Islom buyuklaridan Abduqodir Giloniy bolaligida o‘qishga borish uchun onasidan ruxsat so‘radi. Onasi ruxsat berdi, faqat qaerga borib o‘qishini so‘radi. Yosh Abduqodir onasiga o‘sha paytlarda Islom dunyosining ilm-ma’rifat markazi bo‘lgan Bag‘dodga borib, o‘sha yerda o‘qimoqchi bo‘lganligini aytdi. Onasi rozi bo‘ldi.
Onasi kichkina Abduqodirni juda sevar, undan ayrilishi qiyin bo‘lsa ham Alloh yo‘lida ilm o‘rganishi uyda o‘ynab yurishidan yaxshiroq deb tushundi va o‘g‘lining xirqasi (to‘ni) ichiga tushib qolmasin va yo‘qolmasin deb qirq oltin tikib qo‘ydi. O‘g‘liga: «O‘g‘lim, hech yolg‘on gapirma. Musulmonlik to‘g‘rilik dinidir, to‘g‘rilikdan ayrilma (hamisha to‘g‘ri bo‘l)» deb nasihat qildi.
Shundan keyin ona-o‘g‘il xayrlashdilar (bir-birlaridan rozilik tiladilar), yosh Abduqodir bir karvonga qo‘shilib yo‘lga chiqdi. Yo‘lda karvon qarshisidan oltmishta otliq chiqib to‘sdi. Bular yo‘lto‘sar, karvonlarni talaydigan qaroqchilar to‘dasi edilar. Ko‘pchilikni o‘ldirdilar.
Qaroqchilardan biri boladan nimasi borligini so‘radi. Bola yolg‘on gapirmaslik haqida onasiga bergan so‘zini xotirlab: «Qirq oltinim bor», dedi. Qaroqchi bu bola meni aldayapti deb o‘ylab undan nari ketdi. Keyin boshqa biri keldi: «Ey bola, qancha puling bor?», deb so‘radi. Bola yana o‘sha gapni qaytarib: «Qirq oltinim bor», dedi. Yupun kiyingan bu bolada qirq oltin nima qiladi, u meni aldayapti deb o‘ylab, u ham nari ketdi. Keyin uchinchi yo‘lto‘sar kelib: «Qancha puling bor, bola?» deb so‘radi. Unga ham: «Qirq oltinim bor», deb javob berdi.
Qaroqchi bolaning qo‘lidan ushlab boshliqlari oldiga olib bordi va: «Bu bola qirq oltinim bor deyapti», dedi. Qaroqchilar boshlig‘i «Oltining qani?» deb so‘radi. «To‘nim ichida» deb javob berdi bola. Bosh qaroqchi buyrug‘i bilan to‘nni yirtib ko‘rishdi, haqiqatan uning ichidan qirq oltin chiqdi. Qaroqchilar boshlig‘i hayrat bilan: «Nega to‘g‘risini aytding, yolg‘on gapirganingda oltinlaringni qutqarib qolarding», dedi.
Yosh Abduqodir kulimsirab:
— Hech yolg‘on gapirmayman, deb onamga so‘z berganman, — deb javob berdi.
Ko‘zlari qon va gunohga to‘lgan qaroqchilarning boshlig‘i diqqat va sinovchi bir nazar bilan Abduqodirning yuziga tikildi. Birdan qaroqchining ko‘zi ochildi, hayrat va hayajondan ko‘zlaridan ikki tomchi yosh sizib chiqib yuziga oqdi va mehribonlik bilan:
— Qarang, bu bola onasiga bergan so‘zida turibdi va unga vafo qilmoqda! Men esa shuncha yillardan beri Allohimga xiyonat qilib kelaman. Bu yigitcha mening haloskorim bo‘ldi, men barcha razil ishlarimdan tavba qilaman! — dedi. Qalbi, qahri toshday qattiq boshliqlarining atrofidagi qaroqchilar barobariga:
— Shu kunga qadar yo‘l to‘sib, odam o‘ldirib qaroqchilik qilishda boshlig‘imiz eding, endi gunohlarimizga tavba qilish va yaxshi, xayrli ishlarda bizga bosh bo‘l,— deb hayqirdilar.
Boshliqlarining buyrug‘i bilan karvonda kimdan nima olgan bo‘lsalar qaytarib berdilar, karvon eson-omon yo‘lida davom etdi. Qaroqchilarning tog‘ qoyalaridek qattiq tosh qalblari yumshab, tavba qildilar. Qilgan yomon ishlaridan pushaymon bo‘ldilar…
Yusuf Tovasliyning “Hikmatlar xazinasi” kitobidan
Manba: islom.ziyouz.com
Абдукадир Гилани, один из великих исламских деятелей, попросил у своей матери разрешения пойти в школу. Мать разрешила ему, но спросила, куда ему пойти учиться. Молодой Абдукадир сказал своей матери, что хочет поехать в Багдад, который в то время был центром знаний исламского мира, и учиться там. Его мать согласилась.
Мать очень любит маленького Абду Кадира, хоть ей и тяжело с ним разлучаться, она понимала, что учиться знаниям ради Аллаха лучше, чем играть дома, чтобы хирка (туни) сына не упала в него и он не заблудится.ставь золото. Он сказал своему сыну: «Сын, не лги. «Мусульмане — это религия праведности, не отклоняйтесь от праведности (всегда будьте праведными)», — посоветовал он.
После этого мать и сын попрощались (спрашивая согласия друг друга), юный Абдукадир присоединился к каравану и отправился в путь. По дороге шестьдесят всадников вышли, чтобы преградить караван. Это была шайка разбойников, которые шли впереди и грабили караваны. Они убили много людей.
Один из грабителей спросил мальчика, что у него есть. Мальчик вспомнил свое обещание матери не лгать и сказал: «У меня есть сорок золотых». Грабитель подумал, что этот мальчик меня обманывает, и ушел. Потом пришел другой и спросил: «О мальчик, сколько у тебя денег?» Мальчик снова ответил тем же и сказал: «У меня сорок золотых». Что сорок золотых делает с этим мальчиком в юпуне, думая, что он меня обманывает, он тоже ушел. Затем пришел третий проводник и сказал: «Сколько у тебя денег, мальчик?» он спросил. Он ответил: «У меня есть сорок золотых».
Разбойник взял мальчика за руку, подвел к начальству и сказал: «Этот мальчик говорит, что у меня сорок золотых». Главарь разбойников «Где шестерка?» он спросил. «В моем багажнике,» ответил мальчик. По приказу главного разбойника они разорвали плащ, и действительно из него вышло сорок золотых. Предводитель разбойников удивился и сказал: «Почему ты сказал правду? Если бы ты солгал, то сохранил бы свое золото».
Молодой Абдукадир улыбнулся:
«Я пообещал матери, что никогда не буду лгать», — ответил он.
Предводитель разбойников, чьи глаза были полны крови и вины, смотрел на лицо Абдукадира внимательным и испытующим взглядом. Вдруг глаза разбойника открылись, из глаз его от удивления и волнения упали две капли слез, и он ласково сказал:
«Смотрите, этот мальчик держит свое обещание, данное своей матери, и держит его!» А я столько лет предал Бога. Этот молодой человек стал моим любовником, я каюсь во всех своих плохих поступках! он сказал. Как пираты вокруг своих бессердечных предводителей:
«До сего дня ты был нашим лидером в убийствах и грабежах, блокируя дорогу, теперь будь нашим лидером в покаянии в наших грехах и совершении добрых дел», — кричали они.
По приказу начальства они вернули все, что получили от всех, кто был в караване, и караван благополучно продолжил свой путь. Окаменевшие сердца разбойников смягчились,они раскаялись. Они сожалели о своих плохих поступках…
Из книги «Сокровище пословиц» Юсуфа Товаслы.
Источник: islam.ziyouz.com
«Hikmatlar xazinasi» kitobidagi hikoyalar o’quvchilarning e’tiqodiy bilimlarini shakllantirishda muhim manba bo’lib xizmat qiladi. Inshaalloh
Rahmat
😃😃😃😃😃😃😃