороны общСства ΠΈ оТидания Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ

УчитСля Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ со стороны общСства ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠΆΠΈΠ΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΡ‚ Π½ΠΈΡ… высоких Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² ΠΈ идСального выполнСния своСй Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ стрСсс ΠΈ Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅, особСнно Π² условиях, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° оТидания Π½Π΅ всСгда ΡΠΎΠ²ΠΏΠ°Π΄Π°ΡŽΡ‚ с Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ возмоТностями ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ школ.

ОТидания Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ трСбования ΠΊ высоким акадСмичСским Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°ΠΌ, ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΊ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΡƒ ΠΈ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ бСзопасной ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΉ срСды. УчитСля Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ баланс ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ оТиданиями Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ своими ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ обязанностями, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ нСпростой Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅ΠΉ.

6. БыстроС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ постоянного обучСния

Π‘ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ учитСля ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ постоянно ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ свои знания ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ. Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½-обучСния ΠΈ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… инструмСнтов Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‚ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ тСхничСских Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ ΠΈ умСния Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ прСподавания ΠΊ Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ срСдС.

ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΡΠ½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ адаптация ΠΊ Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ тСхнологиям ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ слоТными ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… усилий. УчитСля Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ инструмСнты для ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈ этом ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ баланс ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ инновациями ΠΈ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°ΠΌΠΈ обучСния.

7. НСдооцСнка ΠΈ нСдостаток признания

НСсмотря Π½Π° Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹, ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ учитСля ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с Π½Π΅Π΄ΠΎΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΎΠΉ ΠΈ нСдостатком признания. УчитСля часто Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΡ… Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ нСдооцСниваСтся, Π° ΠΈΡ… Π²ΠΊΠ»Π°Π΄ Π² ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ воспитаниС ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ признания со стороны общСства ΠΈ государства.

НСдостаток признания ΠΈ уваТСния ΠΊ профСссии учитСля ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠ½ΠΈΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚ΡŒ мСньшС ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Ρ… спСциалистов Π² эту сфСру. Π­Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ общСства ΠΊ профСссии учитСля, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ создания условий для ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ ΠΈ признания Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ.

8. Π­ΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ психологичСскиС Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹

Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, особСнно Π² слоТных ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… условиях, ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ психологичСским Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌ для ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Π­Ρ‚ΠΎ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ с Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ ΠΈΠ· Π½Π΅Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… сСмСй, Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ с повСдСнчСскими ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ трудностями.

УчитСля Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡƒΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΡƒ своим ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, ΡΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ с ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ профСссионализм Π² слоТных ситуациях. Π­Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ развития Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° ΠΈ способности ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ своС психологичСскоС Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ΅.

9. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ

НСсмотря Π½Π° всС Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹, учитСля ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² систСмС образования ΠΈ воспитании Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ. РСшСниС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΎΠ½ΠΈ ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ внимания со стороны общСства, государствСнных ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΡƒΡ‡Ρ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΉ. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ уровня ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ ΠΈ признания Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, обСспСчСниС Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌΠΈ рСсурсами ΠΈ сокращСниС Π±ΡŽΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠΉ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠΈ.

Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ развития для ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΈΠΌ ΡΠΏΡ€Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ с Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Π°ΠΌΠΈ, ΠΎΡΠ²Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ соврСмСнныС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΈ энтузиазм Π² своСй Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅. Π‘ΠΎΠ·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ благоприятных условий для Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ β€” ΠΊΠ»ΡŽΡ‡ ΠΊ успСху ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ систСмы ΠΈ качСствСнному ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ студСнтов.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

УчитСля сСгодня ΡΡ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с мноТСством Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²ΠΎΠ², Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΡƒ, нСдостаток рСсурсов, Π±ΡŽΡ€ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΈΡŽ ΠΈ Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ со стороны общСства. НСсмотря Π½Π° эти ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹, ΠΎΠ½ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡ‚ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρƒ ΠΏΠΎ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΡŽ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠΉ. ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠ° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΡ… Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° ΠΈ созданиС условий для ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ роста β€” это ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Π΅ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Ρ‚ΡŒ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ²Ρ‹ ΠΈ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ высокоС качСство образования.

Какой Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°? Π Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ совСты

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° β€” это Π½Π΅ΠΎΡ‚ΡŠΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΠ°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π΅ школ ΠΏΠΎ всСму ΠΌΠΈΡ€Ρƒ. Она ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ, дисциплину ΠΈ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ ΠΊΠΎΡ€ΠΏΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ завСдСния. Однако, ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ соврСмСнным трСбованиям ΠΈ оТиданиям? Π’ этом постС ΠΌΡ‹ рассмотрим основныС аспСкты, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ слСдуСт ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠΌ Ρ€Π΅ΠΊΠΎΠΌΠ΅Π½Π΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ Π΅Π΅ созданию.

1. Удобство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚

Одним ΠΈΠ· Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΡ€ΠΈΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ΅Π², ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°, являСтся удобство ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ проводят Π² школС Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ дня, поэтому Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π½Π΅ стСсняла Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Π±Ρ‹Π»Π° ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»Π° для Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ³ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… условий.

ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹, ΠΈΠ· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… изготавливаСтся школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ качСствСнными ΠΈ Π΄Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‰ΠΈΠΌΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³Ρ€Π΅Π²Π° ΠΈΠ»ΠΈ, Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚, пСрСохлаТдСния. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ достаточно свободной, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³Π»ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ…, Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ спортом ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ врСмя Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π°Ρ….

2. ЭстСтика ΠΈ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π²Ρ‹Π³Π»ΡΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π°ΠΊΠΊΡƒΡ€Π°Ρ‚Π½ΠΎ ΠΈ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŽ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ завСдСния. ЭстСтика Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² создании Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ±Π»ΠΈΠΊΠ° ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΈ способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² чувства принадлСТности ΠΊ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΊΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρƒ.

Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π±Ρ‹Π»Π° достаточно Π½Π΅ΠΉΡ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ всСм ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ нСзависимо ΠΎΡ‚ ΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΉ, Π½ΠΎ Π² Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ врСмя ΠΈΠΌΠ΅Π»Π° ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΈ выглядСла ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ. Π’ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ использованиС классичСских Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… сочСтаний, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ, Π±Π΅Π»Ρ‹ΠΉ, синий ΠΈΠ»ΠΈ сСрый, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ.

3. ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ²Π΅Ρ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ²Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½Π° ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ ΠΈ подвСргаСтся Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π½Π°Π³Ρ€ΡƒΠ·ΠΊΠ°ΠΌ. ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ устойчивыми ΠΊ износу, Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΡΡ‚ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΈ Π½Π΅ Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ свой внСшний Π²ΠΈΠ΄ послС многочислСнных стирок.

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, с достаточным количСством ΠΊΠ°Ρ€ΠΌΠ°Π½ΠΎΠ² ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… элСмСнтов, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ Π΅Π΅ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ для повсСднСвного использования. ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΌΠ΅Π½ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ€ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ ΠΏΠΎΠ΄ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ².

4. БоотвСтствиС ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ ΠΈ стандартам ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ завСдСния. КаТдая школа ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡƒΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ свои трСбования ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π°, фасоны ΠΈ элСмСнты. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° соотвСтствовала этим трСбованиям ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π»Π° ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ дисциплину ΠΈ порядок Π² школС.

Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ освСдомлСны ΠΎ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°Ρ… ношСния школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ, которая соотвСтствуСт этим ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ этом удовлСтворяСт ΠΈΡ… потрСбности ΠΈ прСдпочтСния.

5. Π”ΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Ρ†Π΅Π½Π°

Π‘Ρ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ являСтся Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ Π΅Π΅ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ доступной для всСх сСмСй, нСзависимо ΠΎΡ‚ ΠΈΡ… финансового полоТСния. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° β€” это ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ элСмСнт, ΠΈ каТдая сСмья Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ приобрСсти Π΅Π΅ Π±Π΅Π· Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚.

НСкоторыС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ субсидии ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΊΠΈ для сСмСй с Π½ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΌ Π΄ΠΎΡ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π΄ΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π±Ρ‹Π»Π° доступна Π² Π½Π΅ΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΈΡ… Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠ°Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π°ΠΆ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΡƒΠΏΡ€ΠΎΡ‰Π°Π΅Ρ‚ Π΅Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅.

6. Π£Ρ‡Π΅Ρ‚ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… особСнностСй

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ особСнности ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ для ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ для Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ. ΠŸΡ€ΠΈ этом Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π±Ρ‹Π»Π° ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΎ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ для всСх ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ², нСзависимо ΠΎΡ‚ ΠΏΠΎΠ»Π°.

МногиС ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ ΡƒΠ½ΠΈΡ„ΠΈΡ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ элСмСнты Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€ΡƒΠ±Π°ΡˆΠΊΠΈ, ΠΏΠΈΠ΄ΠΆΠ°ΠΊΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ свитСры, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ подходят ΠΊΠ°ΠΊ для ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ для Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° позволяла ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ сСбя ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ.

7. Π‘Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ экология

ΠŸΡ€ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² для школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π±Π΅Π·ΠΎΠΏΠ°ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π³ΠΈΠΏΠΎΠ°Π»Π»Π΅Ρ€Π³Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π½Π΅ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ раздраТСния ΠΊΠΎΠΆΠΈ ΠΈ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ бСзопасными для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π­ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ ΠΈ ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ устойчивому ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΈ Π·Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ ΠΎΠ± ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ срСдС.

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΈΠ· экологичСски чистых ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² способствуСт Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ Ρƒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² осознанного ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ ΠΈ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ срСдС, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ ΠΈΠ½ΠΈΡ†ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΏΠΎ устойчивому Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ.

8. Π’ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² процСсс Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

Π’Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ аспСктом ΠΏΡ€ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ являСтся Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² этот процСсс. Π£Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚ΡŒ своС ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ прСдлоТСния ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρƒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ½ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π΅ Π΅ΠΆΠ΅Π΄Π½Π΅Π²Π½ΠΎ.

Π¨ΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ опросы, конкурсы Π½Π° Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠΉ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈΠ»ΠΈ обсуТдСния с ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΈΡ… родитСлями, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… прСдпочтСния ΠΈ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ оТиданиям всСх участников ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса.

9. ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ развития школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, учитывая измСнСния Π² ΠΌΠΎΠ΄Π΅, Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ потрСбностях ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ². Π’ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅ΠΌ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, с использованиСм соврСмСнных ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ ΡƒΠΌΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΊΠ°Π½ΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ±Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ покрытия.

ΠŸΠ΅Ρ€ΡΠΏΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ развития школьной Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊ смоТСт Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ элСмСнты Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π°ΠΈΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ потрСбностям ΠΈ прСдпочтСниям. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ символом Сдинства ΠΈ дисциплины, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π»Π° соврСмСнный ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Ρƒ, ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŽ ΠΈ бСзопасности.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅:

Школьная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° β€” это Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΉ элСмСнт ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ ΡΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π² сСбС удобство, ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, эстСтику ΠΈ соотвСтствиС ΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»Π°ΠΌ. Учитывая всС эти аспСкты, ΡˆΠΊΠΎΠ»Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Ρ‚ΡŒ соврСмСнным трСбованиям ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ сСбя ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ Π² ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎΠΌ Π·Π°Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ. Π’ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Π² процСсс Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚ ΠΈΡ… ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΉ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π²Π°ΠΆΠ½ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² создании Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π½Ρ€Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ, ΠΈ родитСлям.